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六安2025学年度第二学期期末教学质量检测初二历史

考试时间: 90分钟 满分: 165
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”,前人们所走过的路,可以为后世纪人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史,你从中学到的是

    ①施仁政,方能得民心②商汤灭夏和武王伐纣是战争,是历史的倒退

    ③治国要善于发现人才、重用人才④为君、为臣应做到“有功于民”

    A.①②③④

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②④

  • 2、许多成语来源于历史,如:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点(     

    A.奴隶制开始出现

    B.政权分立与民族交融

    C.生产力飞速发展

    D.诸侯兼并争霸不断

  • 3、晓东通过电视剧《封神榜》知道了武王伐纣的故事。他查阅资料后进一步了解到,历史上武王建立的王朝是

    A. B. C.西周 D.东周

  • 4、制作年代尺,可以更有效地学习历史。下图是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺。其中“?”部分应填(       

    A.盘庚迁殷

    B.武王伐纣

    C.西周灭亡

    D.平王东迁

  • 5、春秋末期,先后北上争霸的长江下游的诸侯国有(   

    A.齐国和晋国

    B.鲁国和燕国

    C.吴国和越国

    D.秦国和楚国

  • 6、2011年3月,被誉为“中华第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎建造的时代以及它内部的文字应该是(     

    A.商代,甲骨文

    B.商代,金文

    C.西周,甲骨文

    D.西周,金文

  • 7、“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续(  )

    A. 蕃坊   B. 市舶司   C. 蕃市   D. 知府衙门

     

  • 8、刘邦进入咸阳后,与关中父老“约法三章”,“杀人者死,伤人及盗抵罪”。“秦人大喜,争持牛羊酒食”慰劳刘邦的军队,“唯恐沛公不为秦王”。由此可知,刘邦取得“楚汉之争”胜利的主要因素是

    A.深得民心

    B.善于用人

    C.严刑酷法

    D.军队强大

  • 9、著名学者夏鼐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明……”(   

    ①青铜制作工艺高超 ②创制了比较成熟的文字 ③广泛应用铁制农具 ④出现了世界上最早的纸

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.③④

  • 10、220年,曹丕在洛阳称帝,建立魏国;221年,刘备在成都称帝,史称蜀汉;229年,孙权称帝,建立吴国。三国鼎立的局面形成。为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是

    A.官渡之战 B.淝水之战 C.涿鹿之战 D.赤壁之战

  • 11、755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,后被朝廷平定;黄巢深受民众拥护,带领起义军攻入长安。综合两则史事能推论出(     

    A.安史之乱的过程

    B.黄巢起义的背景

    C.唐朝灭亡的原因

    D.五代十国的更迭

  • 12、秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧时,人们跨坐秧马,前后滑行自如,既可减轻弯腰曲背之苦,又能提高劳动效率。这直接体现了两宋时期(     

    A.劳动力大幅减少

    B.垦田面积扩大

    C.耕作技术提高

    D.手工业技术高超

  • 13、图示法可以使抽象的历史知识直观形象。如图中所示的“古文字”是(     

    古文字

    现代汉字

    A.甲骨文

    B.小篆

    C.拉丁文

    D.楔形文字

  • 14、“文景之治”的表现有(     

    ①政治清明   ②经济发展   ③人民生活安定   ④国库充盈

    A.①②

    B.①②③④

    C.②④

    D.②③④

  • 15、新罗是朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。下列关于唐朝与新罗的关系,说法不正确的是

    A.新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化

    B.许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位

    C.新罗的佛教传入唐朝,在唐朝官府和民间广为传播

    D.新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选官

  • 16、被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国的伟大发明。目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品《金刚经》是

