佛山2025学年度第二学期期末教学质量检测初二历史

1、欧洲比中国进入封建社会晚约：

A.600年 B.800年 C.1000年 D.1200年

2、孝文帝改革促进了北方民族的大融合,具体措施与表现有（ ）

①穿汉服、说汉语、用汉姓

②迁都洛阳

③提倡与汉人通婚

④胡食、胡服、胡乐等融入汉文化

A．①③

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

3、下图中是亚非拉民族民主运动的思维导图，据此可知亚非拉民族民主运动的特点是（     ）

A．民族解放的道路呈现多种类型和途径

B．使亚非拉国家获得了完全的民族独立

C．均采用和平的斗争方式获取民族独立

D．殖民者无条件承认亚非拉国家的独立

4、一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国发源地的最后一站（     ）

A．黄河流域

B．印度河流域

C．两河流域

D．尼罗河流域

5、历史是过去发生的事情，也包含后人对这些事件的认知。下表对史实的解读正确的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

6、1872年9月，明治政府颁布法令，要求人们不拘泥发髻形式，随意剪去发髻，蓄留短发，此后，各地陆续实行这一法令。这体现了明治维新的哪一项政策（     ）

A．殖产兴业

B．文明开化

C．富国强兵

D．废除农奴

7、8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须（ ）

A．信仰基督教

B．亲赴麦加朝拜

C．提供兵役服务

D．提供实物地租

8、他曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并率军东征，征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。他是（       ）

A．凯撒

B．屋大维

C．亚历山大

D．孟德斯鸠

9、下列国家不属于玻利瓦尔带领南美人民解放的是

A．阿根廷

B．哥伦比亚

C．委内瑞拉

D．厄瓜多尔

10、下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是

A. 《神曲》

B. 《天方夜谭》

C. 《蒙娜丽莎》

D. 《哈姆雷特》

11、如图为第二次世界大战期间盟军某次登陆作战示意图，有关这次战役实施和影响的叙述正确的是（       ）

A．执行了德黑兰会议的决议

B．导致墨索里尼政府的垮台

C．标志着盟军开始实施战略反攻

D．德军首次陷于盟军两线夹击中

12、2014年是一战爆发100周年，人们纪念战争是不能忘记那惨痛的岁月。发生在一战中，因战役极其惨烈，被称为“绞肉机”、“屠宰场”的战役是

A. 纳西比战役

B. 萨拉托加战役

C. 滑铁卢战役

D. 凡尔登战役

13、新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民掠夺的国家是（   ）

A.西班牙和葡萄牙 B.英国和法国 C.荷兰和英国 D.意大利和法国

14、对下表反映的历史现象进行解释，正确的是

A．1913～1929年产量逐年提高，主要是由于美国取代英国成为“世界工厂”

B．1913～1929年产量逐年提高，主要是由于签订《凡尔赛条约》获得大量订单

C．1929-1933年产量锐减，主要是由于经济危机影响了人们的消费水平

D．1929～1933年产量锐减，主要是由于美国工人积极参加反法西斯战争

15、法兰克王国的开国君主是(　　)

A. 查理 B. 克洛维 C. 丕平 D. 墨洛温

16、某法典于529年正式颁布实施，它是不同时期的罗马统治者制定与颁布的法律、法规、命令的汇编，是罗马法的集大成者。这部法典是（       ）

A．《十二铜表法》

B．《查士丁尼法典》

C．《罗马民法大全》

D．《新法典》

17、晚清时期，清政府曾想自修铁路，遭到外国人嘲笑。一名杰出的铁路工程师设计并主持修建了中国的第一条铁路干线，他是（ ）

A.李鸿章 B.康有为

C.詹天佑 D.张謇

18、下面两幅照片中的内容都体现了（     ）

A．美国的霸权政策

B．日本挑战美国地位

C．正义战胜邪恶

D．战争的残酷性

19、如图是17至18世纪中国白银购买力情况。这反映出当时中国（     ）

A．赋役的货币化导致白银贬值

B．传统重农抑商政策的松动

C．产品具有较强的国际竞争力

D．商业税成为政府主要税源

20、“她位于地中海沿岸，她是西方文明之源”。这里的“她”是指

A.古埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.古印度

21、法国大革命高潮结束后，他发动政变夺取了政权。1804年，他加冕称皇帝，建立了法兰西第一帝国，他是______。

22、早期资产阶级革命中英雄人物辈出。

（1）___________带领议会军打败王党军，取得英国内战胜利，后就任护国主。

（2）___________领导美国取得了独立战争的胜利，后就任美国首任总统

（3）___________于1804年加冕称帝，带领法国军队横扫欧洲大陆，打击了各国的封建统治。

23、____________的出台，标志着美苏之间冷战的开始；______________的成立，两极格局形成。

24、______年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿召开会议，各国签署了《_________》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯。

