保亭2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、洋县菜豆腐是当地的特色美食，因其味美且富有营养而深受大家喜爱，下列菜豆腐的做法中一定发生化学变化的是

A．泡黄豆

B．磨豆浆

C．切菜叶

D．浆水点豆腐

2、“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列叙述不正确的是

A．利用化学反应可以改变原子的种类和数目

B．分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子

C．自然界中的氧、碳循环对维持生态平衡有重要意义

D．炼铁是在高温下CO可将铁元素从铁矿石中还原出来

3、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯   

B．将橡胶塞塞入试管   

C．量取9.5mL液体   

D．加固体药品       

4、欲除去水中的泥沙，常用的方法是

A．消毒

B．过滤

C．蒸馏

D．吸附

5、海鲜运输过程中，常使用添氧剂增加水中氧浓度，下列关于化学方程式的理解正确的是（　　）

A．反应有沉淀

B．反应过程中催化剂的质量变大

C．反应前后原子的种类和数目都不变

D．每2份质量的H2O2完全反应，生成1份质量的O2和2份质量的H2O

6、下列图像与实验设计对应正确的有

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项

7、下列有关溶液的说法正确的是

A．碘溶于水得到碘酒溶液

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．溶液中可以含有多种溶质

D．搅拌可以增大物质的溶解度

8、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识，正确的是

A．参加反应的X与Y的质量比是1:4

B．m的数值为64

C．反应中Z、W的质量变化之比为6:5

D．Y一定是化合物

9、下列仪器不能加热的是

A．量筒

B．烧杯

C．燃烧匙

D．锥形瓶

10、实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物加入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。下列判断中正确的是

A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌

C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银

11、从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。已知2gH2、20gHF中所含分子数均为a。一定条件下，某反应中所有物质的分子数随反应过程的变化如图所示（H2和物质X的变化曲线重合）。下列说法正确的是

A．一个F原子的质量为18/ag

B．t时刻，H2和HF的质量相等

C．参加反应的H2和X的质量为1:19

D．反应开始时，物质X的质量为18g

12、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是

A．X=22

B．钛原子中的质子数为22

C．钛元素位于元素周期表第二周期

D．钛原子在化学反应中容易失去电子

13、葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），白藜芦醇可预防癌症的发生及发展。下列有关说法错误的是

