1、“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”,《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是
A.遥知不是雪,为有暗香来
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
2、下列有关金属的叙述正确的是
A.铁和铜都是银白色金属
B.真金不怕火炼说明金是熔点最高的金属
C.生铁和钢都属于铁合金
D.铝制品耐腐蚀是因为铝化学性质不活泼
3、善于归纳知识,有利于提升学习效率,下列知识整理的内容有不正确的一组是
A.化学与安全 | B.化学与生产 |
油锅着火—用水浇灭 进入地窖—先做灯火实验 | 煤转化成煤气—提高燃料利用率,减少污染 食品包装中充氮气—氮气具有稳定性 |
C.化学与生活 | D.化学与环保 |
食物腐烂—缓慢氧化 冰箱放活性炭—活性炭吸附异味 | 减少汽车尾气—提倡使用公共交通 减少温室气体排放—开发并利用太阳能 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、下列物质由离子构成的是
A.氯化钠
B.黄金
C.金刚石
D.干冰
5、学校禁止吸烟,是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生的健康,其中含有一种与血液中血红蛋白结合力很强的有毒气体,它是
A.CO
B.CO2
C.Na
D.H2O
6、下列化学用语表示正确的是
A.碳酸钠的化学式:NaCO3
B.60 个碳原子:C60
C.2 个氯离子:2C1-
D.标出氯化镁中镁元素的化合价:MgCl2
7、下列除杂(括号中为少量杂质)的试剂或方法正确的是
A.Cu(Fe):用磁铁吸引
B.K2MnO4(KMnO4):加热
C.N2(O2):通过红热的木炭
D.CO2(CO):点燃
8、下列处理事故的说法错误的是( )
A.厨房管道煤气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
B.电器着火应先切断电源,再用液态二氧化碳灭火器扑灭
C.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
D.房屋失火,可使用大量的冷却剂(如水、干冰等),降低可燃物的着火点
9、2023 年 11 月 30 日,国务院印发《空气质量改善行动计划》,成都积极行动,努力打造公园城市,下列做法不符合这一理念的是
A.垃圾分类处理,污水集中处理
B.低碳出行,引领城市绿色发展
C.加强大气监测,使用清洁燃料
D.将环城生态区全部变成耕地
10、下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去混入CO2 中的CO | 点燃 |
B | 除去MnO2 中的 CuO | 加入足量的水溶解,过滤 |
C | 除去 CaO溶液中混有的 CaCO3 | 加入蒸馏水中,过滤 |
D | 除去混入CO中的CO2 | 通入澄清石灰水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量,为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列各图所示变化中,属于物理变化的是
A.自然界中二氧化碳的循环
B.古代烧制陶瓷
C.霓虹灯发光
D.制叶脉书签
12、石蕊是从地衣植物中提取的一种色素,其化学式为C7H7O4N。石蕊除了可以用于化学实验,还可以用于医药,具有清热、化痰、凉肝、止血的功效。下列有关石蕊的叙述不正确的是
A.从宏现上看:石蕊是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的
B.从微观上看:每个石蕊分子中含有7个碳原子、7个氢原子、4个氧原子和1个氮原子
C.从变化上看:紫色石蕊试液能使碳酸等酸性溶液变红色
D.从质量上看:石蕊中碳、氢、氮元素的质量比为12:1:2
13、下列做法符合“低碳生活”理念的是
A.使用一次性筷子,减少疾病传染
B.大量使用私家汽车出行,节约时间
C.教科书循环使用
D.大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展
14、鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 生石灰和石灰石 | 取等量样品于两支试管中,分别滴加2mL的水,并用手轻轻触碰试管外壁 |
B | 二氧化碳和氮气 | 分别用燃着的木条检验,观察木条是否熄灭 |
C | 氯酸钾和高锰酸钾 | 观察颜色 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 取样于两支试管中,分别加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、按下图所示装置,将注射器内的试剂X注入装有试剂Y的试管中,观察到U形管内右侧液面上升。下列不可能的组合是
选项 | X | Y |
A | 水 | 硝酸铵 |
B | 水 | 氢氧化钠 |
C | 水 | 浓硫酸 |
D | 稀盐酸 | 铁粉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、下图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示,以下说法中错误的是
A.反应①是分解反应
B.反应②中正极产生的气体具有助燃性
C.固体C可能是镁
D.如固体C为硫,则气体D会有刺激性气味
17、荧光灯内的涂层用到了钨酸钙(CaWO4),元素周期表中钨元素的信息如下图。下列说法正确的是
