六安2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、深秋时节，温度越低银杏树叶变黄越快。导致银杏叶变黄的非生物因素主要是（       ）

A．阳光

B．温度

C．水

D．空气

2、在细胞分裂过程中，以下说法错误的是（　　）

A．甲乙分别代表动物、植物细胞分裂过程

B．Ⅰ过程染色体要先进行复制

C．Ⅱ过程细胞核一分为二

D．甲图Ⅲ过程要形成新的细胞壁

3、如图所示，某同学在上实验课时制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片下列叙述错误的是（       ）

A．图甲中洋葱结构和功能的基本单位是细胞

B．若想视野更加清晰，该同学应该调节图乙中的⑦

C．图丙是该同学看到的细胞图，可能是盖盖玻片时操作不当引起的

D．与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡、细胞壁和叶绿体等结构

4、消化道的哪个部位吸收营养物质的能力最强（     ）

A．胃

B．十二指肠

C．小肠

D．大肠

5、下表为探究小组进行有关黄粉虫幼虫生活影响因素的实验探究方法，研究题目最合适的是（　　）

A．探究黄粉虫幼虫数量对其生活的影响

B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响

C．探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响

D．探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响

6、如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　）

A．①→②→③→④

B．①→③→②→④

C．③→①→②→④

D．③→①→④→②

7、如图所示组织中，能够接受刺激、产生和传导兴奋的是（       ）

A．

B．

C．

D．

8、下列关于生物共同特征的叙述中，错误的是（       ）

A．生物都能对外界刺激作出反应

B．生物都有遗传和变异现象

C．生物都由细胞构成

D．生物都进行生长和繁殖

9、洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别在于（       ）

A．没有叶绿体

B．没有细胞壁

C．没有液泡

D．没有细胞质

10、“麻屋子，红帐子，里头住着个白胖子”这句谜语依次描述的是花生的（       ）

A．果皮、种皮、子叶

B．果皮、种皮、种子

C．果皮、种皮、胚

D．果皮、种皮、胚乳

11、某同学用放大倍数为100倍的显微镜观察动物细胞时看到的物像如下图所示，转换镜头后只看到两个细胞，你认为新的镜头组合可能是（       ）

A．目镜5×，物镜10×

B．目镜10×，物镜40×

C．目镜10×，物镜10×

D．目镜12.5×，物镜4×

12、冷箭竹是大熊猫喜爱的食物，与大熊猫相比，冷箭竹少了哪个结构层次（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

13、小宇进入青春期后，脸上长了很多青春痘，与这一变化有关的器官是（       ）

A．睾丸

B．输精管

C．附睾

D．前列腺

14、对如图所示过程的描述，正确的是（       ）

A．该过程表示细胞生长

B．该过程表示植物细胞分裂

C．该过程表示动物细胞分裂

D．d图中遗传物质减少一半

15、下列属于生物共同特征的是

A．都能运动

B．都能呼吸

C．都有叶绿体

D．都生活在水中

16、一粒小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长大，这都与细胞的分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　　）

A．图甲表示动物细胞分裂，图乙表示植物细胞分裂

B．两种细胞分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂

C．两种细胞分裂过程中细胞核内的染色体都要先复制后均分

D．分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同

17、下列农业生产和日常生活措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　）

A．向蔬菜大棚中施加气肥﹣﹣促进蔬菜的光合作用

B．低温下保存新鲜水果﹣﹣抑制呼吸作用

C．中耕松土﹣﹣促进水和无机盐的吸收

D．移栽植物去掉部分枝叶﹣﹣降低植物的蒸腾作用

18、下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）

A．鹿角菜依靠根固着在浅海岩石上

B．葫芦藓的茎、叶内有输导组织

C．铁线蕨没有根、茎、叶的分化

D．被子植物一般都能开花结果

19、进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查校园内的植物种类，下列做法错误的是（       ）

