宝鸡2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（ ）

A．湿地生态系统

B．草原生态系统

C．森林生态系统

D．湖泊生态系统

2、露西被称为“人类祖母”，如图是露西骨骼化石模型图和复原图。她身高只有1.1米，估计体重不到30千克。脑子非常小，骨盆结构跟现代人类非常接近，把她的小腿骨和大腿骨合并在一起之后，膝关节的角度和一般的古猿不太一样。据此你认为露西能（　　）

A．钻木取火

B．制造石刀

C．直立行走

D．用语言呼唤同伴

3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗句中涉及到的生物有（       ）

A．花和青蛙

B．稻花、牛、青蛙

C．人和青蛙

D．水稻、青蛙和人

4、现在很多学生不注重用眼卫生，导致在校学生近视率大幅度上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因。你认为应选用（　　）

A．观察法

B．调查法

C．实验法

D．分类法

5、能进行呼吸是生物的共同特征，下列动物与其进行气体交换的结构对应不正确的是（　　）

A．水蛭——环带

B．蚯蚓——体壁

C．蝌蚪——鳃

D．海龟——肺

6、红树林枝繁叶茂，根系发达，能扎根于海滩淤泥。红树林的根系发达体现了生物与环境的什么关系（       ）

A．生物能适应环境

B．生物能影响环境

C．生物不能适应环境，也不能影响环境

D．生物既能适应环境，又能影响环境

7、在观察黄瓜表皮果肉细胞时，不需要用到的实验材料用具定：（　　）

A．碘液

B．玻片

C．清水

D．刀片

8、如图所示，植物弯向光源生长。这说明植物体

A．能进行呼吸作用

B．能够繁殖后代

C．能对外界刺激作出反应

D．有遗传和变异的特性

9、在一台光学显微镜中，目镜放大倍数为10×，转换器上的两个物镜放大倍数分别为10×和40×，那么这台显微镜的视野中，被观察的物体最大被放大了（　　）

A．40倍

B．100倍

C．400倍

D．4000倍

10、古诗词和俗语中蕴含着古人的智慧，下列对其中蕴含的生物学知识分析正确的是（　　）

A．苦寒坏我千竿绿——生物因素对生物的影响

B．大树底下好乘凉——生物对环境的适应

C．一叶落而知秋之将至——生物排出体内废物

D．种豆南山下，草盛豆苗稀——非生物因素对生物的影响

11、下列各项中，可以看作一个生态系统的是（　　）

A．翠华山上所有的树木

B．草原上的阳光、沙子、空气等

C．公园池塘中所有的鱼

D．一块农田里所有的生物及无机环境

12、下列关于动物特征的叙述正确的一组是（　　）

①爬行动物体表的鳞片可以防止体内水分的蒸发

②腔肠动物有口无肛门​​​

③鱼的运动器官是鳍

④蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成

⑤鸟类的呼吸是在肺和气囊都进行气体交换

⑥青蛙​用鳃和皮肤呼吸

⑦哺乳类和鸟类都是体温恒定

A．①②③④⑦

B．①②⑤⑥⑦

C．①③④⑤⑦

D．①②④⑤

13、辽辽和宁宁两位同学用同种植物做了如下图所示的一组探究实验，该实验探究的问题是：绿色植物蒸腾作用的强度与________有关（　　）

A．叶片的多少

B．光线的强弱

C．环境的温度

D．环境的湿度

14、学校课后服务活动展开后，同学们在校园里发现一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物是（　　）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．种子植物

15、关于组织的叙述，错误的是（       ）

A．构成同一组织的细胞形态相似，结构和功能相同

B．不同组织按一定次序结合在一起形成器官

C．同一个器官内的不同细胞可能属于不同组织

D．同一个受精卵分裂、分化后，只能形成一种组织

16、小明看到显微镜下的物像偏视野的左下方，他如何移动玻片才能将其移至正中央（　　）

A．往左下方移动

B．往右上方移动

C．往左方移动

D．往下方移动

17、下列有关生物实验的叙述，不正确的是(　　)

