抚州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三历史

1、天朝田亩制度是太平天国时期颁发的一部纲领性文件。1853年（咸丰三年）建都天京（今南京）后颁布。主要内容：宣布一切土地和财富都属于皇上帝所有。确定：“凡天下田，天下人同耕”的原则，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”。规定“凡田分九等”，“凡分田：照人口，不论男妇“好丑各一半”的分田办法。从文中可以看出当时分配土地的原则是：

A．按照加入太平天国军队的先后分配

B．按照太平天国内部职务的高低分配

C．按照战争中的功劳大小分配

D．按照人口和年龄平均分配

2、如果从中国近代史的角度考察鸦片战争后中国历史的发展，洋务运动可以说迈出了中国近代化的第一步，其中最突出的表现是

A.清政府中央机构的变化 B.有限的引进了西方的科学技术

C.建立了一支近代化的海军 D.兴办军事工业和民用企业

3、有研究表明：中国十四年抗战直接伤亡人口在4100万以上，加上战时失踪、被俘等项数字，人口损失则超过4500万。材料中的“十四年抗战”开始于

A.九一八事变 B.一二·九运动 C.西安事变 D.七七事变

4、下图臂章标注的时间是公元

A.1939年 B.1940年 C.1941年 D.1942年

5、毛泽东对于是否入朝参战曾说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边……首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。”这说明抗美援朝主要是为了（     ）

A．提高新中国的国际地位

B．为新中国建设提供保障

C．打击美帝国主义的气焰

D．维护朝鲜的和平与稳定

6、下列关于1947年10月中共中央颁布的《中国土地法大纲》的叙述，不正确的是

A.废除封建剥削的土地制度

B.实行耕者有其田的土地制度

C.这是一个彻底的反封建的土地革命纲领

D.按农村人口，不分男女老幼，以家庭为单位分配承包土地

7、中国梦的基本内涵包括

①改革开放②人民幸福③民族振兴④国家富强

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

8、当你看到“中共十八届五中全会”、“创新”、“协调”、“绿色”、“开放”等关键词，你能联想到的是

A．科学发展观

B．“三个代表”重要思想

C．新发展理念

D．“四个全面”战略布局

9、下表反映了100年前（今年2019年）中国的社会状况，你认为造成这种状况的最主要原因应该是

A．辛亥革命

B．二次革命

C．护国运动

D．军阀割据

10、“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略，及其工具卖国军阀之暴虐……卖国军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。”为消除此障碍，广州国民政府决定（     ）

A．发动北伐战争

B．组织工人运动

C．进行护国战争

D．促成国共联合抗日

11、全面内战爆发的标志是（ ）

A.蒋介石全力围攻中原解放区 B.国民党对陕北和山东解放区的进攻

C.刘邓大军挺进大别山 D.国民党军队占领张家

12、在谈到道光皇帝（1821-1850年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时， 北京师范大学历史学院龚书铎教授说：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”．这里所说的“土地”指（     ）

A．广州

B．香港岛

C．台湾

D．辽东半岛

13、标志着南京政府在形式上统一全国的事件是（ ）

A．宁汉合流

B．东北改易旗帜

C．国共合作

D．南京国民政府成立

14、.史料是历史学习的重要素材，第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料。下列可用于研究“火烧圆明园”的第一手史料是（     ）

A．电影《火烧圆明园》

B．北京西郊圆明园遗址

C．学者蒋孟引的著作《第二次鸦片战争》

D．雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

15、1919年李大钊在《新青年》上发表了系统介绍马克思主义的著名文章,这篇文章是(　　)

