盐城2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（   ）

A．蝗虫的发育经历了受精卵、若虫和成虫三个阶段

B．苍蝇的发育过程属于完全变态发育

C．青蛙、家鸽的生殖和发育都离不开水

D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

2、把肉放冰箱冷冻可以保存很长时间，原因是（　　）

A．冰箱的冷冻室内没有细菌和真菌

B．冰箱的冷冻室隔绝了细菌和真菌

C．低温抑制了细菌真菌的生长繁殖

D．低温杀死了冷冻室中的细菌和真菌

3、吃瓜子时，会发现有的籽粒是瘪的，可能的原因是（　　）

A．传粉不足

B．缺少雌蕊

C．水分不足

D．光照不足

4、2023年5月22日是第30个国际生物多样性日，主题为“从协议到协力，复元生物多样性”。下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（　　）

A．建立自然保护区

B．颁布保护性法律法规

C．大力引进外来物种

D．禁止滥砍乱伐

5、下列对细菌和真菌的培养方法的叙述中错误的是   （       ）

A．培养步骤：配制营养基→高温灭菌→冷却→接种→培养

B．配制好的培养基进行高温灭菌后就可以直接接种

C．琼脂是制作培养基的常用材料之一

D．培养在恒温的培养箱中或温暖的地方进行

6、“洛阳牡丹甲天下”，我们培育出了“粉二乔”、“绣球”等各色品种，牡丹有各色新品种是（　　）

A．自然选择的结果

B．人工选择的结果

C．温度改变的结果

D．温度差异的结果

7、动物语言不包括（       ）

A．动物的动作

B．动物的声音

C．动物的气味

D．语言文字

8、“一树结果，酸甜各异”这句谚语说明了生物界普遍存在（）

A．遗传现象

B．变异现象

C．繁殖现象

D．生长现象

9、某兴趣小组研究发现，番茄的生长与温度有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置，先持续光照12小时，再置于黑暗中 12小时。实验结果如下表：

依据表中数据计算可知，番茄一天累积有机物最多的温度是（       ）

A．15℃

B．20℃

C．25℃

D．30℃

10、下列例子中能体现动物在生物圈中作用的是（       ）

①苍耳的果实挂在动物皮毛上                    ②蚂蚁的分工合作

③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗          ④蜜蜂采蜜

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

11、电影《功夫熊猫》的主角是一只来自中国的大熊猫。大熊猫其实有食肉动物的消化系统，肠道短，缺少发达的盲肠，却以竹子为食，研究人员发现在它胃里有大量纤毛虫存在帮助它消化竹子，下列说法错误的是（　　）

A．大熊猫在动物分类中属于哺乳动物

B．大熊猫的牙齿分为门齿．犬齿和臼齿

C．大熊猫和纤毛虫之间的关系是寄生

D．大熊猫的生殖方式是胎生

12、如图是四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的是（　　）

A．四种细胞所代表的生物都能参与生物圈的物质循环

B．四种细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构

C．该四种细胞为了获得生命活动所需的能量都必须消耗有机物

D．a、c、d生活所需要的有机物都直接或间接地来自于b类生物

13、小雅在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了青绿色、绒毛状的大菌落。据此推测，这种菌落与下列菌落最相似的是（　　）

A．醋酸杆菌

B．曲霉菌

C．葡萄球菌

D．链球菌

14、宋代史料《宋朝事实类苑》记载、某人见蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来此人被蜂蜇伤，也用芋梗敷伤口进行治疗。下列关于此人这种行为的叙述，正确的是（       ）

A．是生来就有的

B．由生活经验和学习获得

C．不利于该人的生活

D．完全由遗传物质决定

15、蚯蚓能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物利用，蚯蚓是生态系统中的（　　）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．寄生虫