A．在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则该细胞的细胞质实际上沿逆时针方向流动

B．抽样检测需随机取样

C．进行探究实验时，需要控制变量并设置对照

D．测量实验数据时，为减小误差，通常设置重复组，实验数据应取其平均值

18、人在游泳时，若水漫过胸部会感觉吃力是因为（　　），导致气体不易进入。

A．胸腔容积减小，肺内气压增大

B．胸腔容积增大，肺内气压减小

C．胸腔容积增大，肺内气压增大

D．胸腔容积减小，肺内气压减小

19、下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致其开合的情况。则该种物质（　　）

A．保卫细胞失该物质收缩时，气孔就张开，反之，气孔就关闭

B．保卫细胞吸该物质膨胀时，气孔就张开，反之，气孔就关闭

C．保卫细胞失该物质膨胀时，气孔就张开，反之，气孔就关闭

D．保卫细胞吸该物质收缩时，气孔就张开，反之，气孔就关闭

20、生物最基本的特征是（　　）

A．呼吸

B．应激性

C．生长

D．新陈代谢

21、生态因素分为两类_____和_____两类．

22、我国森林资源的特点是：森林面积居世界第_________位，但人均森林面积只有_________，仅相当于世界人均水平的_________，居世界第_________位。

23、如图所示是某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验，据图回答：

（1）本探究实验中   号种子能萌发。

（2）5号种子在什么环境条件下有可能萌发？

（3）当2号和1号作对照时，变量为   ，2号和5号作对照时，变量为   。

24、完成下图表示绿色开花植物的果实和种子的形成过程图解

①______②______③______④______。

25、温室效应

①概念：大气中的__等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致地球温度升高的现象。

②原因：大量的二氧化碳排放入空气中。

③危害：气候变暖、自然灾害增多、濒危生物物种灭绝加速等。

④预防：减少二氧化碳的释放，植树造林等。

26、腔肠动物的主要特征是：生活在水中；身体呈   ；体壁由   构成；有口无肛门。

27、小明做“探究馒头在口腔中的变化”实验时，设计了两组实验（如下表）

（1）实验设计中，把馒头块切成碎屑，模拟的是口腔中 的 作用；搅拌模拟的是口腔中 的

作用。

（2）本实验是一组对照实验，实验变量是 。

（3）如果实验结果是：A试管中液体不变蓝，B试管中液体变蓝，可以得出的结论是 。

（4）小明严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是A号和B号试管中液体都变蓝，  这与实验目的不相符。可能的原因是   。（填字母）

A．馒头碎屑的量   B．水浴的温度

C．搅拌的充分程度 D．滴加碘液的量

（5）对于处在青少年期的小明而言，如何做才能营养均衡又有利于成长，请你为他提两点建议：

28、下图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：

(1)[ 1 ]_______ 和[ 4 ]_________组成了雄蕊。

(2)[ 2 ]柱头和[3 ]______和[ 5 ]_______组成_________。

(3)雄蕊产生的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 _______ 。

(4)受精完成后，图中的[ 5 ] 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成____________ 。

29、血液循环的动力器官是_______。

30、鉴定食物的主要成分：

供选择答案：A．遇到碘酒变成蓝色 B．产生“油斑”  C．凝固成白色固态物质

31、细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。

32、甲、乙、丙为人体内的三种不同的血管，判断下列说法是否正确。

(1)甲图所示的是动脉。( )

(2)乙所示血管内血液来自心室。( )

(3)血液在三种血管中的流向为甲→丙→乙。( )

33、根据下列有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题。

(1)菜豆种子萌发所需的营养物质来自于[   ]_______，向其滴加稀碘液后会变成蓝色，说明此结构中含有大量_________。

(2)菜豆幼苗的Ⅱ是由菜豆种子的[   ]_____发育而来，幼苗生长所需的营养物质主要依靠[A]区的______从土壤中吸收。

(3)将菜豆幼苗用黑色塑料袋密封，使其中的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗进行______产生了二氧化碳。一段时间后，打开塑料袋发现内壁上有许多小水珠，这些水珠主要是经叶片的[   ]_____散发出来的水蒸气形成，它是_______的“门户”。

34、甲、乙二人的尿液检测指标如下表，其中乙为健康人。请分析表中数据并根据下面的肾单位结构模式图，回答下列问题：（[   ]中填写图中的序号，单位：g/L）

（1）甲的红细胞与蛋白质指标高于乙，其可能的原因是[   ]_____和[   ]______发生了病变。

（2）甲的葡萄糖指标高于乙，其可能的原因：一是甲的_____分泌不足，二是甲的[   ]_____重吸收功能减退。