鹤壁2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。氢元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不正确的是

A．氢是非金属元素

B．1个氢原子的质量是1.008g

C．元素符号是H

D．氢原子的质子数是1

2、丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下、下列说法正确的是

A．甲中碳、氢元素质量比为3：8

B．乙和丙的元素组成相同

C．燃烧前后原子的数目发生改变

D．反应中甲、丙的分子个数比为1：3

3、为保证食品安全，人们用有“萘胺”(C10H9N)的试纸检测食品中亚硝酸盐的含量。下列有关萘胺的说法正确的是

A．一个萘胺分子的相对分子质量为143g

B．萘胺在氧气中燃烧产物只有CO2和H2O

C．萘胺由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成

D．一个萘胺分子由20个原子构成

4、下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是

A．2C——2个碳元素

B．Fe2+——1个铁离子带2个单位正电荷

C．O2——2个氧原子

D．2CO——2个一氧化碳分子

5、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

6、下列物质性质和用途对应关系正确的是

A．活性炭有吸附性，可用作除味剂

B．氧气具有可燃性，可用作燃料

C．石墨有导电性，可用作润滑剂

D．氮气是无色气体，可用作保护气

7、习近平总书记在二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是

A．高空洒水，减少建筑工地的飘尘

B．植树造林，增加森林覆盖面积

C．直接排放工厂废水，处理成本太高

D．节约用水，洗菜剩水用于浇花

8、“见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是

A．过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子

B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大

C．氧气和臭氧化学性质不同——不同种分子化学性质不同

D．铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同

9、2023年“中国旅游日”活动中发布了首个中国省级旅游目的地“低碳旅行报告”。下列不符合“低碳旅行”行为的是

A．提倡全民自驾游

B．尽可能设置步行道

C．少用一次性用品

D．倡导光盘行动

10、日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是：①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干

A．②⑤

B．③⑤⑥

C．①③⑦

D．②⑥⑦

11、蜡烛足量在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是

A．蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳

B．足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气

C．蜡烛燃烧前装置内氧气含量最多

D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

12、水是宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是

A．用淘米的水浇花可以节约用水

B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C．为了保护水资源，禁止使用农药和化肥

D．长期饮用纯净水有益身体健康

13、空气成分中，体积分数最大的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

14、关于下列物质用途“描述”错误的是

A．氢氧化钙

B．盐酸

C．氢氧化钠

D．碳酸钙

15、科学家采用“组分转化”技术，将CO2和按一定比例混合，在一定条件下发生反应，化学方程式为，X的化学式是

A．C2H2O4

B．C2H4

C．H2CO3

D．CH4

16、下列过程中，一定发生了化学变化的是

A．花朵掰成花瓣

B．粮食酿成美酒

C．西瓜榨成汁

D．冰砖凿成冰雕

17、以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是

A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康

B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染

C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量

D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要

18、艾草中有丰富的黄酮素(化学式为)，有很高的药用价值。下列有关叙述错误的是

A．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为18∶1

C．黄酮素的一个分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成

D．黄酮素中氧元素的质量分数最大

19、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是（　　）

A．每个分子中含有7个原子

B．其中C、H的质量比为6：1

C．属于化合物

D．其中氧元素的质量分数最大

20、富氢水指溶有极少量氢分子的水。下列有关富氢水的说法正确的是

A．属于纯净物

B．与水的性质完全相同

C．所含氢分子静止不动

D．含有氢、氧两种元素

21、建设美丽扬州，为全球生态安全做出积极贡献。下列行为不符合这一理念的是

A．积极植树造林

B．填埋废旧电池

C．开发清洁能源

D．废水达标排放

22、建设美丽济阳，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是

A．禁止在公共场所吸烟

B．治理建筑工地扬尘污染

C．随意丢弃废旧的电池

D．禁止工业污水超标排放

23、某混合物由K2S、K2SO3和K2SO4组成，已知其中硫元素的质量分数为16%，则氧元素的质量分数为

A．17.5%

B．45%

C．58.5%

D．64.5%

24、物质世界五彩缤纷。下列呈黄色的是

A．硫粉

B．氮气

C．大理石

D．双氧水

25、2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。下列过程中没有发生化学变化的是

A．燃料加注

B．电解水补充航天舱氧气

C．点火发射

D．航天员通过蜡烛燃烧研究微重力

26、电解水的实验如图，下列说法正确的是

A．a管连接的是电源正极

B．a、b管内产生气体的质量比为1:2

C．用带火星木条可检验a管产生的气体

D．该实验可验证水的组成

27、小明同学参观博物馆，看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：

（1）上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是______。（填字母序号）

（2）他根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，他的依据是化学反应前后______不变。

（3）孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生如下反应： ；该反应的基本反应类型属于______。古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，即氧化铜和碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，写出反应方程式______。

