1、有关SO2、MnO2、CO2三种物质的说法中正确的是
A.都由原子构成
B.都含有氧元素
C.都含有氧分子
D.都含有两个氧原子
2、云南勐海是普洱茶的产地之一,也出产多种名优绿茶,绿茶中的单宁酸(C76H52O46)具有清热解毒的功效,下列说法正确的是
A.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成
B.单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为76:52:46
C.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
D.单宁酸中氢元素的质量分数最大
3、5月12日是全国防灾减灾日,今年的主题是“防范灾害风险,护航高质量发展”,下列说法错误的是
A.厨房燃气管道漏气,立即关闭阀门,并开窗通风
B.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线盖的一片树木砍掉,形成隔离带
C.如果遭遇火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域
D.电线短路着火时泼水灭火,以免火势扩大
4、在“宏观——微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇(CH3OH)的微观示意图,有关说法正确的是
A.该反应中,四种物质均为化合物
B.反应前后氢元素的化合价不变
C.该反应为基本反应类型化合反应
D.反应前后元素种类不变
5、关于稀有气体的描述正确的是
A.稀有气体就是氦气
B.氦气的化学式是He2
C.不与其他物质发生化学反应
D.常用作保护气
6、下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A.熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
B.红墨水在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高,分子运动越快
C.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红
7、下列物质由分子构成的是
A.水
B.氯化钠
C.金刚石
D.铁
8、如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
A.氧原子核外有6个电子
B.硫、氧均属于非金属元素:
C.硫原子的相对原子质量为32.06g
D.氧原子在化学反应中易失去2个电子
9、染发时常用到的着色剂﹣﹣对苯二胺是一种有毒的化学药品,其化学式为C6H8N2.下列有关对苯二胺的说法正确的是
A.对苯二胺中碳元素的质量分数最大
B.对苯二胺的相对分子质量为27
C.对苯二胺中含有两个氮原子
D.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1
10、化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列操作不规范的是
A.点燃氢气前,先验纯,确认纯净后再点燃
B.酒精灯侧翻在实验台上失火,立即用湿抹布覆盖
C.实验整理,将洗净后的试管正立在试管架上晾干
D.闻气体时,用手在瓶口轻轻扇动,使极少量气体飘进鼻孔
11、氢元素和氧元素的本质区别是
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.最外层电子数不同
12、正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.检查装置气密性
C.给液体加热
D.滴加少量液体
13、近期“支原体肺炎”频频登上热搜,全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者,而且多以儿童为主,门诊常以阿奇霉素(C38H72N2O12)为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是
A.阿奇霉素中含有124个原子
B.阿奇霉素的相对分子质量为748g
C.阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是6:1
D.阿奇霉素中氮元素的质量分数最小
14、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲、乙两金属判断合理的是
A.铁、镁
B.铁、锌
C.锌、铁
D.锌、镁
15、实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气,有关操作如下,其中正确的一项是
A.长颈漏斗下端必须伸入水面之下
B.放药品时应该先放固体二氧化锰粉末,再注入过氧化氢溶液
C.可将带火星的木条伸入集气瓶中验满
D.实验完毕,可将反应后的废液倒入下水道
16、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是
A.测溶液pH
B.滴加液体
C.稀释浓硫酸
D.过滤
17、有“锂”走遍天下、随着技术的不断进步,锂电池应用范围越来越广泛,锂元素的原子结构和在元素周期表中的信息如图所示。下列判断中,不正确的是
A.锂元素属于金属元素
B.锂的相对原子质量为6.941g
C.锂原子核电荷数为3
D.锂原子在化学变化中易失电子
18、运送汽油的罐车上,应该张贴的图标是( )
A.
B.
C.
D.