A. 《法俄革命之比较观》   B. 《庶民的胜利》

C. 《我的马克思主义观》   D. 《布尔什维主义的胜利》

16、列强的炮声惊醒了天朝大国的迷梦，拉开了中国的帷幕，标志着中国近代史开端的事件是（ ）

A. 鸦片战争   B. 甲午战争   C. 虎门销烟   D. 割让香港岛

17、下图是漫画《枪矛并用》，它可以帮助理解19世纪60年代开始的（ ）

A. 洋务运动   B. 戊戌变法

C. 鸦片战争   D. 太平天国运动

18、1947年，面对国民党的疯狂攻和敌强我弱的实际情况，毛泽东提出的著名论断是

A．一切反动派都是纸老虎

B．革命尚末成功，同志仍须努力

C．天下为公

D．停止内战，一致抗日

19、“打下了清朝的大半江山……领导者内讧，加之清政府的围剿……最终以失败告终。”材料描述的是（ ）

A．林则徐查禁鸦片

B．太平天国的兴亡

C．英法火烧圆明园

D．义和团反帝爱国运动

20、学完中国现代史后，小华同学得出这样的认识：“新中国成立以来，我国的国际地位不断提高。”下列叙述能够体现这一认识的有

①1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则

②1971年，我国恢复在联合国的合法席位

③我国在解决国际事务中发挥的作用越来越大

④随着我国经济的发展，人民生活开始进入小康水平

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

21、中国同盟会成立大会上，决定创办____，作为同盟会的机关报。

22、_________年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法；_________年，清政府以科举流弊太多，决定从次年开始，废除八股文。

23、_________________打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；_________________使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。

24、______________是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 ______________是中国共产党历史上生死攸关的转折点，是中共从幼稚走向成熟的标志。

25、观察下图，在图中方框内用字母填出：  

A．台湾岛   B．广州

18，观察下图，在图中方框内用字母填出：

A、武昌   B、上海 C、北京

26、1875年清政府任命力主收复新疆的________为钦差大臣，督办新疆军务。1884年，清政府在新疆建立________。

27、提出了建立社会主义市场经济体制的目标：_________

28、在第二次鸦片战争中，侵占我国领土最多的国家是________；在帝国主义瓜分中国的狂潮中，提出“门户开放”的国家是________。

29、1938年春日军进攻徐州，第五战区司令长官_____________指挥中国军队歼敌一万多人，取得__________战役的重大胜利。

30、（     ）年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。2015年11月，国家主席习近平同台湾方面领导人（     ）在新加坡会面，这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。

31、中国近代史上，国共两党之间的分分合合，对中国历史进程产生了重大影响。结合所学知识，回答问题。

(1)国共第一次合作开始的标志是什么？有什么重要成果？

(2)第一次国共合作破裂后，中共发动了哪些武装起义？

(3)哪一事件的和平解决，标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成？

(4)抗战胜利后，为争取和平避免内战，毛泽东不顾个人安危，亲临重庆参加国共两党谈判，最后签署了哪一重要文件？

32、（1）观察下面《日本发动全面侵华战争和国民党正面战场的抗战（1937－1945 年）》，请将下列 地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A 中共中央驻地：延安

B国民政府陪都：重庆

（2）据图指出国民党正面战场的抗战有何特点？

33、今天我国科学技术快速发展，在一些领域已经居于世界领先地位，请回答：

（1）袁隆平培育成功的优质稻种是？

（2）我国成功发射了第一颗人造地球卫星名字是？

（3）我国第一位成功升入太空的宇航员是谁？

（4）谈谈你对中国共产党领导我国革命和建设的感想

34、教材是课程的载体，不同时期的教科书体现出不同的时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一   新中国成立初期的小学语文教材，关于党史、革命史和革命领袖的文章非常多，如《毛主席小时候是怎样学习的》，也有歌倾新生共和国欣欣向荣景象的，如《新中国的第一个女拖拉机手》。另外，课本还大量选用了苏联文学作品。

材料二   据统计，进入二十一世纪以来，人教版和北师大版小学语文教材中，外国选文分别有92篇和89篇，占所有课文的20%和16%，内容涉及科学、人文、自然、风物等各个方面，而且选文所涉及的国家以西方发达国家为主。

——摘编自《中小学语文教材60年变迁：从政治挂帅到人性追问》

材料三   课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果…义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。…当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活、学习、工作方式不断改变，儿童青少年成长环境深刻变化，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须与时俱进，进行修订完善。

——《义务教育历史课程标准（2022年版）》

(1)根据材料一，概括新中国成立初期语文教材选材的特点。并结合所学知识，说明“课本还大量选用了苏联文学作品”的原因。

(2)根据材料二，指出二十一世纪以来语文教材内容的变化。并结合所学知识，分析产生这些变化的原因。

(3)根据材料三，指出义务教育课程进行修订完善的主要依据。

(4)综合上述材料，你认为影响国家教材或课程变化的因素有哪些？