1、水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是
A.洗澡时,用淋浴代替盆浴
B.水龙头漏水,及时修理
C.工业废水直接排入下水道
D.农业上合理使用化肥农药
2、下列图标中,表示“禁止吸烟”的是
A.
B.
C.
D.
3、学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是
A.宏观与微观:一氧化碳(CO)有毒二氧化碳(CO2)无毒,原因是它们的分子构成不同
B.探究与创新:向2支试管中加入相同体积、相同浓度5%的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2,再用带火星的木条分别检验。即可确定MnO2是H2O2分解的催化剂
C.结构与性质:稀有气体原子结构为相对稳定结构,所以稀有气体的化学性质很不活泼
D.模型与推理:离子都带电,但带电的不一定是离子
4、化学反应常常伴随着一定现象的发生,下列物质在氧气中燃烧时,火星四射、生成黑色固体的是
A.木炭
B.铁丝
C.镁带
D.蜡烛
5、“分析推理”是化学学习过程中常用的方法,下列推理正确的是
A.点燃可燃性气体前需要验纯,所以点燃氢气前需要验纯
B.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
C.铝比铁活泼,所以通常情况下铁的抗腐蚀性比铝强
D.CO2和CO组成元素相同,所以二者的化学性质也相同
6、下列物质属于氧化物的是
A.高锰酸钾
B.氯化钾
C.液氧
D.干冰
7、如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码有黏性,其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2, 关于丙烯酸, 下列说法合理的是
A.丙烯酸中含有氧分子
B.丙烯酸属于氧化物
C.丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8
D.丙烯酸由3 个碳元素、4个氢元素和2 个氧元素构成
8、下列实验过程与图像相符合的一组是
A.将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
B.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
C.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
D.加热一定量的高锰酸钾固体
9、合理规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是
A.熄灭酒精灯
B.取块状固体
C.读取液体体积
D.加热液体
10、下列说法不正确的是
A.河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水
B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变成红色
C.CO2和CO的化学性质差异较大,是因为分子构成不同
D.电解水实验中得到氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的
11、如图所示的实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.细铁丝在氧气中燃烧
C.吸取药液
D.检查装置气密性
12、性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是
A.生石灰作食品干燥剂
B.石墨用于制铅笔芯
C.稀有气体用于制作各种电光源
D.干冰用于人工降雨
13、下列物质在氧气里燃烧,生成物为黑色固体的是
A.硫
B.镁条
C.铁丝
D.木炭
14、实验操作考试中,下列操作正确的是
A.加热液体
B.滴加液体
C.量取液体
D.倾倒液体
15、碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时停止加热,冷却至室温,相关分析正确的是
A.装置Ⅲ中出现气泡,说明Ⅰ中反应已开始
B.装置Ⅱ的作用是收集产生的二氧化碳气体
C.反应过程中,固体中铜元素质量分数逐渐增大
D.试管中固体减少质量等于生成的二氧化碳的质量
16、下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是
A.碳具有可燃性,木炭在空气中燃烧只能生成CO2
B.焦炭能用于冶金工业,因为焦炭具有还原性
C.一定条件下,CO2和CO可以相互转化
D.大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应增强
17、下列实验现象的描述不正确的是
A.木炭在空气中燃烧,发红光,放出大量的热
B.在空气中打开盛有浓硫酸的试剂瓶,瓶口会出现白雾
C.用盐酸除铁锈会看到铁锈逐渐消失,溶液由无色变为黄色
D.将高锰酸钾放入水中溶解,放入汽油中不溶
18、我国淡水资源紧缺,所以在生产和生活中应该
A.减少日常生活中的饮水量
B.既要预防和消除对水源的污染,又要节约用水
C.将用过的大量废水、污水直接排放到江、河、湖、海中
D.减少植树造林面积,因为植物生长需要大量的水
19、有机玻璃具有透光性能好、耐热、耐寒、耐腐蚀,并具有极强的耐冲击性,常用于飞机、汽车挡风玻璃,工业上用甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)来合成有机玻璃。下列关于甲基丙烯酸甲酯的说法正确的是
A.甲基丙烯酸甲酯中氢元素的质量分数最大
B.甲基丙烯酸甲酯含有1个氧分子
C.甲基丙烯酸甲酯的相对分子质量为100g
D.1个甲基丙烯酸甲酯分子是由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
20、下列有关过滤操作的说法,错误的是
A.玻璃棒的作用是引流
