本溪2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、自然界中的生态系统大小不一、多种多样。下表中列举的生态系统与其作用或特点对应正确的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、中国网络电视台推出的纪录片《类人猿（精编版）》，调查了人和类人猿基因仅有1．4％的差异。有关人类和类人猿关系的下列说法正确的是（　　）

A．人类的祖先是现代类人猿

B．人和现代类人猿分界是能否使用工具

C．古人类学会了使用火，改善了身体营养，促进了脑的发育

D．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系

3、工人把橡胶树干的树皮环割，让白色的胶乳流出,这些白色的胶乳是（　　）

A．从导管中流出的水和无机盐

B．从筛管中流出的水和无机盐

C．从导管中流出的有机物

D．从筛管中流出的有机物

4、下列属于生命现象的是（　　）

A．旭日东升

B．大海奔流

C．春芽破土

D．冰雪融化

5、在我国北方，杨树到了秋天会落叶，这体现了生物的特征是（　　）

①具有变异现象②能排出体内产生的废物③生长和繁殖④能适应环境

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

6、“春来江水绿如蓝”体现影响生物生长的非生物因素是（　　）

A．阳光

B．水分

C．温度

D．空气

7、以下为探究呼吸作用的实验装置，描述正确的是（　　）

A．此实验目的在探究呼吸作用是否生成二氧化碳

B．甲瓶放入点燃的蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了

C．甲乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气

D．甲乙的瓶内的温度会始终保持相同

8、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（       ）

A．血液属于结缔组织

B．橘子皮属于营养组织

C．皮肤是器官

D．胃属于消化系统中的一个器官

9、一个西瓜内有50粒西瓜子，在受精过程中需要的胚珠和精子的数量分别是（       ）

A．100   50

B．50   100

C．50   50

D．25     50

10、九龙江是漳州的母亲河，下列能代表一个生态系统的是（       ）

A．整条九龙江

B．九龙江的水

C．九龙江所有的鱼

D．九龙江里所有的生物

11、下列关于细胞分裂的叙述，错误的是（　　）

A．细胞分裂时都要形成新的细胞膜

B．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显

C．细胞分裂后得到的两个新细胞的染色体形态和数目不相同

D．细胞分裂后得到的新细胞与原细胞的遗传物质是一样的

12、无机盐是植物生长不可或缺的物质，其中需求量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，下列叙述中正确的是（　　）

A．缺氮肥会导致茎叶呈现紫红色斑点

B．缺钾肥的植物叶片边缘像火烧一样

C．缺磷肥会导致植物叶色发黄

D．除氮磷钾肥，其他无机盐都不需要

13、水母有几乎透明的躯体，这种现象属于（　　）

A．保护色

B．警戒色

C．拟态

D．以上都不是

14、某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧是完全黑暗的一片，这可能是由于（       ）

A．使用了大光圈

B．镜筒上升的位置太高

C．物镜没有对准通光孔

D．镜头的放大倍数太小

15、下图是某同学制作的生态瓶，要想使小鱼存活较长时间，需要放入（　　）

A．细菌

B．河蚌

C．青蛙

D．水藻

16、为提高移栽树木的成活率，园林工人常通过“挂吊瓶”给树木补充水分和无机盐。输液针头应扎入茎的（　　）

A．韧皮部（筛管）

B．木质部（导管）

C．树皮

D．气孔

17、下面不能看做一个生态系统的是（       ）

A．一片草原

B．一座高山

C．一座城市

D．一群绵羊

18、如图表示某生态系统中几种生物的关系，下列叙述正确的是（       ）

A．“太阳能→水生植物→蟹→鹭”是一条食物链

B．图中所有生物可构成一个完整的生态系统

C．图中的浮游动物和蟹之间既有捕食关系又有竞争关系

D．图中的这几类生物有生产者，有消费者，也有分解者

19、下列植物中的食用部分主要属于生殖器官的一组是（       ）

①萝卜、②蚕豆、③黄花菜、④橘子、⑤马铃薯、⑥甘蔗、⑦花生

A．②③④⑦

B．①③⑤⑦

C．①⑤⑥⑦

D．②④⑥⑦

20、如图所示为植物的四大类群，请据图分析下列有关描述，不正确的是（　　）

A．①类植物有根、茎、叶的分化，可释放氧气

B．②类植物可以作为监测空气质量的指示植物

C．③是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，煤的形成与此类植物有关

D．④与①②③最主要的区别是它能产生种子

21、细胞中的物质可分为 和 两大类。种子燃烧后剩下的灰烬就是 。

22、下图是鲫鱼的形态结构图，请据图回答：

（1）鲫鱼的身体呈 形，有利于减少游泳的阻力。

（2）鲫鱼用于保持前进方向的是「  」 。

（3）鲫鱼在水中游动时，口和鳃盖交互张开和闭合是在完成

（4）鲫鱼用「  」 呼吸。取一条鲫鱼，轻轻地掀开鳃盖，可以看到鳃的主要部分是 ，里面密布着   ，呈   色。

（5）鲫鱼能感知水流方向和水压的结构是「  」 。

23、绿色食品是指产地优良环境、___________、___________的食品。

24、生态因素包括______和______两大类。

25、环境中的生态因素分为_____和_____．

26、_____________ 可作为空气污染程度的指示植物。

27、下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图，图中字母表示生理过程，序号表示物质。据图回答：

（1）营养物质经A过程进入血液，该过程主要发生在   （填器官名称）。

（2）物质①进入血液后，与   中的血红蛋白结合，通过肺循环首先到达心脏的   。

（3）经B过程后，血液发生的变化是 ，组织细胞产生的代谢废物可以通过皮肤和图中的呼吸系统、 系统排出体外。

28、玻片标本按制作方式可以分为______、_____和____等种类。

29、草履虫的身体虽然只由一个___构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动。草履虫靠___的摆动在水中旋转前进，体内的食物泡随着___的流动，其中的食物逐渐被消化，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过___。

30、在生态系统中，能量和_________是沿着食物链和__________流动的

31、连线

32、所有植物细胞中都含有叶绿体和线粒体这两种能量转换器。 ( )

33、阅读下列材料，完成问题

A.小明按照设计完成了实验。

B.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验：在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿，仔细观察蚂蚁的行为。

C.一次，小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，观察思考后，小明提出了问题：蚂蚁爱吃什么样的食物?

D.经过几次重复实验后，得出结论：蚂蚁爱吃甜食。

E.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。

F.根据生活经验，小明提出两个假设：蚂蚁爱吃甜食；蚂蚁爱吃咸的食物。

(1)以上探究实验步骤的正确顺序是：_________________________________。

(2)小明设计这个实验的变量是____________________________________________。

(3)小明设计这个实验的不足之处是_______________。

(4)小明在E步骤中几次重复实验，目的是_________________________________。

34、下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题。

（1）该食物网由 ____条食物链组成。构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是______，写出其中一条食物链______________。

（2）蛇和鹰之间存在两种关系，一种是竞争关系，另一种是________关系。

（3）图中每条食物链的起点都是_________，正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是_________。

（4）如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（________）

A.生态系统无调节能力   B.生态系统的调节能力是无限的

C.生态系统无法稳定   D.生态系统调节能力是有限的