A．调查前需明确调查目的，制订调查方案

B．需要实地调查、收集信息，并做好记录

C．调查过程中只记录自己喜欢的生物种类

D．要对调查的信息进行整理、分析和综合

20、在“青春期心理及卫生”主题班会上，同学们各抒己见。下列做法值得点赞的是（　　）

A．经常熬夜上网，面对烟酒的诱惑，轻易选择尝试

B．女生月经来潮时，可以吃生冷和刺激性强的食物

C．学会悦纳自己和接纳别人，锻炼自己的毅力

D．与同学闹矛盾后，暗自下决心今后再也不理他

21、下图为人体的消化系统部分结构示意图，请据图回答：

（1）人体消化和吸收的主要器官是图中 （填标号）

（2）图中①所示器官为   ，它所分泌的   对食物中脂肪的消化起重要作用。

（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化   的酶。

22、探究实验的一般过程：①   、② 、③ 、④   、⑤   、⑥   、⑦ 。

23、气孔是由一对半月形的___________围成的空腔。

24、三大营养物质在小肠中最终被分解为：

淀粉麦芽糖______。

蛋白质多肽______。

脂肪脂肪微粒______。

25、动物细胞的能量转换器是__；植物细胞中的能量转换器是__和__．

26、影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是（ ） 因素，另一类 是非生物因素。

27、在植物的根尖和芽中存在有分裂能力的是_____组织；植物体内起支持作用的主要是_____组织；植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是根，内有______组织，可以输导水、无机盐和有机物；番茄用开水烫过以后，表皮可以撕下来，这层表皮属于___组织；番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，主要由_____组织构成。

28、某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成．据此假设该小组设计如下实验方案：

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有   个．

（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：

①环境条件的设计：甲组   ，乙组   ．

②实验材料选择：   ．

（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株 ，乙组植株     ．

29、在生物圈的水循环中，陆地的水主要通过 蒸发 和   方式进入到大气层中。

30、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：

请回答下列问题：

（1）1号瓶与2号瓶的实验结果说明一定的 是种子萌发所必需的外界条件。

（2）1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。

（4）如果该同学要探究玉米种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、   的环境中，其他因素与 号瓶相同。

31、请选择相关联的内容连起来。

（1）夜盲症　　　A幼年甲状腺素分泌过少

（2）侏儒症　　　B幼年时期生长激素分泌不足

（3）呆小症　　　C饮食中缺碘

（4）大脖子病　　D缺乏维生素A

（5）坏血病　　　E缺乏维生素C

（6）小肠　　　　A为血液循环提供动力

（7）心脏　　　　B消化食物和吸收营养物质

（8）肺　　　　　C气体交换

（9）肝脏　　　　D最高级神经中枢

（10）大脑　　　　E分泌胆汁

32、染色体是由蛋白质和DNA组成的。( )

33、根据课本内容填空题

(1)营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成的原因主要是不良的_________和不合理的__________。

(2)在蛋白质和维生素检测的演示实验中，我们知道可以用________检测蛋白质，用_______检测维生素C。

(3)我们日常生活中所说的血压是指体循环的________血压。

(4)心脏壁不同部位的厚薄程度不同，心房壁比心室壁薄，左心室壁比右心室壁__________。

(5)人类有多种血型系统，其中最基本的是__________血型系统，包括A型、B型、AB型和O型四种血型。

(6)__________是衡量心脏工作能力的一项指标。经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏搏动有力，在安静状态下的心率比一般人______。

34、炎炎夏日，超市里卖的最火的要数京欣西瓜了。图1是西瓜叶片中气孔张开和关闭的示意图，图2是科学家检测的西瓜在24小时内光合作用、呼吸作用的变化曲线。请据图回答问题：

（1）图1中的气孔是气体进出西瓜的“门户”，由一对______________围成。

（2）图2中的曲线Ⅰ表示的生理活动是______________，判断依据是___________________。

（3）生理活动Ⅰ在c点时，活动强度出现下降的原因是中午温度升高，蒸腾作用强，为了减少水分的散失，西瓜叶片上_____________________________（填写图1中的序号）状态气孔数量较多，从而不利于叶片吸收________________。

（4）图2中西瓜体内有有机物积累的是________________________段（填写字母），因为此范围内生理活动Ⅰ_____________________生理活动Ⅱ。