A．白藜芦醇由碳、氢、氧元素组成

B．白藜芦醇由29个原子构成

C．白藜芦醇的相对分子质量为228

D．白藜芦醇中碳、氧元素的质量比为7:2

14、下列关于能源的说法，正确的是

A．酒精是一种常见的不可再生能源

B．石油是一种重要的化工产品，主要含碳、氢元素

C．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费

D．人类利用的能源都是通过化学反应获得的

15、水煤气中的CO和H2在一定条件下能发生化学反应，该过程的微观示意图如图。下列说法正确的是

A．该反应的基本反应类型为置换反应

B．反应前后，原子和分子的个数均不变

C．参加反应的CO和H2的质量之比为14：3

D．生成物丙的化学式为CH4，是液化石油气的主要成分

16、节水护水，人人有责。下列标识表示节水标识的是

A．   

B．   

C．   

D．   

17、习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中不涉及化学变化的是

A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

B．露从今夜白，月是故乡明

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

18、下列化学用语正确的是

A．三个硫酸根离子：

B．氯原子的结构示意图：

C．两个氮原子：N2

D．铁离子：Fe2+

19、如图是科学家利用电催化剂将CO2转化成甲醇的微观示意图。下列说法正确的是

A．图中有三种氧化物

B．该反应属于化合反应

C．反应前后原子种类和个数没有改变

D．该反应的化学方程式为

20、下列有关物质性质与用途关系对应不正确的是

A．洗涤剂有乳化作用，可用于洗去油污

B．铝能与氧气反应，常用于制作炊具

C．镁粉燃烧发出耀眼白光，可制作照明弹

D．不锈钢有耐腐蚀性，可制造医疗器械

21、高铁上装有烟雾传感器，主体是放有镅（Am）的电离室。镅元素在元素周期表中的信息如图。下列有关镅元素的说法错误的是

A．质子数为148

B．属于金属元素

C．元素符号是Am

D．相对原子质量为243

22、生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法错误的是

A．PM2.5的含量越高空气质量越好

B．CO2是植物光合作用的重要原料

C．SO2排放是导致酸雨的原因之一

D．稀有气体可用于霓虹灯的制作

23、下列物质由原子构成的是

A．水银

B．二氧化碳

C．氯化钠

D．氨气

24、下列有关化学用语表示正确的是

A．氯元素化合价

B．氢氧化铝：A1(OH)3

C．2个镁离子：2Mg+2

D．

25、下列实验不能用质量守恒定律解释的是

A．5g蔗糖溶于10g水得到15g溶液

B．红磷在密闭容器中燃烧前后，总质量不变

C．铜丝在空气中加热后，生成物的质量比原来铜丝的质量增大

D．某物质在空气中充分燃烧，只生成水和二氧化硫，则该物质一定含有硫、氢、氧元素

26、党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法符合这一要求的是

A．工厂废水及时排入河中，防止污染周围环境

B．废弃电池深埋，防止土壤污染

C．坚持绿色出行，践行低碳生活

D．大量焚烧秸秆，使大地更清洁

27、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)用化学符号填空：

①碳酸钠中的阴离子__________________。

②2个磷原子__________________。

(2)写出下列符号中数字的含义：

①“3NO2“中“3”表示__________________。

②“S2-”中“2-”表示__________________。

28、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。选用下列物质的标号填空。

A 石墨        B 干冰        C 焦炭        D 乙醇

（1）可用于炼铁的是_____。

（2）可用于人工降雨的是_____。

（3）可用于皮肤消毒的是_____。

（4）可用于制铅笔芯的是_____。

29、化学与我们的生活息息相关，请用化学用语填空并解释下列的现象

(1)保持氮气化学性质的微粒______；

(2)用氢气做“零污染汽车”的燃料______；（用化学方程式解释）

(3)在汽车排气管安装高效催化装置，可将尾气中的一氧化碳和二氧化氮转化为两种空气中常见的气体______；（用化学方程式解释）

(4)燃放烟花时常发出耀眼的白光（其中含有镁粉）：______。（用化学方程式解释）

30、如图是某些微粒的结构示意图，回答下列问题：

(1)A～E中，容易失去电子的是__________（填字母，下同）。

(2)A～E中处于相对稳定结构的是___________，表示非金属原子的是___________。

(3)吸入低浓度溴后可引起咳嗽、胸闷，如图为溴原子的结构示意图，其中X=__________。

31、请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这四种气体中，按要求将物质的名称填写在空白处．

（1）属于空气污染气体的________；

（2）能支持燃烧的气体是________；

（3）可用做食品保鲜气体的是________；

（4）空气中含量最多的气体是________；

（5）用于医疗急救的气体是________。

32、下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语写在相应的横线上：

氖气Ne2  （1）  ；2个氧原子构成的氧分子2O  （2）  ；2个氢原子H2  （3）  。

33、根据题意写出相应的符号表达式：

(1)有黑色固体生成的氧化反应：______________。

(2)紫黑色固体参加的分解反应：_______________。

34、化学对整个科技领域的发展起到了强有力的支撑和推动作用，材料、能源、环境、生命与健康、资源与可持续发展等问题，均需要化学的理论与方法。如航空航天领域中火箭材料、北斗导航卫星材料的研发等无不体现化学的学科价值。

(1)“北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国自主研发的氢原子钟和 铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。如图是铷元素在周期表中的信息和A、B、C、D四种粒子的结构示意图。

①铷元素的相对原子质量是_______。

②A、B、C、D四种粒子结构示意图中，代表铷原子的是_______(填字母，下同)，与铷原子化学性质相似的粒子是_______。

③A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的原子是_______(填字母)。

(2)中国的深空探测正由月球挺进更深远的宇宙。其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观示意图如图：

①参加反应的甲，乙的分子个数比为_______。

②下列说法正确的是_______(填字母)。

A.反应后氢原子数目减少     B.保持丙化学性质的最小微粒是氮原子

C.该过程中涉及的化合物有2种     D.反应前后元素种类及原子种类均未发生改变

35、化学是以实验为基础的学科，请跟随兴趣小组的同学进行下面的探究之旅。

(1)实验1是探究分子性质的改进装置。Y形管左侧管中加入无色酚酞溶液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，观察到的现象是_______。

(2)实验2是探究燃烧的条件的改进装置。a处白磷燃烧，c处白磷不燃烧说明物质燃烧需要的条件是______。

(3)实验3是探究二氧化碳的性质，根据观察到的实验现象，能得出的二氧化碳的物理性质是_______。

36、小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。它将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏。

（1）牙膏是____（填纯净物、混合物）。

（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的 pH，记录如下

自制牙膏显____( 填酸性、碱性、中性)， 洁厕灵可使紫色石蕊试液变成____

37、实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①___________②___________。

（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置___________，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进___________，该反应的化学式表达式为___________。用C装置收集氧气时，待导管口连续均匀冒气泡时才开始收集，原因是___________。

（3）用图F装置可以收集氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从___________（填“a”或“b"）端进入，若用向上排气法收集氧气，气体应从___________（填“a”或“b"）端进入。

（4）用过氧化氢制取氧气的化学式表达式为___________，选择的制取装置是___________，与加热高锰酸钾制氧气相比较具有的优点是___________。反应结束后二氧化锰可用___________法加以回收。

（5）某同学从上述装置图中选用适当的装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是___________（填字母），该反应的化学式表达式是___________。检验二氧化碳气体收集满的方法是___________。若在F装置中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后观察到的现象是___________。

38、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。____ ___ ____ ____

(2)上述实验中在二氧化锰催化作用下过氧化氢分解的文字表达式为_______。

(3)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_______。

(4)小英同学认为仅有上述实验还不能完全得出“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”的实验总结，她补充设计了两个探究实验，最终会完成了对“命题”的实验证明。

第一：实验操作过程中将二氧化锰在实验前和实验后(烘干)进行两次称量，其目的是_______。

第二：利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，仍有大量气泡产生，该补充实验说明了_______。

39、某化学小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”的课题开展探究．

查阅资料

(1)SO2有毒，常温下是一种无色气体，易溶于水．

(2)酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色．

实验过程

(1)常温下，实验室用稀硫酸与固体亚硫酸钠反应制取SO2．下列气体的制备装置能用于制备SO2的是________（填序号）．

A．加热高锰酸钾制氧气

B．稀盐酸与大理石反应制二氧化碳

C．过氧化氢分解（二氧化锰作催化剂）制氧气

(2)下图A中，实验时，A中蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，由此得出的结论是________．

(3)上图B中，在通入SO2之前，将滴管内的水滴到试纸上，试纸颜色没有发生变化，由此得出的结论是________，当有SO2通过时，湿润的蓝色石蕊试纸变红，由此得出的结论是________．

(4)该实验中尾气处理的方法是：将其通入________溶液中．

40、实验室用过氧化氢制取氧气时，一般加入少量的二氧化锰。这里二氧化锰所起的作用是__________？写出该反应的文字表达式____________？