云浮2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、从生物进化的角度来看，环节动物比线形动物更高等，主要体现在（　　）

A．有口有肛门

B．有专门的运动器官

C．身体出现分节

D．能够自由生活

2、人们在种植玉米的田间往往套种豆科植物，因为种植豆科植物可以提高土壤肥力，其原因是（）

A．豆科植物可以固氮

B．与豆科植物共生的根瘤菌可以固氮

C．豆科植物可以为其他植物提供有机物

D．豆科植物死亡腐烂后可肥田

3、下面对骨骼肌的叙述中不正确的是（　　）

A．骨骼肌受到刺激后都能收缩

B．在体内，骨骼肌受神经系统的控制

C．骨骼肌的两端分别固着在同一骨上

D．一块骨骼肌至少跨过一个关节

4、校园中，同学看到“龙爪槐（Sophora Japonica  var.  Pendula）豆目……”的植物标牌。标牌中的植物学名采用双名法命名，使用的文字是（    ）

A．中文

B．英文

C．希腊文

D．拉丁文

5、“飞蛾扑火”是一种（　　）

A．先天性行为

B．学习行为

C．攻击行为

D．社会行为

6、入侵我国的有害动物——鳄雀鳝，在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（       ）

A．脊索动物门、动物界

B．动物界、雀鳝科

C．鱼纲、雀鳝属

D．动物界、鳄雀鳝种

7、动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多以动物为原型塑造的典型“人物”。下列对各角色对应的动物原型描述错误的是（       ）

A．①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同属节肢动物，体表都具有外骨骼

B．②蝙蝠精体表被毛，前肢变为翼，胸肌发达，适于飞行，属于鸟类

C．③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物，体温不恒定，属于变温动物

D．⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸，其生殖和发育过程需在水中完成

8、篮球是青少年喜欢的一项运动，经常打篮球，能促进骨骼发育、提高反应速度。如图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（       ）

A．完成投篮动作的动力来自骨

B．投篮时，肘关节起到杠杆的作用

C．肱二头肌包括肌腱和肌腹两部分

D．动作②中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

9、自然界有一种蝙蝠叫花蜜长舌蝠，它体长仅 5-6 厘米，却有 8-9 厘米长的舌头。它的长舌头能深入“长管花 ”花蕊基部吸取花蜜，如图所示。下列关于花蜜长舌蝠的叙述，正确的是（　　）

A．有喙无齿

B．被覆羽毛

C．长舌与其食性相适应

D．吸食花蜜对植物有害无益

10、为了养成学生良好的劳动习惯，提高劳动素养，学校今年增设了劳动课，小花同学通过劳动课的《营养与美食》学到了以下食品的制作，其中不需要用到发酵技术的是（       ）

A．葡萄酒

B．酸奶

C．泡菜

D．清蒸鱼

11、下列动植物疾病中，不是由病毒引起的是（　　）

A．癌症

B．艾滋病

C．口蹄疫

D．烟草花叶病

12、玉米是人们非常喜爱的食品，下列有关玉米的说法正确的是（       ）

A．玉米是双子叶植物

B．我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是胚根

C．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成

D．玉米种子萌发时，胚乳里的营养物质供给胚发育时利用

13、夏天，食品和衣物是容易发霉和长毛，人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，这是由引起的（　　）

A．真菌

B．酵母菌

C．病毒

D．细菌

14、下列关于动物在生物圈中作用的实例，叙述正确的是（       ）

A．猴子吃野果，能帮助植物传粉

B．青蛙捕捉害虫，不利于稻田生态平衡的维持

C．蚜虫吮吸植物汁液，能促进植物的蒸腾作用

D．蚯蚓以枯枝落叶为食，能促进生态系统的物质循环

15、人们经常饮用的袋装（或盒装）牛奶采用的保存方法是（　　）

A．添加防腐剂

B．真空包装法

C．渗透保存法

D．巴氏消毒法

16、下列哪项不是鸟适于飞行生活的生理特征（       ）

A．两翼上肌肉发达

B．视觉发达，能在疾飞中捕食

C．呼吸作用旺盛

D．食量大，消化能力强，粪便及时排出

17、模型构建是生物探究的一种有效方法，下面是某中学兴趣小组制作的关节模式图，利用木板、螺丝、松紧带，制作了一个肌肉牵拉骨运动的模式图型，如图所示：木板、螺丝、松紧带分别代表：（       ）

