兰州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、实际生活中，人们对细菌、真菌的利用非常多，下列与细菌的利用有关的是（　　）

A．酿制酱油

B．酿制香醋

C．生产青霉素

D．制作豆腐乳

3、当人体被细菌感染时，数目会显著增加的血细胞是（       ）

A．红细胞

B．血浆

C．白细胞

D．血小板

4、以下关于生物分类的叙述，错误的是（       ）

A．门是最大的一级分类单位

B．分类的目的是弄清生物之间的亲缘关系和进化关系

C．种是最基本的分类单位

D．分类单位越小，生物之间的共同特征越多

5、维持生态平衡意义重大，下列对生态平衡的理解错误的是（　　）

A．生物与生物之间存在相互依赖、相互制约的关系

B．生物与环境之间存在相互依赖、相互影响的关系

C．人为过度捕杀某种动物会影响生态系统的平衡状态

D．处于生态平衡的生态系统中各种生物数量保持不变

6、我国中医药博大精深，可将一些动物或动物的某些部分入药。以下对应错误的是（       ）

A．鲍鱼一石决明

B．河蚌一珍珠粉

C．蟾蜍一蝉蜕

D．乌贼一海螵蛸

7、下列哪一组动物都是恒温动物（          ）

A．蜥蜴和大猩猩

B．喜鹊和斑马

C．海龟和老虎

D．眼镜蛇和狮子

8、下列图示中，与蝴蝶一样都属于节肢动物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9、创建良好的生态环境是我们每个人的责任。下列做法不恰当的是（       ）

A．随手关紧水龙头

B．绿色低碳出行

C．不随意丢弃废电池

D．使用一次性筷子

10、在漫长的生物进化历程中，下列脊椎动物中最低等的动物是

A．鸟类

B．爬行动物

C．两栖动物

D．鱼类

11、家庭制作酸奶的主要步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合；②冷却（42～45℃）（煮沸）；③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时）；⑤接种（加入一些购买的酸奶）；⑥冷藏或食用。以下按操作的先后顺序排列的是（       ）

A．①②③④⑤⑥

B．①③②⑤④⑥

C．①③②④⑤⑥

D．③①②⑤④⑥

12、某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，进行了探究实验，实验设计及结果如下表所示，相关叙述错误的是（　　）

A．实验变量是物体表面的粗糙程度

B．薄纸板上爬行快是刚毛发挥作用的结果

C．为了提高效率，本实验只做一次即可

D．实验结束后，将蚯蚓放回适宜生活的自然环境中

13、2021年5月22日，是让国人感到悲痛的日子。“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平逝世。袁爷爷一生致力于杂交水稻研究及成果推广，他和他的团队解决了全世界1/4人口的温饱问题，是当之无愧的时代楷模。关于水稻培育的相关叙述，正确的是（       ）