    A.唐朝印制的

    B.宋朝印制的

    C.元朝印制的

    D.明朝印制的

  • 17、辽、宋、夏、金时期被些史学家称为我国古代史上的第二个“南北朝”时期。其中,西夏政权的建立者是

    A.阿保机

    B.阿骨打

    C.元昊

    D.铁木真

  • 18、“在公元前800年到公元前200年之间,在地球北纬30度上下有几个古代文明发生飞跃性的发展……在中国出现了诸子百家。”中国出现诸子百家的根源是(     

    A.社会的变革

    B.私学的兴起

    C.国家的统一

    D.学术的繁荣

  • 19、由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。下面有关甲骨文的说法错误的是

    A.甲骨文只记载了与祭祀有关的内容

    B.具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字

    C.了解商周时期的历史

    D.是中国已知年代最早、体系较为完整的文字

  • 20、下列“马”字,最有可能出现在秦朝官方文书中的是

    A. B. C. D.

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、在《辽、北宋、西夏形势图》中方框里填出并立的政权名称。

     

     

  • 22、_________年,西汉宗室_______推翻了王莽的新朝政权称帝,建立东汉。

  • 23、填空题

    (1)东汉时期 (人名)改进造纸工艺。 (人名)独创了楷书书法,和胡昭是曹魏时期的书法家。

    (2)战国时期李冰主持修建的____是闻名世界的防洪灌溉工程;秦朝建立以后,为了抵御匈奴,修筑了闻名中外的长城,它西到____东到辽东。

    (3)汉武帝时期为了加强对地方官吏和豪强地主的监察,设立了____;东晋画家____代表作《洛神赋图》。

  • 24、北方地区的民族交融

    6.背景:魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。十六国北朝时期,民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系________________后期,我国北方出现了各民族的大交融。

    7.表现:经济上________________;文化上的交流也日益频繁;随着经济、文化的交流与融汇,思想感情日益沟通,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的________逐渐减少。

    8.影响:为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的________文化和________文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

       

  • 25、北京人的发现

    北京人遗址位于北京市西南约50公里,房山区周口店村旁的龙骨山上。1987年周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

    (1)北京人生活在距今约_____年。

    (2)_____是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

  • 26、___________是迄今世界上出土的最重的青铜器;贾思勰的《___________》是我国现存的第一部完整的农学著作。

  • 27、589年,___________统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面。

  • 28、根据下列提示信息,写出相应的战役名称。

    1)西汉对抗匈奴的高潮战役——

    2)为曹操统一北方奠定了基础——

    3)为三国鼎立局面形成奠定了基础——

    4)东晋以少胜多打败前秦军——

  • 29、南朝:420——589年,出现_________四个王朝,定都建康。

  • 30、战国后期,蜀郡郡守________主持在成都附近的岷江上修建了郡江堰,利用地势和河道,建造了这座大型的水利工程。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将下列朝代(或政权)与它的都城连接起来。(只填写相应的数字,每空1分,共4分)

    朝代(或政权)       都城

    A.西夏            ①大都

    B.契丹            ②兴庆

    C.元朝            ③临安

    D.南宋            ④上京

    答:A—(     B—(      C—(     D—(  

四、列举题 (共1题,共 5分)
  • 32、甲骨文是已知最早的汉字,是研究商周时期社会历史的重要资料。(   )

     

五、综合题 (共1题,共 5分)
  • 33、阅读材料,回答问题。

    材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。

    ——《礼记·礼运》

    (1)材料一中“天下为家”的局面从谁开始的?这一局面反映了我国古代哪一制度的出现?

    材料二 分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳,国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯,假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡,那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性,就能够让一方诸侯持续的累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命。

    ——陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》

    (2)根据材料二指出分封制和郡县制的“联系制度”分别是什么?结合所学分析分封制的分封对象是哪些人?分封制度起到了什么作用?

    材料三 平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指诸侯)。

    ——《史记》

    (3)材料三反映出春秋战国时期出现了什么现象?据材料三并结合所学知识,分析这一现象出现所产生的积极影响。

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得分 165
题数 33

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、列举题
五、综合题
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