郴州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二历史

1、下列不属于北宋初期，加强对地方控制措施的是（     ）

A．派文臣做地方知州

B．设置通判

C．设置转运使

D．设立军机处

2、北宋灭亡后，他精忠报国，收复失地却冤死风波亭；南宋灭亡后另一位英雄仍然坚持抗元斗争，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句。他们分别是（     ）

A．岳飞、文天祥

B．辛弃疾、岳飞

C．文天祥、陆秀夫

D．岳飞、陆秀夫

3、阅读下表，表中数据变化反映的经济现象是（     ）

                       《唐宋南北方户数统计表》             单位：万户

A．北方人口大量南迁

B．经济重心的南移

C．苏湖地区生活富庶

D．商品经济的发展

4、某同学在学习过程中，收集了如下图片资料。由此推断该同学的学习主题是

A．政权并立

B．艺术精湛

C．民族融合

D．商业繁荣

5、宋真宗景德年间，成都富商联合发行的我国而且也是世界上的第一批纸币是（     ）

A．交子

B．会子

C．五铢钱

D．开元通宝

6、下列在南朝时期，人口众多，成为当时商业最为活跃的大都市的是（     ）

A．广州

B．扬州

C．建康

D．成都

7、与“距今约70万—20万年”“手脚分工明显”“能使用和制造工具”“学会使用火”相关的远古人类是

A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人

8、圆周率日（3月14日）是一年一度的庆祝数学常数π的节日，这一天，很多人会怀念在圆周率值计算上有过杰出贡献的（     ）

A．郦道元

B．祖冲之

C．贾思勰

D．宋应星

9、两宋时期，为提高粮食产量，从越南引进的优良品种是

A. 玉米

B. 甘薯

C. 占城稻

D. 大豆

10、顾恺之是我国历史上有名的画家，他一生创作很多。下列作品中属于他的是（     ）

①《兰亭集序》          ②《女史箴图》

③《北魏帝王出御图》④《洛神赋》

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

11、下面哪个现象不是原始农业出现的重要标志

A.农作物的出现 B.家畜饲养 C.聚落 D.城市的出现

12、南宋有位诗人曾写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”写作该诗的主要目的是（     ）

A．赞美杭州的繁华热闹

B．讽刺金朝统治者的野蛮残暴

C．描写西湖的美丽景色

D．讽刺南宋统治者的醉生梦死

13、三国时期经济得以恢复的共同原因是（  ）

A. 生产工具进一步改进   B. 民族融合的加强

C. 开垦荒地   D. 统治者致力于恢复发展经济

14、学了隋唐史后，四位同学作了主题演讲。下列主题能反映这一时期基本特征的是（  ）

A．文明初露曙光

B．分裂奔向统一

C．繁荣与开放

D．帝国陷入危机

15、商鞅变法后，一个由奴隶转化来的农民，想使自己能与卿大夫平起平坐，那么他最合法的途径是

A．世袭

B．取得军功

C．经营工商

D．多生产粮食布帛

16、黄朴民在《论秦汉文化的时代精神》中说∶“统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感”。为了统一文化，秦始皇（     ）

A．变禅让制为世袭制

B．变百家思想为一家独言

C．变各国文字为小篆

D．变各国货币为秦半两钱

17、成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功绩是（     ）

A．灭亡西辽

B．定都大都

C．建立元朝

D．统一蒙古

18、“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰，在御座上指派各皇弟与各汉族臣僚联姻。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元’”，“皇帝”是

A．秦始皇

B．汉武帝

C．北魏孝文帝

D．周武王

19、半坡和河姆渡居民使用的工具是（）

A.磨制石器 B.打制石器 C.青铜器 D.铁器

20、下列历史图书的目录反映了（     ）

A．楚汉之争

B．西汉建立

C．光武中兴

D．三国鼎立

21、战国时期变法最彻底的是________国的商鞅变法。公元前________年，秦朝建立。

22、唐朝闻名中外的陶瓷器是________。

23、根据提示，写出相关人物。

（1）被唐太宗誉为一面“镜子”——

（2）他的作品被誉为“诗史”——

（3）西夏政权的建立者——

（4）北宋时，力劝宋真宗亲征的宰相——

24、儒家是中国古代社会的主流思想学派，它的形成、发展和演变是我们学习的重要内容。

①春秋后期的______建立了儒家学派，以______为核心思想；

②战国时期的孟子发展了儒家学说，他主张实行“______”，要求统治者不要过分盘剥人民；

③在秦实现统一全国，建立中央集权制度后，打击儒家学说，实行______;

④汉武帝时期，儒家已经发展演变，特别是董仲舒提出“______”。

25、请列举与下列提示相对应的人物。

（1）隋文帝统治被称为——________

（2）被称为“诗仙”——________

（3）被称为成吉思汗——________

（4）《三国演义》的作者——________

26、为三国鼎立局面的形成奠定了基础的关键性一战是_____________。

27、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是_________________。

28、公元前207年，项羽在__________之战中以少胜多，歼灭秦军主力。

29、活字印刷术发明者___________。

30、世界上发现远古人类遗址最多的国家是_____。

31、连线搭配

32、请写出下列人物的代表作品

（1）贾思勰_______

（2）张仲景_______

（3）王羲之_______

（4）顾恺之_______

33、统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上的一个重要现象。某校七年级（2）班同学制定了以下活动方案，请你参与完成。

活动一：【读图学史——时空观念】

(1)西汉疆域与秦朝疆域相比有何主要变化？请结合史实说明原因。

活动二：【提取信息——史料实证】

材料   北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

(2)据材料概括这一时期民族交融的主要特点。

活动三：【编写简史——历史解释】

(3)请你根据下列思维导图，简述三国鼎立局面的形成。

活动四：【提升认识——家国情怀】

(4)通过本次探究活动，你对中国统一多民族国家的形成有何认识？