B.过滤时,需要的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
C.过滤时,滤纸边缘应低于漏斗边缘
D.过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损
21、在催化剂作用下,N2和H2反应生成NH3的微观过程示意图如图。下列说法正确的是
A.该反应属于分解反应
B.反应过程中H和N原子数都不变
C.参加反应的氢气和氮气的质量比为3:1
D.NH3具有N2和H2的化学性质
22、关于金属物品的使用正确的是
A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨
B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液
C.铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡
D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
23、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹,里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示,下列说法正确的是
A.镁原子的质子数为24
B.镁元素位于元素周期表的第二周期
C.镁原子在化学反应中容易失去电子
D.镁原子的质量为24.31
24、规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中,正确的是
A.闻气体气味
B.倾倒液体
C.读液体体积
D.过滤
25、下列物质的用途体现了物质的化学性质的是
A.液氧作助燃剂
B.液氮作制冷剂
C.稀有气体作电光源
D.铜丝作导线
26、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
A.①③属于不同种元素
B.④属于离子,离子符号为Mg+2
C.②③的化学性质相似
D.②表示的元素在化合物中通常显+1价
27、常温下,将某固态物质A溶于水,形成饱和溶液I(如图1所示),进行以下实验。 回答下列问题。
(1)该物质的溶解度随温度升高而________(填“增大”或“减小”)。
(2)往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解,溶液呈紫红色。据此现象,写出对“饱和溶液”概念的理解__________。
(3)常温时,该物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图2所示。
①D点时,该溶液中的溶质与溶剂的质量比为__________。
②将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为________。
28、实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水可探究水的组成.根据如图电解水实验回答下列问题:
(1)在电解水的装置中,导线A连接的电源的 极(填:正“或”负“).电解水一段时间后,若试管a内集到的气体为8mL,则b试管收集到的气体为 mL.
(2)若氢原子模型用表示,氧原子模型用
表示,则构成a试管中气体的模型可表示为 (填字母序号),该气体可用 来检验;b试管中的气体可用 来检验.
(3)通过该实验,我们可知分子、原子在化学变化中的根本区别是 .
(4)水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气,氢气燃烧发生反应的符号表达式为 .
29、已知草酸(H2C2O4)在浓硫酸的催化作用下,加热能分解产生三种氧化物B、C、D,它们其它物质间的转化关系如下图所示,其中E是由两种元素组成的化合物,其相对分子质量为160,X、Y、Z均为单质。试解答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式: B ;C ;E 。
(2)写出有关反应的化学方程式:反应① ;反应③ 。
(3)说出单质Y的用途 (一条即可)。
30、水是生命之源。
(1)因为热稳定性好,水长期被认为是一种单质。利用下图装置电解水,可证实水的元素组成并推算其化学式。
①通电一段时间后切断电源。用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验b中的气体,可观察到的现象是_____;
②经测算,此实验所得氢气和氧气的质量比是1:8。假设水的化学式为HxOy,x:y=_____。推算时要用到的含x、y的等式是_____。结合上述结果可推算出化学式为__________。
(2)合适条件下水还能转化成其他物质。研究显示,水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时,部分水分子会转化为过氧化氢分子;水滴中过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。某条件下测得过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。
①下列说法正确的有________。(填标号)
A.水蒸气冷凝时水分子间的间隔变小
B.水蒸气冷凝得到的液滴一定属于纯净物
C.氧气可能参加水蒸气冷凝时发生的反应
②图中b点所示液滴中存在的物质有________。(填化学式)
③图中a点未生成过氧化氢,原因可能是________。
31、根据下列粒子结构示意图填空:
图中C表示的粒子为______(写符号)。上述粒子中达到相对稳定结构的有____(填字母代号,下同),与A相应元素化学性质相似的是_______。
32、水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ.节约用水
(1)如图所示图标是我国“国家节水标志”的是______________(填字母)。
A.
B.
C.
D.
