马鞍山2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列归纳总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、如图是给病人输液用的葡萄糖（C6H12O6）注射液标签上的部分内容。下列结论中，错误的是

A．葡萄糖属于纯净物

B．该注射液的密度约为1g/mL

C．该注射液中葡萄糖的质量为25g

D．配制250mL该溶液需要的玻璃仪器有量筒、玻璃棒、托盘天平等

3、石墨烯由石墨制成，科学家用石墨烯膜制成“筛子”。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）。下列有关说法正确的是

A．石墨烯与C60的结构相同

B．石墨烯常温下可还原氧化铜

C．“筛掉”氯化钠的过程类似于吸附操作

D．上述过程可应用于海水淡化

4、开封北宋州桥遗址考古项目中出土了多个文物，其中包括三尊铜造像，在铜造像表面有部分绿色的铜锈[Cu2（OH）2CO3]，铜锈产生的化学方程式是：2Cu+O2+X＋H2O=Cu2（OH）2CO3，其中X的化学式为

A．C

B．CO

C．CO2

D．H2CO3

5、拉瓦锡在探究空气的成分时，用了如图所示装置。下列分析不合理的是

A．实验结束汞会被倒吸入曲颈甑中

B．汞的用量可能会影响实验结果

C．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热

D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量

6、在一定条件下，某密闭容器内发生如下反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是

A．该反应是化合反应，d可能是催化剂

B．a,b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

C．b物质可能是单质

D．反应后a物质的质量为3g

7、下列化学用语表示正确的是

A．2个氧分子：2O

B．2个氢原子：H2

C．1个镁离子：Mg+2

D．铜元素化合价显+2价：

8、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是

A．

B．

C．

D．

9、合理规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯

B．取块状固体

C．读取液体体积

D．加热液体

10、根据实践经验，下列课外实验不能成功的是

A．用6B铅笔芯做导线实验

B．用自制的简易净水器制纯水

C．用活性炭除冰箱中的异味

D．冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑

11、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

12、下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是

A．

B．

C．

D．

13、下列金属中，活动性最强的是

A．镁

B．锌

C．银

D．铜

14、下列属于化学变化的是

A．五粮酿酒

B．柑橘榨汁

C．桂花飘香

D．滴水成冰

15、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、100克10%的硝酸钾溶液，为使它的质量分数增大一倍，可采用的方法是

A．再加入10克硝酸钾

B．蒸发水分浓缩为50克的溶液

C．蒸发掉水分的一半

D．加入100克25%硝酸钾溶液

17、钛合金被利用制造船舶，主要原因是利用钛合金的哪一点性能

A．熔点高

B．密度大

C．易于加

D．不易腐蚀、硬度大

18、下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．氧气供给呼吸

B．用一氧化碳冶炼金属

C．用活性炭除去冰箱异味

D．用二氧化碳灭火

19、化学与我们的生产、生活息息相关．以下说法中，不合理的是

A．室内洒水可以防止煤气中毒

B．烘焙面包时加入小苏打作发酵粉

C．用食醋除去热水瓶内壁上的水垢

D．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装

20、电解水的过程中，反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是

A．

B．

C．

D．

21、下列物质的用途，一定涉及化学变化的是

A．铁具有导热性——制作铁锅

B．天然气可以燃烧——用来做饭

C．活性炭具有吸附性——用于消除异味

D．干冰升华吸收大量的热——作制冷剂

22、 化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。火箭推进剂涉及的下列元素中，属于金属元素的是

A．H

B．N

C．O

D．Al

23、2023年开封市创新举办了“欢乐周末·非遗市集”活动，受到了广泛关注。下列非遗市集项目制作过程中，涉及化学变化的是

A．北宋官瓷

B．木版年画

C．孔氏剪纸

D．宋室风筝

24、下列实验能用下图表示的是

A．向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

B．向一杯饱和的石灰水中加入氧化钙

C．向稀盐酸中加入镁条

D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰

25、西安市最近频发家庭火灾，下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触

B．家用电器着火时，立即用水浇灭

C．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

D．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

26、下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

27、请用所学酸、碱、盐的相关知识填空。

（1）浓硫酸在实验室中常用作某些气体的干燥剂，是因为浓硫酸具有______，酸雨的pH______。（填“>”、“<”或“=”）5.6。

（2）固体氢氧化钠暴露在空气中易潮解，同时吸收空气中______（填化学式）而变质，生成______。（填化学式）

（3）氢氧化钠溶液和盐酸反应的化学方程式为______。

（4）向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，该反应的化学方程式为______。

28、（1）地壳中含量最多的金属元素是   。

（2）生活中的钢铁制品通常是铁的合金，合金属于   （填“混合物”或“纯净物”）。

（3）一般的导线由铜丝组成，说明铜有其良好的 性（填一条）。

（4）早在西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为   ，基本反应类型为   。

29、如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。

(1)铍原子的原子序数是______，具有相对稳定结构的原子中的质子数为______。

(2)不同种元素最本质的区别是______。

(3)原子序数为12的元素位于元素周期表中第______周期。

(4)钠原子在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其符号为______。

30、厨房是一个“药品库”，请用适当的化学用语填空：

(1)作为燃料的天然气的化学式为_____。

(2)铝制餐具不易锈蚀是因为餐具表面有一层结构致密的氧化膜，该氧化膜的化学式为__。

(3)加碘食盐中的“碘”为碘酸钾(KIO3)，其中碘元素的化合价为___；写出食盐中钠离子的结构示意图____。

31、用化学符号填空：

(1)2个硫原子____________。

(2)3个镁离子___________。

(3)3个水分子____________。

(4)氧化镁___________。

(5)铁元素___________。

32、写出下列反应的文字表达式，并填写相关的空格：

（1）碳酸氢铵受热分解(写出文字表达式）：_________，所以碳酸氢铵应该_______保存。

（2）向澄清石灰水中通入二氧化碳，石灰水变浑浊(写出文字表达式）：________________。

（3）加热碱式碳酸铜的实验现象：_________________，该反应的基本反应类型为________。

（4）细铁丝在氧气中燃烧(写出文字表达式）：________________；集气瓶底要留少量水或细砂，目的是_____________________；铁丝要绕成螺旋状，目的__________________________________；铁丝的末端要系上火柴梗，目的是___________________。做该实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是_____________。（写一点即可）

