南平2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级历史

1、某班级在排演涉及“种姓制度”的话剧台词中，不正确的是（  ）

A．“我作为一名祭司，虽不拥有军政大权，但却处于社会的最顶层

B．“别看我只是一个武士、但我和国王同属刹帝利”

C．“我是个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”

D．“我很高兴，我与位上一等级的姑娘相爱并即将步入婚礼殿堂”

2、我国有文字可考的历史开始于（     ）

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．秦朝

3、五四青年节是为纪念五四运动、弘扬五四精神而设立的。“五四精神”是指

A．艰若奋斗

B．开拓创新

C．爱国主义

D．乐观主义

4、历史叙述和历史评价是历史学的基础。下列表述属于历史评价的是（     ）

A．《十二铜表法》涉及诉讼、宗教法等内容

B．罗马法是近代很多西方国家法律的基础

C．罗马法中公民权利平等、重视证据、法人制度等原则被现代法律所采用

D．罗马人将古埃及人的太阳历修订为儒略历，后来称为公历

5、下面的内容是某同学在学习《殖民地人民的反抗斗争》一课时的笔记。中人物应该是

A．华盛顿

B．拿破仑

C．玻利瓦尔

D．甘地

6、下面漫画体现了彼得一世改革的某个情景，其对应的改革内容是（     ）

彼得一世剪胡子

A．加强中央集权

B．废除农奴制度

C．提倡西式生活

D．创建新式军队

7、下图所给材料描述的作品是(   )

A．《史记》

B．《贞观政要》

C．《齐民要术》

D．《伤寒杂病论》

8、毛泽东说:“我在师范当学生的时候，就开始读这个杂志了，我非常钦佩胡适陈独秀的文章，他们成了我的楷模。”毛泽东说的杂志当时主要宣传

A. 传统儒家思想   B. 维新变法思想

C. 民主革命思想   D. 民主和科学

9、1787年美国宪法是人类民主文明历程的一项重要成果。1787年美国宪法（     ）

A．体现了分权与制衡原则

B．指导了北美独立战争

C．确立了君主立宪政体

D．废除了黑人奴隶制度

10、“元首制”这一政治形式的开创者是（ ）

A.胡夫 B.凯撒 C.屋大维 D.克洛维

11、罗斯福新政与新经济政策的相同作用是

A．摆脱了经济危机

B．恢复了国家经济

C．都有利于本国资本主义的发展

D．巩固了工农联盟

12、下图为“五四运动”时期一份报纸的一角，报纸中有“罢曹（汝霖）令已下”等字样。该报纸最能说明

A．巴黎和会中国外交失败

B．“五四”运动取得初步胜利

C．袁世凯当选大总统

D．响应“五四”运动国内专电

13、1921年8月美国国务院远东司司长马慕瑞称“有必要要求日本终止一些与中国所签定的秘密的不平等条约，以确保华盛顿会议的成功”。这表明美国（     ）

A．支持中国追求民族独立

B．放弃在中国的特权

C．全面粗暴干涉中国内政

D．反对日本独占中国

14、“七下远洋佳话多，外交史上起长河。万千里破重重浪，六百年掀道道波。”该诗反映的历史事件是（     ）

A．张骞通西域

B．郑和下西洋

C．戚继光抗倭

D．郑成功收复台湾

15、1844年一位英国工厂视察员在议会作证说:“最大数量被雇佣来上夜班和长时间白班的人是妇女,她们的劳动更便宜。”这表明工业革命期间

A.妇女的社会地位得到显著提高 B.妇女的社会角色发生变化

C.传统的男尊女卑观念彻底改变 D.女工的技术水平高于男工

16、玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，他率领军队解放的国家有（   ）

A. 海地   B. 巴西   C. 阿根廷   D. 委内瑞拉

17、如图中某条拆线反映了苏联工业生产指数变化的趋势，这条拆线是苏、美、英、法四国1928﹣1936年工业生产指数变化趋势图

A．①

B．②

C．③

D．④

18、“1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。”这段材料可以用来（ ）

A．阐述英国资产阶级革命的性质

B．解释英国资产阶级革命发生的原因

C．说明英国资产阶级革命的曲折性

D．论证英国资产阶级革命的影响

19、促使西欧封建等级制度发生转变的主要因素有（  ）

①生产技术提高 ②城市复兴 ③市民阶层崛起 ④租地农场出现 ⑤手工工场出现

A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.④⑤ D.③④⑤

20、如图漫画形象地反映了前苏联经济的片面发展和严重失衡。漫画意在抨击（　　）

A．新经济政策

B．苏联成立

C．斯大林模式

D．戈尔巴乔夫改革

21、________年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治建立了资产阶级临时政府；同年11月6日晚，列宁秘密来到斯莫尔尼宫，亲自领导起义，第二天，________武装起义取得胜利，这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。