Ⅱ.水的净化
天然水净化为自来水的主要流程如图所示:
(2)在这个过程中,未涉及的净水方法是_____________(填序号)。
A.吸附
B.沉淀
C.过滤
D.煮沸
(3)“沉降池”中可用明矾作混凝剂,其作用是______________。
(4)“吸附池”中常用_____________(填物质名称)吸附色素和异味。
(5)以下对于水的说法正确的是_______(不定项选择)。
A.只喝纯净水有益身体健康
B.可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水
C.纯净的雨水是纯净物,煮沸后可以饮用
D.纯净水不含任何化学元素
E.海水经过必要的净化处理后也可以饮用
(6)节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法:______________。
33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素[ CO(NH2 )2 ] 的反应微观示意图如下:
(1)从微观角度看,上图中四种物质都是由____________构成。
(2)从宏观的角度看,上图四种物质中属于氧化物的有____________(填字母序号)。
(3)写出工业上生产尿素的化学方程式___________________________。
(4)锂是一种活动性比较强的金属,化学式为 Li,锂原子结构示意图为,锂在化学反应中容易___________电子,变成_______________(填“阳离子”或“阴离子”),符号是___________。
34、酒精是一种①无色透明②具有特殊气味的③液体 ④容易挥发⑤能与水以任意比列溶解⑥易燃烧⑦常用作燃料,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上一边⑧气化,⑨一边燃烧生成水和二氧化碳。根据上边叙述用序号填空:
(1)酒精的物理性质有:________酒精的化学性质有:________
(2)酒精发生的物理变化是:_________酒精发生的化学变化是:__________
(3)酒精的用途是:_________.
35、生活中处处有化学,回答下列问题。
(1)生理盐水长时间密封放置,氯化钠不会从溶液中结晶析出,原因是__________。
(2)生活中当我们受到轻微的皮外伤时,可在患处抹一些碘酒,碘酒中的溶剂是_________。
(3)冬季供暖期间,工人将煤块粉碎成煤粉后燃烧的目的是___________。
36、西北区域气候中心对我省2019年3月气候影响做出评价,3月全省平均气温为近54年同期最高,降水为近20年同期最少。水是生命之源,持续的干旱,造成了人畜饮水困难,各地积极采取措施抗旱。请回答下列问题。
(1)在农村人们常常饮用河水,向取用河水中加明矾和漂白粉净化后为生活用水,其中明矾的作用是______,漂白粉消毒、杀菌属于________变化;
(2))该农户得到的净水是纯净物还是混合物_______,原因是________;他们通常用_______区分硬水和软水,生活中用______的方法降低水的硬度。
(3)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因________,____________。(答两点即可)。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举-例生活中节约用水的措施:_________。
37、某兴趣小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的部分化学性质。
(1)氧气的制取:
①连接好仪器,在装入药品前应先______。
②加入药品,在试管口放一团棉花,作用是______。
③写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式______。等充分加热后,试管中剩余的固体是______(选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)性质的验证:
①如图:a仪器的名称是______。
②B中在铁丝一端系上一根火柴的作用是______,将铁丝绕成螺旋状的目的是______。
③D中瓶内放入少量水的作用是______。写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式______。
④若由C到D未看到铁丝燃烧,可能的原因是______(写一条)。
附加题:
(1)集气瓶内预先装入50%的水,然后用排水法收集氧气,最终得到的气体中氧气的体积分数为______。
(2)若D中实验结束后,发现瓶壁炸裂了,可能是的原因是______。
38、水是人及一切生物所必需的,人人都应关心水、爱惜水、保护水。
(1)将浑浊的河水用如图①所示的净水器进行净化,其中活性炭的作用是______,用此装置净化后得到的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”);为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入_____进行检验;工业上用_____或化学方法处理硬水,使其软化.
(2)如图②中A连接电源的_____(填“正极”或“负极”),该反应的化学方程式为_____,所属于的基本反应类型是_____。
39、为延长灯泡的使用寿命,常在灯泡内的玻璃柱上涂少量红磷,试解释原因。
40、请用所学的知识回答下列问题:
(1)加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污,去污原理是怎样的?_______
(2)如图是我国“国家节水标志”。请说出两条以上节约用水的措施。________
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