19、生活中用到的下列物质,属于纯净物的是( )
A.调味用的食醋
B.取暖用的木柴
C.温度计里的水银
D.炒菜用的铁锅
20、常温下,某溶液呈碱性,其pH可能是
A.1
B.5
C.7
D.12
21、用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是
A.红磷熄灭后立即读数
B.集气瓶中液面先下降,后上升
C.装置气密性不好可导致实验结果偏大
D.红磷用量越多,测得的氧气体积分数越大
22、下列分类不正确的是
A.空气污染物:NO2、SO2
B.化石燃料:石油、天然气
C.混合物:天然气、冰水
D.合金:钢、铝合金
23、正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
24、在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表,对该反应下列描述中正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量 /g | 20 | 2 | 8 | 6 |
反应后质量/g | 4 | 待测 | 28 | 2 |
A.该反应可能是铜与氧气的反应
B.乙一定是该反应的催化剂
C.反应中甲和丙的质量比为1:7
D.丙一定是单质
25、了解化学安全知识,增强安全防范意识。下列不符合安全要求的是
A.家中天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
B.发霉的大米洗净煮熟后可以食用
C.乘坐公交车时,禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品
D.实验室中不得品尝任何药品
26、下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是
A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B.活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可用于水的净化
C.固体CO2可用于人工降雨,CO可作燃料
D.C60是由碳原子直接构成的
27、乙醚是一种易燃的有机溶剂,常用作麻醉剂。乙醚燃烧的化学方程式为:乙醚+6O24CO2+5H2O,请你推断乙醚的化学式为(写成CxHyOz的形式)__________,推断的根据是____________。
28、按要求用正确的化学符号回答。
(1)2个氮原子_____;
(2)3个硫酸根离子_____;
(3)氧化铜_____;
(4)氧化铝中铝元素化合价为+3价_____;
(5)保持水的化学性质的最小粒子是_____。
29、(1)某物质在空气中完全燃烧,生成CO2和H2O,则该物质中一定含有_______元素(填元素符号)。
(2)烹饪鱼时通常将鱼煎过后,再加少许食醋和酒,这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化学式为C4H8O2),每个乙酸乙酯分子是由_______个原子构成的,乙酸乙酯的相对分子质量是_______;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是_______;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。
30、一定条件下,4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应,生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X。则X的质量为____g;该反应方程式中O2与X化学计量数之比为____。该反应的化学方程式为____。
31、归纳是学习的重要方法,小丽在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示,连线表示相互反应)小君为表示反应实质绘制图2、图3.请根据下列图示和要求回答问题:
(1)图1中为了验证性质①,小丽将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变_____色。
(2)图1中A所表示的物质类别是______。
(3)图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于消除铁锈(主要成分Fe2O3),该反应的学方程式是_____。
(4)图1中选用合适的物质验证性质⑤,其反应的化学方程式为_______。
(5)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为_______,图中A、B、C处应填入的离子符号或化学式依次为_______。
(6)镁与稀盐酸反应现象是_______,图3是二者反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是_____(写微粒符号,下同),产生的新微粒是______。
(7)不同酸具有相似的性质,但性质也存在差异,稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸却能与其反应,原因是_______。
32、化学与我们的生产、生活等方面密切相关,根据所学知识,回答下列问题:
(1)化学与健康
①人体每日必须摄入足量的钙,幼儿及青少年缺钙会患_______和发育不良。
②小明经检查发现胃酸过多,医生给他开了治疗胃酸过多的药物,说明书说这种药物的主要成分是利用中和反应的原理治疗胃酸过多,其主要成分可能是_______。
(2)化学与材料
①日常生活中,可用_______的方法区分天然纤维和合成纤维;
②2020年年初新型冠状病毒疫情的不断蔓延,熔喷无纺布作为口罩的重要原料也出现了短缺。熔喷布是口罩最核心的材料,熔喷布主要以聚丙烯为主要原料,聚丙烯是一种性能优良的热塑性合成树脂,为无色半透明的热塑性轻质通用塑料。聚丙烯属于_______材料。
(3)化学与能源
2019年12月2日国家主席习近平在北京同俄罗斯总统普京视频连线,共同见证中俄东线天然气管道投产通气仪式。天然气的主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方程式_______。
(4)化学与建筑
房屋的窗户通常选用塑钢门窗或铝合金门窗,尽量不用铁质门窗,是因为铁易与空气中的_______反应而生锈。