16、下列属于生物影响环境的事例是（       ）

A．青草地的蛙是绿色的

B．生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少

C．大树底下好阴凉

D．沙漠里的骆驼刺根系特别发达

17、如图是植物嫁接的示意图，对该图描述错误的是（　　）

A．①是接穗，②是砧木

B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合

C．嫁接后结出的果实同时具有①和②的优良性状

D．嫁接成功后新植株也可以进行有性生殖

18、下列各项属于动物学习行为的是（　　）

A．鸟类的筑巢、孵卵和育雏

B．刚出生的小猫就能吮吸母猫的乳汁

C．蜘蛛结网捕捉昆虫

D．小狗经过训练会算简单的加减法

19、下列使人或植物患病的微生物中，哪种微生物类型与其他三项不同（　　）

A．使人患手癣、足癣

B．使腐烂的水果发出酒味

C．使人患猩红热、丹毒

D．使小麦患叶锈病、棉花患枯萎病

20、如图为染色体与DNA的关系示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．②中储存着特定的遗传信息

B．DNA分子是由一条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构

C．一条染色体上有两个DNA分子

D．不同生物的细胞中①的数量不同，但在体细胞中一般成对存在

21、按照林奈的双名法，一种生物的学名一般包括________ 和________ 两部分，第二个词为________ ．

22、病毒是一类微小的生物，它没有_____结构，仅由__外壳和内部的__组成．

23、要使一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最好采用的方法是__________。

24、下图是某类传染病的传播途径示意图，请据图回答下列问题：

（1）可以判断该传染病属于________传染病。

（2）图中①表示病原体排出，②表示________。

（3）如果有人注射了该传染病的疫苗，则疫苗相当于   ，刺激人体产生相应的   ，只针对特定的病原体起作用，把这种免疫称为   。

25、_________是主要的遗传物质。

26、孟德尔在研究豌豆高茎（纯合）植株和矮茎（纯合）植株的杂交实验中，发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（叫子一代）全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：

（1）子二代植株除高茎植株外，又出现了矮茎植株，这种现象称为 。

（2）在高茎和矮茎这一对相对性状中，显性性状是   。

（3）若以“A、a”字母来表示这对基因，则子一代的高茎豌豆的基因组成是   。

（4）在子二代中，高茎豌豆的基因组成是   。子二代高茎豌豆植株出现的比例是   。

27、如图为长颈鹿的进化示意图，请据图回答下列问题：

(1)图①表示长颈鹿的群体中存在着_________和_________的差异，而且这种差异是可以遗传的。

(2)图②表示的是青草缺乏时，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来并且繁殖，而颈短的则被_________。

(3)在生存斗争中，颈长的个体被保留下来，说明这样的个体是与环境的变化相________的。

(4)用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（______）

A.上帝创造的

B.经常吃高处的树叶，颈骨得到锻炼逐渐被慢慢拉长

C.经过漫长的自然选择形成的

D.自然变化来的

28、沼气的主要成分是   。沼气发酵是指在 条件下，利用微生物将有机物制成沼气的过程。

29、光合作用的实质是_____________________________。

30、脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、_____________和_____________。

31、把下列动物类群的常见种类及主要特征代码写在相应括号内。

（1）线形动物           a.背腹扁平，有口无肛门，多数为寄生

（2）节肢动物           b.身体有许多相似的环状体节构成

（3）环节动物           c.身体仅有两层细胞构成,有口无肛门

（4）扁形动物           d.身体细长，有口有肛门，多数为寄生

（5）软体动物           e.身体表面有外骨骼，种类最多

（6）腔肠动物           f.身体柔软，大多有贝壳

（1）______（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______。

32、绿色植物的每一个细胞都含有线粒体和叶绿体。（  ）

33、观察下图并回答问题：下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：

(1)a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条．

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别为______和______，他们的染色体均为______条，比a、b减少了______．

(3)B过程为______过程，形成的e细胞叫______，染色体数为______对。

(4)f细胞是女儿的体细胞，其染色体为______条．染色体组成是______，体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______．

34、如图是细菌结构示意图，请据图回答问题：

（提示：3 在最外面，向里依次是 4 和 5）

(1)细菌与动植物相比，虽有 DNA 集中的区域，却没有______。

(2)细菌与植物细胞相比，没有______，不能进行光合作用制造有机物。

(3)图中的细菌能够运动，是因为它具有______。（填标号）

(4)图中 4______加厚时，能形成抵抗不良环境的______，是细菌的休眠体。

(5)从形态上推测此细菌属于______。（填“球菌”、“杆菌”或“螺旋菌”）