1、浮萍是一种常见的水生浮萍科浮萍属飘浮植物。叶状体对称,表面绿色,近圆形,倒卵形或倒卵状椭圆形,全缘,叶状体背面一侧具囊,新叶状体于囊内形成浮出。果实无翅,近陀螺状,种子具纵肋。请你根据这些特征分析,浮萍属于( )
A.藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
2、图是人血永久涂片示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.①是血小板,呈两面凹的圆盘状
B.②的体积最大,是红细胞
C.③的形状不规则,是白细胞
D.④是血浆,能运输养料和废物
3、在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面有着重要作用,有“地球之肺”“绿色水库”之称的是( )
A.淡水生态系统
B.森林生态系统
C.城市生态系统
D.草原生态系统
4、吃橘子时,“橘子皮”、“白色筋络”和“橘子瓣”分别属于什么组织( )
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.输导组织、保护组织、营养组织
C.保护组织、输导组织、营养组织
D.分生组织、输导组织、营养组织
5、为了探究植物种子的生命活动,同学们设计并进行以下实验。以下有关说法错误的是( )
A.甲装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳
B.乙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳
C.以上两个实验设计的不足之处在于没有设置对照
D.以上两个实验可以不在阳光充足的条件下进行
6、我们⽣活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分别来自种子的哪一结构( )
A.小⻨种子的子叶,花生种子的子叶
B.小⻨种子的子叶,花生种子的胚乳
C.小⻨种子的胚乳,花生种子的子叶
D.小⻨种子的胚乳,花生种子的胚乳
7、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是( )
A.小麦在阳光下生长
B.人工智能(AI)回答问题
C.鲸浮出水面换气
D.羚羊发现猎豹后迅速逃跑
8、有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。这样分类的依据是( )
A.有根或无根
B.有种子或无种子
C.水生或陆生
D.有果实或无果实
9、学而致用,根据你所学的知识判断下列说法哪项错误( )
A.“草盛豆苗稀”是生物影响生物的表现
B.上图的生态系统中,能量流动的起点是从②过程开始的
C.物质和能量在上图中的A、B、C之间循环流动
D.谚语“清明雨水多,竹笋满山坡”中,促进竹笋生长的生态因素是水分
10、对田野里的动物进行调查时,正确的做法是( )
A.把动物抓回实验室进行观察
B.调查内容包括种类、数量、形态特征等
C.调查目时挑喜欢的生物记录
D.调查数量时可以捕杀后计数
11、上午10 点至下午4 点,阳光充沛,森林含氧量高,尘埃少,是进行“森林浴”的好时机。呼吸时,氧气进入体内的主要途径是( )
A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→喉→气管→支气管→肺
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.鼻→咽→支气管→气管→肺
12、下列对生物圈的描述,不正确的是( )
A.生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B.生物圈是所有生物共同的家园
C.生物圈中的资源丰富,取之不尽
D.生物圈中的各类生态系统都与周围的其他生态系统相关联
13、同学们利用天竺葵进行实验,验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是( )
A.步骤①的时间长短,对实验结果没有影响
B.步骤②中遮光与见光部分形成对照
C.步骤③中小烧杯内装有清水
D.经过④⑤后遮光部分变蓝
14、如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图,有关说法错误的是( )
A.细胞结构中①为细胞膜,②为细胞核
B.动、植物细胞都有①、细胞质和②
C.洋葱根尖细胞的能量转换器为叶绿体
D.细胞是物质、能量和信息的统一体
15、一棵植物由细胞到植物体的结构层次依次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→器官→系统
C.细胞→器官→组织→植物体
D.细胞→组织→系统→植物体
16、下列能表示植物在黑夜中进行的一种生理活动示意图是
A.
B.
C.
D.