33、生产、生活中处处有化学。
(1)植物光合作用需要空气中的水和_____。
(2)锰钢比组成它的纯金属硬度_____,可用于制作钢轨
(3)汽油和洗洁精都能除去油污,其中发生乳化作用的是_____。
(4)为防止自行车生锈,下列做法中合理的是_____(填字母)。
A 车架表面喷涂油漆
B 钢圈表面镀防护金属
C 链条表面涂机油
D 露天放置,日晒雨淋
(5)天然气是较清洁的能源,城市的一些汽车已改用压缩天然气作燃料,以减少对空气的污染。请写出天然气在空气中充分燃烧的化学方程式:_____。
34、根据所学知识回答:
(1)空气是是一种宝贵的自然资源,根据空气的成分,填写下列空白。
①菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行______作用;
②食品包装中充入氮气用于防腐,因为______。
③空气中稀有气体的的氦气充入探空气球,利用其具有______的物理性质。
④若在灭实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用______灭火。
⑤蜡烛燃烧时干冷的烧杯罩在火焰上方,发现烧坏内壁有小水珠生成,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧后生成了______(填化学式,下同)和______。
(2)我会化学用话
氧化铜______;水______;碳酸根______。氯酸钾______。五氧化二磷______。二氧化硫______。
35、下述是某反应的微观示意图:
(1)上述参加反应的两种物质均是无色气体,若将这两瓶气体充分混合反应,推测可能会出现的现象是:_____________________、__________________________;
(2)上述物质中,属于单质的是_________________(用化学符号表示,下同),属于氧化物的是___________________。
(3)上述物质中,每个分子是由__________________和____________构成的。(填名称)
36、学习化学的重要途径是______________,通过对______________以及对______________的观察、______________和______________等,可以发现______________和验证______________,学习的方法并获得化学知识。
37、(5分)碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣,
进行如下探究。
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
| 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
Na2CO3 | 12.5 g | 21.5 g | 39.7 g | 49.0 g |
NaHCO3 | 8.1 g | 9.6 g | 11.1 g | 12.7 g |
2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质(部分)的比较
性质 | Na2CO3 | NaHCO3 | 性质比较 |
溶液的酸碱性 | 碱性 | 碱性 | 相同条件下,Na2CO3溶液的碱性更强 |
热稳定性 | 稳定 | 不稳定 | NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O |
与盐酸反应 | 反应 | 反应 | 均产生CO2,但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈 |
【设计方案并实施】
实验方案 | 实验现象及结论 |
方案一:___________ | 若有白色固体剩余,样品为碳酸氢钠;否则为碳酸钠。 |
方案二:分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液,___________,将其与标准比色板对照。 | pH值大的为碳酸钠溶液,pH值小的为碳酸氢钠溶液。 |
方案三:分别取少量固体于试管中加 热,然后将产生的气体通入石灰水中。 | ____________ |
方案四:如下图所示,分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中,观察现象。 | ___________________________ |
【实验反思】
通过上述实验,我们知道根据物质的性质设计并进行______实验,能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。
38、根据下列实验装置回答问题。
(1)实验室利用大理石和稀盐酸,选择装置___(填字母)制取二氧化碳,写出发生反应的化学方程式:_________________________。
(2)用装置C收集二氧化碳时,写出检验二氧化碳是否收集满的方法:___________________________,能否用装置D收集二氧化碳:___(填“是”或“否”)。
(3)利用装置E收集的气体应具有的物理性质是_______________________。
39、小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号:A_______、B______、C________、D________、E________、F__________。
【答案】 过氧化氢 氧气 二氧化锰 水 硫 二氧化硫
【解析】B气体能使带火星的木条复燃,说明B是氧气,故A是过氧化氢,C是二氧化锰,过氧化氢生成的D在常温下是液体,故D是水,黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F,则E是硫粉,F是二氧化硫;
【题型】推断题
【结束】
14
下图是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面写出由右图所获得的信息。
⑴___________________ ⑵______________
⑶__________________ ⑷_________________
40、同学们认识了氧化汞、五氧化二磷、液态氧气、过氧化氢。
(1)以上物质在组成上具有什么相同点?
(2)如果进行分类,不同于其它三种的是哪种物质?
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