A．关节、骨骼肌、骨

B．骨骼肌、骨骼、关节

C．骨骼肌、关节、肌腱

D．骨、关节、骨骼肌

18、桃树所结果实的味道酸味对甜味是显性。现在把甜味桃的接穗嫁接到酸味的砧木上，接穗成活后，所结果实可食部分的味道是（　　）

A．酸味

B．不酸不甜

C．甜味

D．又酸又甜

19、关于社会行为的叙述，下列错误的是（        ）

A．具有社会行为的动物都有严格的等级制度

B．有社会行为的群体，可以通过气味、动作等传递信息

C．社会行为有利于动物的生存和繁衍

D．具有社会行为的群体成员间有明确分工

20、下列竹蛏的结构与其功能对应不正确的是（　　）

A．外套膜——保护内部

B．贝壳——保护内部

C．肺——进行气体交换

D．足——运动器官

21、昆虫是一般具备   翅、   足的节肢动物。

22、人体血液循环系统由_____、_____、_____组成。

23、传染病流行的三个基本环节是_____   ____、_____ ____、____ __ __，预防传染病流行的重要措施：_______ ___________、__________ ________、________   _ ____   。

24、女孩进入青春期后，每月一次的______现象叫做月经，____________的出现标志着女性具有了生殖的能力。男孩进入青春期，有时睡眠中会出现_________的现象叫做遗精。

知识点4：节育和避孕可以控制生育

25、传染病是由___________引起的，能在人与___________或人与___________之间传播的疾病。传染病能够在人群中流行，必须同时具备___________、___________和___________这三个基本环节。

26、生物性状受 控制．

27、生物多样性包括_________、__________、__________。

28、学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善对下列动物的相关描述：

（1）“海葵非葵花”，海葵体表有__（选项：角质层；刺细胞），属于__动物；

（2）“蛔虫非昆虫”，蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有__，属于__动物；

（3）“蜗牛不是牛”，蜗牛具有贝壳，柔软的身体表面有__，属于软体动物．

（4）“海马不是马”，海马有鳍，用鳃呼吸，终身生活在水中，属于__类动物．

（5）“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼体表覆盖着已经骨化的鳞片，在陆地上产卵，属于__类动物．

（6）“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼属于哺乳动物，其特有的生殖方式是__．

29、鸟卵既可贮存丰富的_________供________ 发育需要；又有________ 、________ 的保护，能减少水分的丢失．

30、区分脊椎动物和无脊椎动物的根本依据是其体内有无由______构成的______。

31、请将左侧所列动物与其所属的类群用线连接起来。

32、生物的变异使之更适应环境，所以变异一定是对生物的生存和发展有利。（______）

33、如图表示不同生物在生物圈中的作用和相互关系以及物质转化的全过程，请据图回答问题.

（1）图中③、④产生二氧化碳是这些生物进行______作用的结果。

（2）完成过程①是微生物分解动植物的遗体和粪便，这些微生物的生活方式是__。图中②是植物吸收二氧化碳，此过程，是通过绿色植物的________作用完成。

（3）写出图中的一条食物链：______________________________。

34、完成下列问题。

(1)人和绝大多数哺乳动物的受精卵在母体的___________内形成，胚胎通过脐带和___________从母体内获得各种养料和氧气，直至胎儿出生为止。

(2)生物的变异分为两大类型：可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于___________的改变引起的。生物的性状是基因型与___________共同作用的结果。

(3)基因通过指导___________的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状表现。