17、人体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,下列说法正确的是( )
A.北欧人鼻子明显比生活在赤道附近的人鼻子大,有利于预热冬天寒冷空气
B.人在吞咽时,会厌软骨会像盖子一样盖住咽,以免食物进入气管
C.人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳
D.只有深呼吸时,才能把肺泡内的气体全部排出
18、没经过改良的盐碱地通常是不适宜种植农作物的。主要原因是( )
A.盐碱地含盐分高但种类单一,缺乏植物正常生长所需的无机盐
B.盐碱地中土壤溶液浓度高于植物根毛细胞液浓度,使细胞失水
C.盐碱地水分十分缺乏,干旱环境不适宜农作物生长
D.盐碱地中植物的蒸腾作用过强,植物萎蔫死亡
19、“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是( )
A.通过酒精隔水加热可去掉绿叶中的绿色
B.光是绿色植物制造有机物的条件
C.绿色植物释放出氧气
D.叶片的见光部分产生了淀粉
20、中央电视台介绍过,云南有一种草,只要对它唱特殊的歌曲,它的叶子就会翩翩起舞。这种现象体现了( )
A.生物能进行呼吸
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物能排出体内产生的废物
21、在发育过程中,某些细胞各自具有了不同功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了_____(变化;不变),这个过程叫做细胞分化,细胞分化时细胞数目_____。(变化; 不变)
22、染色体是由_____和_____组成的,染色体是_____的载体。
23、红细胞有一种红色含铁的蛋白质,叫做______,其特性是:在氧含量高的地方容易与氧______,在氧含量低的地方容易与氧______。
24、植物细胞的基本结构包括 、细胞膜、细胞质、细胞核四个部分.
25、小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西,你认为他缺乏的最可能是______。
26、当细胞生长到一定大小就停止生长,有些细胞可以一分为二,成为两个相似的新细胞,这就是细胞___________。
27、每条食物链的起点生物是什么?______属于生态系统的什么成分?______
28、正常生理情况下,如大量饮水、吃西瓜、喝啤酒,由于进水量增加,通过肾脏的调节和过滤作用,尿量增加,排尿次数也增多。而当天气变冷时,即使没有喝太多的水,人的排尿次数也会增多,这是为什么?请结合前面所学知识,试着给出合理的解释:
天冷,为维持体温,人体消耗能量____,因此___作用增强,营养物质_____加快,产生的代谢废物如____等也相应增多。泌尿系统要及时把_____排出体外,人的排尿次数自然就会增加。
29、下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,⑤ 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 。
(2)① 和④_________组成了雄蕊。
(3)②柱头、③ 和子房 组成了雌蕊。
(4) 能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做 。
30、零碎的、支离破碎的知识难以深入理解和记忆,通过绘制思维导图的方法,可以促进理解知识内在联系和加强记忆效果。以下是某校生物小组同学在学完“人体的营养”后所绘制的知识思维导图,请你帮他补充完整。
(1)_____ (2)_____ (3)____ (4)___ (5)____
31、请将下列生物与其所属的类型用线连接起来
32、食物中的无机盐也是营养物质。( )
33、2017年利川市荣获湖北省“森林城市”称号。截至目前,利川市城区人均公园绿地面积达到9.65平方米。下面是一些在创建湖北省“森林城市”中关于植物方面的问题,请你作答:
(1)移栽绿化树木时,为了提高成活率,通常采取的措施有:让树木的根部尽量带土,目的是______;去掉树木的部分枝叶,甚至盖上防晒网,目的是______;必要时还会对部分刚移栽的树木进行“输液”(液体的主要成分是水和无机盐),输液管的针头必须插入树干的______。
(2)移栽高大的树木在给根部回填土壤时常常埋几根大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于根部细胞进行______作用。
(3)栽种众多的绿色植物,不仅美化了环境,还能通过绿色植物的______作用吸收空气中的二氧化碳,释放出氧气,使城市空气清新。
(4)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全地进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?请写出一条来和大家分享:______。
34、下图为某森林生态系统的食物网。请分析回答:
(1)在生态系统中,不同的生物之间由于_________关系而形成的链条式联系,叫做食物链。上图的食物网中有_______条食物链,请任意写出一条完整的食物链___________________________________________。
(2)上图所示图中,属于生产者的是__________,图中储存能量最少的生物种类应该是___________,图中生物最终的能量来自于___________。
(3)该图中,当鼠和兔的数量增加时,植物的数量会__________,但狐和鹰的数量增加又会使鼠和兔的数量____________,这体现生态系统具有一定的____________。
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