22、达・芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗并称为文艺复兴“_________”。

23、英雄人物是指那些在历史发展过程中起过重要影响，在历史长河中留下足迹的人。请你依据所学知识给出正确答案。

（1）他领导了美国独立战争，美国首都以他的名字命名，他是____________。

（2）他建立了法兰西第一帝国，颁布了影响深远的法典，他是____________。

（3）他是英国人，出身新贵族，1653年就任“护国主”，他是____________。

24、罗马帝国的建立：

(1)公元前49年_____率领军队进攻罗马城，控制了元老院，被任命为终身独裁官；前44年被谋杀，内战又起。

(2)公元前31年，________成为内战最后的胜利者。

(3)公元_____年，屋大维首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权，被授予“奥古斯都”；罗马共和国演变为_________。__________采取措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了国家的发展。

25、地中海位于欧、亚、非之间，多种文化在这里交汇，又在这里分流。它是东西方文化交流的中转站，在世界上具有特殊意义。

①古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其城邦的突出特点是____。

②2世纪，罗马帝国进入黄金时期，地中海成为罗马帝国的“____”。

③____担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。

④14世纪中叶，在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一种被称为____的思潮

逐渐流行，文艺复兴运动兴起。

⑤____后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。

26、17世纪，英国殖民者在欧洲、非洲、美洲之间开展的以黑奴为中心的贸易被称为“______”美国南北故争期间，林肯发表了《______》宣布从 1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以自由人的身份加人业方军队。

27、尧舜禹的禅让

6.禅让制：原始社会将联盟首领的位子传给________的方法。

7.首领成就

（1）_____鼓励开垦农田，发展历法，适时耕种。

（2）舜：制定________，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。

（3）禹：采用疏导的方法消除了水患，曾三过家门而不入，被尊称为“________”。

28、根据提示写出相应的历史人物。

（1）古代罗马影响最大的一次奴隶起义的领导者是_____。

（2）法兰克王国的建立者是_____。

（3）《蒙娜丽莎》的作者是_____。

（4）证明了地圆说的第一位横渡太平洋的欧洲人是_____。

29、改革是促进社会发展的动力。_____变法使秦国成为战国后期最富强的国家；北魏_____改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

30、鸦片战争后，中国人开眼看世界，思想解放潮流一浪高一浪，缔结了许多标语、口号和思想成果。触摸时代的脉搏，结合所学知识，填写下表。

①_____________________②_____________________

③_____________________④_____________________

31、资本主义发展历程曾出现不同的危机状况，危机的解决关系到国家的长远发展。请结合所学知识，回答问题。

【封建阻碍】

(1)封建王朝的统治阻碍了资本主义的发展，写出两例推翻本国封建专制统治、走上资本主义发展道路的政治革命。

【外敌入侵】

(2)19世纪中期，日本遭遇严重的民族危机，面临着沦为殖民地的危险，日本通过哪一事件解决了这次危机？写出该事件对日本社会性质的影响。

【国家分裂】

(3)写出废除美国种植园奴隶制、维护了国家统一的战争并写出这场战争的性质。

(4)结合以上探究，谈谈你的认识。

32、14世纪至16世纪在西欧掀起的资产阶级思想文化运动的指导思想是什么？这一运动首先发生于哪个国家？

33、请根据所学知识回答下列问题

（1）在我国古代春秋战国时期曾出现“百家争鸣”的历史现象，请列举当时出现的各家学派名称及其主要代表人物。

（2）请你说说“老子”和“孔子”的主要思想观点。

34、阅读下列材料，回答下列问题。

材料一  在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%。其中约占美国全部土地面积的1/2的中部大平原，不仅是美国的，也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。

（1）根据材料一回答，有利于美国经济发展的自然条件有哪些？（写出两点即可，2 分）

材料二  下图为富兰克林设计的一幅名为《团结或者死亡》的政治漫画。漫画上一条分节的蛇讽喻北美殖民地的不团结。富兰克林以“团结或者死亡”为标志，敦促殖民地人民团结起来，组织防御联盟以抗击外来侵略者。

材料三  1776年7月4日，英属北美的13个殖民地的代表签署了一份宣言。随着宣言的发表，这些长期以来一直由于风土人情和宗教信仰不同而各自分离的殖民地，共同向着一个团结的国家迈出了正式的第一步。这是决不可能后退的一步。正如富兰克林所表示的：“要么我们团结一致，要么我们将一个个被绞死。”

（2）根据材料二、材料三，提炼出美国要获得独立的最关键因素是什么？

（3）材料三中的“宣言”指的是美国独立战争期间的哪部文献？起草者是谁？

材料四  1787年的费城制宪会议，美国新兴资产阶级要求建立一个强有力的中央政权。经过最广泛、最深刻的辩论，联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局，用最高法律形式确定下来，这就是美国的联邦主义。

——摘编自黄安年《从战地到史林——邓蜀生九旬文集》

（4）据材料四，概括美国1787年宪法确定的权力格局。

材料五  2017年1月，美国总统特朗普签署了“禁穆令”（即停止中东七国穆斯林移民入境的行政命令），结果被联邦法院法官裁定为违反宪法，被暂停执行。

（5）结合所学知识，指出材料五反映的这一过程体现的原则。