28、某校研究性学习小组对长江某段水质的状况进行相关的调查研究。

(1)如图所示的自制净水器中的_______物质，可除去水中的异味和色素。

(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习，我们知道可用_______来区分该水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是_______。

(3)欲除去不溶于水的泥沙，应采用的装置如图所示，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____。

(4)暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在的一处明显错误是_______。

29、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）下列微观示意图中，能表示混合物的是______（填序号，下同，可以用3N表示的是______。A所表示的物质的化学式是_______。

（2）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。

①每个A分子由____个原子构成。

②A、B、C、D四种物质中属于氧化物的是_________。

③化学反应前后，原子的种类和数目都不变，上述反应生成C和D两种分子的个数比为______。

30、（1）某学生用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施是________（填写序号）

A增加砝码   B减少砝码 C添加食盐 D减少食盐

（2）该同学接下来想量取18mL液体，应选用___________。

A10mL量筒 B20mL量筒 C50mL量筒 D胶头滴管

（3）该同学在读数时视线与量筒内凹液面最低处保持水平，然后倾倒一部分液体后，俯视凹液面最低处读数，读数为12mL。则该同学倾倒液体体积____________6mL（选填“大于”或“小于”或“等于”）。

31、用化学符号表示：

⑴2个氢原子_____________，   ⑵ 5个氢氧根离子___________，

⑶三氧化二铁的化学式___________，  ⑷ 4个二氧化碳分子______________，

⑸1个水分子______________， ⑹ +6价硫元素的氧化物的化学式___________。

32、化学知识在生产和生活中有着广泛的应用。

(1)洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的_______作用。

(2)为了防止家中常用的铁制菜刀生锈，你的做法是_______。

(3)下列不属于金属材料的是_______(填序号)。

①四氧化三铁  ②铜  ③锰钢  ④生铁

(4)铝制品耐腐蚀的原因_______(用化学方程式表示)。

33、图中的①是氟元素在元素周期表的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

（1）氟元素的相对原子质量为   .

（2）如果A表示带两个单位负电荷的阴离子，则该粒子的符号为   .

（3）B、C、D中属于同种元素的粒子是   （填字母序号）.

（4）C、D两种粒子构成的物质的化学式为   .

34、用化学用语表示。

(1)氢离子___________；

(2)2个镁离子___________；

(3)3个钾原子___________；

(4)7个氧分子___________；

(5)由3个氧原子构成的分子___________；

(6)由60个碳原子构成的分子___________；

(7)铵根离子___________；

(8)2个氢氧根离子___________；

(9)3个硫酸根离子___________；

(10)4个碳酸根离子___________；

(11)5个硝酸根离子___________；

(12)保持氮气化学性质的最小微粒是___________。

35、写出下列反应的化学方程式。

(1)细铁丝在氧气中燃烧___________；

(2)硫在空气中燃烧生成二氧化硫___________；

(3)一氧化碳燃烧生成二氧化碳___________；

(4)加热高锰酸钾制取氧气___________。

36、按要求回答下列各题

（1）NaBH4作为还原剂，在有机化学中有极为广泛的用途。NaBH4极易溶解于水并与水作用产生H2，反应后B元素以BO2—形式存在于溶液中，此反应的化学方程式为：_____。

（2）已知A、B、C、D四种原子序数小于18的元素，它们的原子序数依次增大，B的核电荷数是A、D核电荷数之和的2/3倍；A能分别与B、C、D形成电子总数相等的分子X、Y、Z。请回答下列问题：

①B元素的名称是____、C的元素符号是______

②Y与C的最高正价氧化物的水化物刚好完全反应时，其生成物的化学式为_______。

（3）氮元素和碳元素一样也可以形成一系列氢化物，例如NH3、N2H4、N3H5、N4H6写出该系列氢化物的通式__________________。

37、利用下图装置进行实验。

（1）实验1中，白磷燃烧的化学方程式为__________________；

（2）实验1中，能证明燃烧需要与氧气接触的实验现象是__________________；

（3）实验2中，制取二氧化碳的化学方程式为__________________；

（4）实验2中，为使反应停止，Ⅲ中的操作是__________________。

38、请结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)写出有标号的仪器名称：①_______，②________。

(2)实验室用A装置来实现氯酸钾制取氧气，但A装置仅有一处明显错误，请你指出错误_____，该反应的化学方程式为_________。

(3)实验室可用B装置制，该装置的优点是_______。如果选择用D装置收集二氧化碳，气体应从_______(选填“a”或“b”)通入，验满方法是__________。

(4)实验室可用加热烧碱与硝酸铵的固体混合物的方法制氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，但可选用E装置收集氨气，其中植物油的作用是__________。

39、在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：    

(1)一氧化碳：____________________________________________；    

(2)二氧化碳：____________________________________________；    

(3)氧气：________________________________________________。

40、在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，如何鉴别他们?________。