A.钨原子的质子数为74
B.钨的相对原子质量为183.8g
C.CaWO4属于单质
D.CaWO4中只有一种金属元素
18、据报道:一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银相似的化学性质,可替代黄金做精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断,正确的是
A.在空气中容易锈蚀
B.具有良好的导电性
C.能与盐酸反应产生氢气
D.能与硫酸亚铁发生置换反应
19、下列实验操作正确的是( )
A.闻药品的味道
B.检查装置气密性
C.添加固体块状药品
D.熄灭酒精灯
20、我国古代用火法炼硫,其主要反应的化学方程式是FeS2FeS+S。该反应属于
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
21、下列实验操作正确的是
A. 氧气验满
B. 点燃酒精灯
C. 闻气味
D. 倾倒液体
22、下列宏观事实对应的微观解释不正确的是
A.端午时节粽飘香——分子在不断运动
B.氧气被压缩为液态——分子间的间隔变小
C.变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大
D.1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子——分子很小
23、化学反应,根据质量守恒定律确定X的化学式( )
A.C6H12
B.C6H12O
C.C6H12O6
D.C3H6O3
24、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.熄灭酒精灯
B.加热液体
C.吸取液体
D.取用锌粒
25、垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一,但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体,还会增加二氧化碳的排放,加剧海洋酸化:同时垃圾焚烧需要辅助燃料,成本较高。我国烟气处理协同 P2G 技术很好地解决了这些问题,其主要流程如下图所示。下列有关说法错误的是
A.流程中“净化装置”的作用是除去烟尘和有害气体
B.“其它气体”的主要成分为O2
C.CO2进入海洋,使海洋酸化,发生的反应为 CO2+H2O=H2CO3
D.使用 P2G技术的优点是二氧化碳转化为甲烷,被重复利用,节约资源
26、下列有关实验现象的描述不正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光
B.铁丝在氧气中燃烧,最终生成黑色四氧化三铁
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,并放出大量热量
D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体
27、十九大报告提出:“打好污染防治攻坚战,建设美丽中国”。山西省围绕“控煤、治污、管车、降尘”等领域持续推进大气污染治理。
(1)控煤一煤改气、煤改电,用天然气代替燃煤。煤属于复杂的混合物,主要含______________元素,不充分燃烧会产生的有害气体是_______________。写出天然气燃烧的化学方程式______________。
(2)治污------------禁 止燃放烟花爆竹。下列图标中表示禁止烟火的是________________。
(3)管车-----------淘汰老旧机动车,投入清洁能源汽车。 下列属于清洁能源汽车的是_____________;
a氢能源汽车
b太阳能汽车
c燃油汽车
(4)降尘----------扬尘污染是造成重污染天气的主要原因之一,请写出一种你知道的降尘方法_______________。
28、化学研究物质的________、________和________,以及其对________的影响。
29、用数字和符号表示:
(1)n个碳酸根离子______;(2)人体中含量最多的金属元素是_______;
(3)3个氨气分子________;(4)硫酸亚铁中铁元素的化合价________;
(5)保持氮气化学性质的微粒_____________ 。
30、火是文明的起源,取火的方法,经历了漫长的演变过程。
1830年,法国人发明了摩擦火柴,将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴,摩擦生热使白磷燃烧,利用白磷燃烧产生的热量使KClO3分解,然后是硫燃烧。该过程中白磷燃烧的文字或符号表达式为______。19世纪中期,瑞典人创造出安全火柴,将红磷涂在火柴盒的摩擦面上,硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中、火柴划燃的瞬间,火苗异常旺,对产生此现象的原因推测不合理的是______(填序号)。
A、火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈
B、MnO2分解产生氧气助燃
C、KClO3分解产生氧气助燃
31、我国科学家研究出,在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂,其催化反应的微观示意图如下。请回答下列问题。
(1)该反应中不变的微粒是_________(填“分子”或“原子”)。
(2)该反应是否属于基本反应类型_________(填“是”或“否”)。
(3)上述反应中水和二氧化碳的分子个数比为_________。
(4)上述反应对人类社会的意义是_________。