33、某化学兴趣小组的同学设计制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。实验时，可观察到铜片上的白磷和水中的白磷都燃烧，而红磷未燃烧。锥形瓶中发生的反应的化学方程式为____；通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可说明燃烧需要满足的条件之一是_____。

34、（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空

A、红色  B、绿色  C、黑色  D、白色 E、无色 F、紫黑色

①高锰酸钾 _______； ②氧化镁_________； ③ 碱式碳酸铜_________；

④五氧化二磷_________；  ⑤稀盐酸________；   ⑥木炭_______________；

（2）现有物质：①氮气；②氧气；③氦气；④干冰；将相关物质的序号填在相应的空格内：

属于稀有气体的是_________；  可用于人工降雨的是_________；

用于急救病人的是_________；  充入食品包装袋内的是__________。

35、完成下列化学反应方程式：

⑴铁与硫酸铜溶液反应_____________________________

⑵酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成，二氧化碳和水___________________________

36、用分子、原子的知识解释下列现象．

①50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL：   ；

②水银温度计能指示温度的高低：   ；

③碳元素组成的CO有毒但CO2无毒：   ．

37、水是生命活动不可缺少的物质。下面是对水的组成与净化的探究，请回答问题：

（1）为证明水不是由“水元素”组成的，在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应（酒精喷灯提供高温），得到“可燃空气”，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图，并用“可燃空气”如图吹肥皂泡。

①上述反应的化学方程式为_____。

②实验开始时，应该先点燃_____（填“酒精灯”或“酒精喷灯”）。

（2）下图为电解水实验的简易装置，b中收集到的气体是_____（填化学式）；从能量变化角度看，该过程是将电能转化为_____能。

（3）我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂，在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气。水分子在通过并接触催化剂表面时分解并重组，其微观过程如下图所示（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。

此微观过程的正确顺序是_____（填序号），从微观角度分析，化学变化一定遵守质量守恒定律的原因_____。

（4）下图是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程：

图中A物质的名称是_____。操作②的主要目的是除去液体中的异味和色素，操作②的净水方法是_____。取液体D于烧杯中，加少量肥皂水并搅拌，发现有较多的浮渣产生，经过操作③，再重复上述实验，观察到的现象是_____。

38、气体的制取和性质实验是初中化学重要的学习内容，根据下列装置图回答问题：

（1）写出指定序号仪器的名称：①_________；②________。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，可选用的发生装置是_______（填写装置序号），该法制取氧气的反应化学式表达式为__________，二氧化锰在该反应中的作用是________。若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是_________（答一点）。

（3）实验室制取二氧化碳的反应化学式表达式为_________，制取并收集二氧化碳可以选用的装置组合是_______。

（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷（CH4）气体。甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，能燃烧生成二氧化碳和水，是一种常见燃料。实验室制取甲烷可以用发生装置_______，收集装置_______。甲烷燃烧反应的化学式表达式为_________。

（5）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。在老师的指导下同学们设计了用下图组合装置来收集H2S，能用F装置收集H2S，说明其密度比空气_______（填“大”或“小”），H装置中水的作用是_________。

（6）下图是某兴趣小组同学设计的证明二氧化碳性质的几个实验装置：

①设计实验I的目的是___________。

②如图J，将300mL二氧化碳缓缓注入200mL蒸馏水中，最后在量筒中收集到110mL水，表明在该条件下1体积的水中能溶解_____体积二氧化碳。

③如图K，将300mL二氧化碳缓缓通入100mL氢氧化钠溶液后，未发现澄清石灰水变浑浊。据此可推断二氧化碳_______（填“一定能”、“不能”或“可能”）与氢氧化钠溶液反应（装置气密性良好，澄清石灰水未变质）。

39、过氧化氢(化学式H2O2)溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．

(1)分液漏斗中应放入的物质是_____，锥形瓶中应放入的物质是_____．

(2)写出该方法制取O2的化学反应方程式(文字表达式)_____．要收集一瓶纯净的O2，应选择装置_____(填字母)．

(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口，看到木条_____，表明已收集满．

(4)若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是_____(填表号)．

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

(5)装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____(填编号)

①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物．

40、化学与生活生产联系密切。

(1)掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香，原理是___。

(2)如图是罐装充氮保鲜大米。取出一试管气体，伸入燃着木条，观察到木条熄灭。能否证明罐中充入了氮气，简述理由：___。

(3)提倡低碳，全国人大和政协会议上使用“石头纸”制作的便签和文件袋。“石头纸”的主要成分为碳酸钙，其外观与普通纸相似。鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法：

①分别点燃这两种纸，容易燃烧的是___。

②分别在纸上滴加稀盐酸，产生大量气泡的是“石头纸”，反应方程式为___。