郴州2025学年度第二学期期末教学质量检测初二历史

1、春秋后期，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件的是（       ）

A．磨制石器和骨耜的出现

B．铁制农具和牛耕的出现

C．青铜工具和牛耕的出现

D．青铜农具和井田制出现

2、《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他

A．统一度量衡、文字，对后世影响深远

B．结束长期的分裂割据，完成国家的统一

C．开始实行郡县制，加强中央对地方的管理

D．确定的中央集权管理制度对中国历史产生深刻影响

3、通过下图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史

A．商朝

B．夏朝

C．秦朝

D．西周

4、政治与文化之间有着千丝万缕的联系，每一项政治制度都会涉及到文化领域，科举制更是如此。它影响和改变着士人的心理状态和精神风貌，从而影响文学创作的思想倾向。下列与实施科举制的背景（原因）有关的诗句是

A. 风吹金榜落凡世，三十三人名字香

B. 上品无寒门，下品无势族

C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

D. 皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外

5、读史明智！秦朝灭亡和项羽失败共同说明的道理是

A.刑法不能太残酷 B.得民心者得天下，失民心者失天下

C.对竞争对手不能仁慈 D.强者定能战胜弱者

6、下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是（  ）

①春秋战国时期②秦汉时期③夏商西周时期④三国两晋南北朝时期

A．①②③④

B．③①④②

C．③①②④

D．③②①④

7、下列人物不属于三国时代的是

A．刘备   B．孙权   C．曹操         D．诸葛亮

8、李克强总理在2019年《政府工作报告》中强调要发展更加公平更有质量的教育，推进城乡义务教育一体化发展。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是

A．改革、法治

B．“无为而治”

C．“兼爱”“非攻”

D．“有教无类”

9、若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容不可能出现的是

A．中国历史上唯一的女皇帝

B．社会经济持续发展

C．重用有用之才

D．为“贞观之治”的到来奠定了基础

10、白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里……龙舟未过彭城阁，义旗已入长安宫。萧墙祸生人事变，晏驾不得归秦中。”与诗句描绘相关的是（       ）

A．开元盛世

B．安史之乱

C．隋朝的统一

D．隋朝的灭亡

11、乾隆帝统治时期，翰林学士胡中藻的诗里有一句“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，罪及师友。这反映了统治者

A．设立军机处

B．焚书坑儒

C．制造文字狱

D．设置厂卫机构

12、古人的诗词歌赋往往也是历史史实的见证史料，能从中窥见历史中的点点痕迹。“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”其中反映的两个重大历史事件是

①大禹治水   ②秦末农民战争   ③北魏孝文帝迁都   ④焚书坑儒

A．①④

B．②④

C．①③

D．③④

13、春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证（     ）

A．春秋时期开始饲养牛

B．当时以牛肉为主要食物

C．孔子的弟子注重农业

D．春秋时期已经出现牛耕

14、秦统一以后，在全国统一使用的标准货币是

A．

B．

C．

D．

15、“三顾茅庐”请出诸葛亮的人是

A．曹操

B．周瑜

C．孙权

D．刘备

16、西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是

A．公田变为私田

B．铁农具、牛耕的推广

C．国家走向统一

D．封建制度的确立

17、依据下列笔记，判断笔记学习的主题应是

A.北京人的头骨特征 B.北京人的生活情况

C.北京人的生产情况 D.北京人的发现地点

18、按照元谋人、北京人、山顶洞人距今年代长短进行排列,正确的顺序是

A．北京人、元谋人、山顶洞人

B．元谋人、北京人、山顶洞人

C．元谋人、山顶洞人、北京人

D．山顶洞人、元谋人、北京人

19、蒙古政权在我国历史上有着重要的地位，它的建立者是（  ）

A．秦始皇

B．忽必烈

C．阿骨打

D．铁木真

20、李白诗曰“魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。烈火初张照云海，周朗曾此破曹公。”此诗评价的战役

A．消灭了秦军的主力

B．使我国北方陷入分裂和混乱状态

C．为曹操统一北方奠定了基础

D．为三国鼎立局面的形成奠定了基础

21、10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在_______；11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都_______史称西夏。

22、___________前往天竺（今印度）。他在佛学最高学府___________游学，成为著名佛学大师。他以亲身见闻写成___________，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

23、二、赤壁之战

1.原因：____年，曹操准备消灭南方的割据势力，统一全国。

2.经过：曹军与孙刘联军在____对峙。周瑜采用____打败曹军。

3.影响：为________局面的形成奠定了基础。

24、距今约70﹣﹣20万年，生活在北京周口店的原始人类被称为_____。

25、在横线上补充所学知识。

（1）我国境内目前已确认的最早的古人类是________。周口店________遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

（2）公元前1046年，周武王在________击败商朝军队，商朝灭亡。________之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

（3）秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击________，并修筑长城。长城西起________，东到辽东。

（4）张仲景的《________》奠定了中医治疗学的基础。贾思勰的《________》是我国现存的第一部完整的农学著作。

26、春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，这一思想文化的繁荣局面，历史上称之为“( )”。其中主张“兼爱”“非攻”的思想家是( )。

27、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于_________。

28、中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权的传统。我国历史上著名的民族英雄____在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭寇。1661年4月，郑成功率领两万余名将士打败侵占台湾达38年之久的____殖民者，收复了台湾。

29、张仲景医术精湛，医德高尚，被后世称为“________”；王羲之由于在书法上的杰出成就，被后人誉为“________”。

30、将部落联盟首领的位子传给贤德之人的制度叫______；禹死后，他的儿子启凭借强大的势力继承了他的位置，这种父死子继的王位传承制度就是______。

31、请将下列词语前的字母填写在后面与之相对应的历史典故后的括号里。

A.问鼎中原 B.毛遂自荐 C.卧薪尝胆 D.胡服骑射

(1)秦国攻打赵国, 赵王派平原君出使楚国, 共商联合抗秦大计。平原君的门客毛遂主动请求跟着去,并且不负众望,关键时刻挺身而出, 说服楚国派兵解了赵国之围。（ ）

(2)春秋末年, 越国被吴国打败, 越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上, 吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆, 策励自己不忘耻辱。经过长期准备, 终于打败了吴国。（ ）

(3)春秋时, 楚庄王北伐, 陈兵于洛水, 向周王朝炫耀武力。周定王派遣王孙满慰劳楚师, 楚庄王向王孙满询问周朝的传国之宝九鼎的大小和轻重。（ ）

(4)战国时, 赵国国君武灵王决心变革图强。他见胡人身穿窄袖短褂便服,骑着战马,边跑边射箭,行动迅速,十分灵活,便向胡人学习。不久后赵国也拥有了一支强大的骑兵, 成为战国后期的强国之一。（ ）

32、根据下列提示写出相对应的军事行动。

(1)给唐朝统治以致命打击的农民起义——

(2)岳飞收复失地，大败金兵主力——

(3)英勇作战，抗击倭寇的战役——

(4)“均田免赋”，推翻明朝统治的起义——

33、秦汉时期是我国历史上大统一的重要时期，秦始皇和汉武帝是我国历史上杰出的封建帝王。某校同学们就此主题进行了相关的探究活动，请你参加。

（1）秦始皇、汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施，成就了疆域辽阔的秦汉帝国。梳理知识，完成表格。

（2）完成上面的表格后，小华同学说：“秦始皇是‘焚书坑儒’，而汉武帝则是‘罢黜百家，独尊儒术’，这两个皇帝的措施是相反的，所以目的也是相反的。”你觉得他的观点正确吗？为什么？

（3）请你说说人们为什么总把“秦皇汉武”相提并论？