25、国际工人运动经历了早期的迷茫，迎来了科学理论的指导，进行了夺取政权的伟大尝试。根据提示完成下列填空。

1837年英国爆发了一场欧洲规模最大、时间最长的早期工人运动________（1）___________，多次迫使英国政府和资本家向工人让步，沉重打击了资产阶级的统治，但是工人对资本主义的本质没有深刻认识，不清楚斗争的方向。工人运动迫切需要科学理论的指导。

1848年由马克思和恩格斯联合发表《_______（2）___________》号召全世界无产者联合起来共同推翻资产阶级统治，标志着_______（3）___________的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为全世界无产阶级的锐利思想武器。

1870年7月普法战争法国全面战败，资产阶级临时政府奉行对外卖国，对内镇压的政策，引发了_______（4）__________运动。1871年5月21日-28日公社战士经过浴血奋战，终因寡不敌众全部壮烈牺牲。这就是悲壮的________（5）___________。运动虽然失败了，但它是无产阶级夺取政权的一次伟大尝试，它的精神永远激励着后人。

26、标志第一次工业革命出现的“珍妮机”的发明者是________。

27、多元的古代文明以其独特的魅力吸引着人们去探究。请结合所学知识回答问题。

28、西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最强大的是481年______（人物）建立的法兰克王国；12世纪晚期，______幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期。

29、古代埃及人使用____________文字，两河流域的苏美尔人创造了____________文字。

30、被誉为“解放者”的是_________。

31、阅读下列材料

材料一人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首， 都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。

材料二独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

材料三革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理……

——以上均摘自《图说天下》

请回答：

（1）材料一中“查理的断首”发生在哪场革命中？革命的成果是通过哪一文献得到保障的？

（2）材料二中将美利坚从“南北对峙，国家面临分裂”危机中拯救出来的是谁？他颁布的什么法律文献扭转了战争的局面？

（3）材料三中“革命的烈焰”出现在哪个国家？请举出该国当时颁布的法律文献一部。

32、什么是文艺复兴？它对欧洲产生了怎样的影响？

33、自中国共产党成立的100年来，领导和团结各族人民战胜各种困难，取得了一系列伟大成就，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。结合所学知识，探究下列问题。

（1）【日出东方】“日出东方”寓意着中国共产党的诞生，中国共产党诞生的标志是什么？

（2）【星火燎原】“星星之火，可以燎原”。中国共产党创建的第一个农村革命根据地是什么？中国革命从此选择了一条怎样的道路？

（3）【力挽狂澜】“力挽狂澜”是指遵义会议的召开，该会议肯定谁的正确军事主张？

（4）【改天换地】哪一事件的完成标志我国进入社会主义初级阶段？

（5）【伟大转折】中国共产党的哪次会议作出了改革开放的历史性决策？

（6）【科学理论】在中共十九大上，什么思想被确立为中国共产党长期坚持的指导思想？

（7）【学习感悟】综合以上探究，围绕中国共产党100年的革命和建设历程，简要说说你的感悟

34、阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二 两千多年来，不管王朝如何更迭，不管哪个民族掌握政权，这种政治制度和统治形式都一直延续下来。它既有助于打破民族间的隔阂和地区间的分裂割据状态，又有助于每个民族内部和不同民族之间的政治凝聚力的形成。这是中国各地区、各民族有如百川归海、日益统一的政治基础。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料三

①两次雅克萨之战，打败俄军。1689年签订第一个中俄边界条约《尼布楚条约》

②1662年，郑成功收复台湾。1684年清政府设置台湾府，隶属福建省

③先后平定准嘴尔叛乱和大小和卓叛乱。设置伊犁将军，总理南北疆军政事务

④清初先后册封藏传佛教首领“达赖剌嘛”和“班禅额尔德尼”称号。1727年，雍正帝设置驻藏大臣

（1）根据材料一，指出从图1到图2发生的变化，并结合所学知识分析这一变化与图3人物的关系。

（2）根据材料二，指出“这种政治制度”的名称并简述其历史作用。

（3）根据材料三，概括清朝时期巩固统一多民族国家所采取措施的主要特点。