32、随着新型产业的大规模发展,金属材料在生产、生活中有着广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。金属活动性顺序有很重要的应用。
(1)铜、铝、铁为日常生活中常见的金属,某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图1的实验。实验结束后将①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有_______(填化学式,后同);可能有_______。为了进一步确定可能有的物质是否存在,可以向滤渣中滴加_______溶液。
(2)小沈同学在一定质量的AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图像(横坐标表示加入Zn的质量),其中错误的是_______(填字母序号)。
33、铁、铝、铜是人类使用最多的三种金属。
(1)铝制品具有很强的抗腐蚀能力,原因是___________。(写化学方程式)
(2)将氧化铜粉末和炭粉混合高温,该反应的化学方程式为___________。
(3)工业用赤铁矿炼铁的化学方程式是___________,该反应___________(填“属于”或“不属于”)置换反应。
(4)向硫酸铜溶液中投入一定量铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入少量稀硫酸有气泡产生。则滤液中含有的溶质是___________。(写化学式)
34、(1)生活中可用小苏打(NaHCO3)治疗胃酸过多,其反应方程式是 。
(2)某同学取少量厨房清洁剂,滴入石蕊溶液后呈蓝色,说明此厨房清洁剂显 性。
(3)外卖冰激凌中放入干冰可以使其不易融化,干冰的化学式是 。
35、化学用语是中学化学基础知识的重要内容。目的是使学生懂得国际化学界统-规定的用来表示物质的组成、结构和变化规律的特殊符号,掌握学习化学的一种专用工具,具备学习化学所必需的基本技能。
(1)用化学符号填写下列各空:
①硅原子______;
②2个铝离子______;
③高锰酸钾______;
④保持过氧化氢化学性质的最小粒子______。
(2)下列关于铁的系列化学用语的说法,不正确的是______。
A.3Fe:表示3个铁离子
B.Fe: 表示铁元素,表示铁这种金属,表示一个铁原子
C.2Fe:表示2个铁原子
D.表示氧化铁中铁元素为+3价
36、根据如图所示的结构图回答:
(1)如果该图表示的是原子,该原子的符号是_______________________;
(2)如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子,x值为_______________;符号是_______________________。
37、某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质。
(1)请写出编号为①的仪器名称______。
(2)用装置D收集氧气的依据是______,用这种方法收集气,验满的方法是______。
(3)在实验室用B、F装置制取氧气,发生反应的符号表达式为______,实验结束时的操作是______。
(4)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀盐酸在常温下反应制取SO2。根据所学的有关知识确定制取并收集SO2可从图中选择的装置是______。
(5)在医院给病人输氧气时,利用了类似如图(多功能瓶)的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中正确的是______。
A.B导管连接供给氧气的钢瓶
B.该装置可用来观察氧气输出快慢
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置可用于检验盛放氧气的钢瓶是否漏气
(6)“致富牌”化肥,其包装袋上的标签如图,请回答:
①尿素是由哪几种种元素组成的______;
②尿素中氢、氧元素的质量比为多少______;
③每袋该化肥中氮元素质量为______kg。
38、下图是实验室制取气体的装置图,请按要求回答问题。
(1)写出仪器名称:仪器a:_______,仪器b:_______;
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_______;其制取装置可以选用_______(填字母序号),装置D中的导管伸入集气瓶底部的原因_______。
(3)F装置也可用于收集气体,若收集二氧化碳应从_______端(填“c”或“d”)进入,验满的方法是_______。
(4)实验室用下图装置制取二氧化碳,其中能控制反应速率的装置是 (填字母序号)。
A.
B.
C.
D.
39、实验室制取二氧化碳为什么不用浓盐酸代替稀盐酸?
40、取四种植物的花瓣,分别在研钵中,加入酒精研磨.各取少许,用稀酸或稀碱进行检验,结果如下表所示.问:
(1)不能做酸碱指示剂的花汁有____________.
(2)玫瑰汁中加入Na2C0O3溶液后呈现的颜色是______________.
花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在酸中是颜色 | 花汁在碱中是颜色 |
大红花 | 粉红色 | 橙色 | 绿色 |
玫瑰 | 粉红色 | 粉红色 | 绿色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
雏菊 | 无色 | 无色 | 黄色 |
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