A．控制水稻性状的染色体位于细胞核中的DNA上

B．高产的杂交水稻因为管理不善，导致产量降低，该低产性状会遗传给下一代

C．杂交水稻在荆门通常只收获1季，而在海南能收获2~3季，主要原因与基因有关

D．我们把水稻种子搭载神舟飞船经太空漫游后播种，有可能获得新的性状

14、从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（　　）

①古猿从树栖生活转为地面生活   ②学会制造和使用工具   ③产生了语言 ④四肢行走转为双足直立行走

A．①②③④

B．①③④②

C．①③②④

D．①④②③

15、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，不正确的是（       ）

A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作

B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换

C．鱼鳃由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸

D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，其它鳍起着协调作用

16、下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）

A．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸

B．鸟的气囊是鸟飞行时气体交换的主要场所

C．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发

D．昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫有蜕皮现象

17、下列关于动作的形成的相关说法，不正确的是（　　）

A．需要在神经系统的调节下完成

B．需要骨骼肌收缩产生运动的动力

C．需要骨、关节和肌肉协调配合

D．同一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上

18、动物的行为是多种多样的，下列行为都是学习行为的是（       ）

A．小狗算数、猴子骑车

B．孔雀开屏、雄鸡报晓

C．蜘蛛结网、老马识途

D．猫捉老鼠、大雁南飞

19、下列属于鸟类特有的特征是（       ）

A．善于飞行

B．前肢变翼

C．陆地产卵

D．体温恒定

20、动画片《葫芦娃》伴随了几代人的成长，片中有许多典型“人物”，下列对其描述正确的是（　　）

A．①蛤蟆精的幼体生活在陆地上，用鳃呼吸

B．②蛇精的体表覆盖角质的鳞片，能减少体内水分的蒸发

C．③蜈蚣精和⑤蝎子精的体表都有坚韧的外骨骼，能随身体发育而长大

D．④蝙蝠精能够飞翔，属于鸟类

21、食品腐败中一个重要的问题是________。

22、蚯蚓的身体分___,使蚯蚓的运动___;体壁有发达的___,与___配合可以完成运动。蚯蚓生活在土壤中,以土壤中的___为食,肠壁有发达的___,可以蠕动,完成消化。

23、在生态系统的生物部分中，一般来讲，植物是生产者，动物是________者，而绝大多数细菌和真菌被称为________者．

24、星期天，同学们一起来到动物园，动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得王冰眼花缭乱，你能帮他们给这些动物分类吗？（请把答案填写在方框内）

25、材料题。阅读下列材料完成下列问题。

材料一：楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。

材料二：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卯和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

材料三：在人工饲养条件下很多野生动物的一些重要行为会逐渐丢失，如野马只会在水槽中饮水。为恢复其在野外条件下的饮水能力，研究人员一步步诱导野马去水坑饮水，以恢复野马野外生存能力。

材料四：在安全的环境中鹿的尾巴总是不停地摆动着。①当鹿发现有“敌人”时，鹿尾垂直不动；②周国的鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望；③一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾；④其它鹿见“肛门后盾”的信号，立即跟着逃跑。请回答：

（1）材料一中利用了蚂蚁的______行为，从行为获得的途径来看，应属于______，这种行为是由动物体内的______所决定的。

（2）由资料二判断，白蚁是具有______行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的______、形成了一定的______，它们是营组织群体生活的动物。

（3）材料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由______获得的行为。动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越______，该行为就越强、越复杂。

（4）材料四指的是鹿的______行为，这种行为的产生过程是由______器官发现敌情，由神经系统作出决定，由______系统执行行为的动作，这种行为对于维持动物个体的生存和种族的______是十分重要的。

26、高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的性状全是_____，基因组成是______。

27、在生产实践中，人们经常利用 _____________ 和 ______________ 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。

28、人体的骨骼分为_______ 、____、____

29、鱼可以在水中克服阻力的结构有：身体呈_______；身体表面分泌_______。

30、历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氨气、甲烷和氨。由此推断，原始地球的空气成分和木星、土星上的大气成分类似。1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件。请根据如图回答下列问题：

（1）米勒实验属于_______（填“对照实验”或“模拟实验”）。

（2）米勒实验装置中大容器A内模拟了_______的成分，它与现在的大气成分相比主要不含_______，进行火化放电模拟_______。

（3）米勒实验中B装置里的液体相当于_______。

31、请将下列动物与其对应的结构特征相匹配：

32、“微生物学之父”巴斯德设计了鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的。( )

33、观察蚕豆种子和玉米种子的结构示意图，回答下列问题：

（1）在种子的结构中，贮存大量营养物质，供人们所使用的部分分别是蚕豆种子的______和玉米种子的______。（填结构名称）

（2）种子萌发后将来发育成地上部分的茎和叶的结构名称是______。

（3）⑤是______，将来发育成______。

（4）如果此大豆种子非常干瘪瘦弱，没有足够的供胚胎发育的营养储备，将其播种在合适的土壤中，此种子______（填“能”或“不能”）正常萌发。

34、下图为种子及其萌发后的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）写出甲图序号所示的结构的名称：

[1]________[4]________[6]________  

（2）[2]将来会发育成乙图中的[ ]________；[8]是由甲图中的[]________发育而来的。  

（3）种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的[]________。  

（4）双子叶植物的种子萌发时，营养物质由[ ]________提供；单子叶植物的种子（如玉米种子）由________、________、________组成，萌发时由________提供营养。