雄安2025学年度第二学期期末教学质量检测初二历史

1、与被称之为“向人性扼杀者宣战”的历史事件相关的知识有：

①但丁长诗《神曲》   ②达·芬奇《最后的晚餐》

③莎士比亚《哈姆雷特》   ④哥伦布发现美洲

A、①②③ B、①②③④

C、②③④ D、①③④

2、埃及是人类文明发源地之一。下列属于古埃及文明成果的是（　　）

A. 金字塔 B. 佛教

C. 《汉谟拉比法典》 D. 阿拉伯数字

3、有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它超越国界，为国际无产阶级运动提供了科学的理论指导，预示着新时代的到来。”材料所描述的历史事件是（     ）

A．工业革命

B．资产阶级革命

C．文艺复兴

D．马克思主义的诞生

4、世界上第一部体系完备的成文法典产生于下列哪一个古代文明中

A. 古埃及文明   B. 古巴比伦文明   C. 古印度文明   D. 古中国文明

5、1992 年尼尔斯蒂芬森在科幻小说《雪崩》中提出“元宇宙”的概念，向人们展示出一个沉浸式的、连接的共享虚拟世界。用户能够在这个虚拟世界中互动、协作和创造。随着 5G、VR、区块链等技术的不断发展，人们逐渐看到这种科幻“未来”到来的可能。以上技术反映了第三科技革命的核心是

A．电子计算机技术的广泛使用

B．生物技术的突破

C．新材料技术的应用

D．航天技术的进步

6、罗马帝国建立的时间应标于下面时间轴的

A．A

B．B

C．C

D．D

7、“他的帝国实为新、旧秩序的混合。一方面，他改变国家的社会与经济结构，保证象征自由、平等、博爱的三色旗，是新秩序的保卫者；另一方面，他……忽略主权在民而行绝对君权，强调平等而不重视自由……”材料中的“他”对新秩序的保卫体现在（　　）

A. 颁布《拿破仑法典》   B. 颁布《人权宣言》

C. 扩大法国的疆域   D. 建立帝国

8、如图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中错误的一处是

A.文明名称

B.文明类型

C.出现时间

D.著名人物

9、如图两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（     ）

A．高度繁荣共享太平

B．对外开放双向交流

C．世界领先求同存异

D．源远流长泽被东西

10、美国诞生的标志（ ）

A. 大陆会议的召开

B. 1783年英国承认美国独立

C. 《独立宣言》发表

D. 1787年宪法颁布

11、一战后，领导印度人民开展非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治的领袖是

A.甘地 B.凯末尔 C.章西女王 D.玻利瓦尔

12、美国《独立宣言》和法国《人权宣言》两部文献的共同之处是（ ）

A.反对封建专制 B.否定封建等级制度 C.宣扬天赋人权 D.宣告实现民族独立

13、据罗马《十二铜表法》记载：“烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如属故意，则捆绑而鞭打之，然后将其烧死；如为过失，则责令赔偿损失，如无力赔偿，则从轻处罚。”“不法砍伐他人树木的，每棵处以25斯的罚金。”这些内容表明《十二铜表法》（     ）

A．关注人身安全

B．重视对公民物权的保护

C．强调诉讼程序的完整

D．关注立法的规范

14、读俄国机器制造业统计表，分析其变化的最主要因素是（       ）

A．民主共和制度的确立

B．国内外市场的扩大

C．科学技术进步的推动

D．生产关系的变革

15、暴力冲突与和平交往都促进了东西方文明的传播和交流，以下史实与此无关的是（  ）

A. 阿拉伯数字的发明与传播

B. 希波战争

C. 布匿战争

D. 马可·波罗来华

16、抗战的胜利是全中国人民团结一致、共御外辱的胜利，在这个过程中，抗日民族统一战线的形成是取得抗战胜利最重要的原因。下面标志着抗日民族统一战线初步形成的事件是（ ）

A．西安事变和平解决

B．国民党一大的召开

C．九一八事变

D．《论持久战》的发表

17、世界现代史的发展线索，是资本主义进一步发展，社会主义曲折前进的历史；是资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、互相影响、互相对抗的历史；看下面的课本目录，哪一课体现的是资本主义与社会主义两种社会制度互相对抗的历史？单元主题是什么？（     ）

A．第17课   二战后的世界变化

B．第16课   二战后的世界变化

C．第18课   资本主义制度的确立

D．第19课   资本主义制度的扩展

18、下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（     ）

①罗马帝国进入黄金时期②罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起③罗马颁布了成文法《十二铜表法》④罗马建立了共和国⑤罗马帝国分裂为东西两个帝国

A．①②③④⑤

B．②④③①⑤

C．②③①④⑤

D．④③②⑤①

19、第一次世界大战爆发的标志是(　　)

A. 萨拉热窝事件发生   B. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战

C. 凡尔登战役的开始   D. 同盟国和协约国集团形成

20、“所有的人生来都是平等的，他们被创世主赋予某些不可割让的权利，其中包括有生命、自由和追求幸福的权利；……这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国”。这段文字出自（ ）

A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.1787年宪法

21、1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——____________。在印度民族大起义中，年轻的女英雄____________领导军民与英军英勇作战，直到壮烈牺牲。

22、在新国王时代法老________________统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河向上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。（地跨亚非的大帝国）

23、为了纪念历史上的著名人物或事件，各国经常发行纪念邮票。下面两张纪念邮票分别纪念了英国生物学家达尔文的_______（理论），以及著名画家_______的代表作品向日葵。

24、传说中炎帝和黄帝的发明

4.主要发明

（1）炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具；制作陶器；发明纺织，教人们交换物品。制作乐器琴瑟，具有最早的________和历法知识。

（2）黄帝时期

5.重要发现

（1）内容：发掘出距今8000－6000年前的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。

（2）意义：这些发现，反映了我国________________晚期的社会发展水平。

25、罗马：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。代表建筑有________、________、万神庙，还有引水道工程。

26、冷战的发生

27、请根据下列语句提示，列出相应的国家名称。

（1）金字塔的国度____________________；

（2）新月沃地孕育的古国____________________。

28、伊斯兰教的创立者是_______________________

29、电影KillAKin或讲述的—段尘封的英国历史。国王的腐败引起了贵族的反抗，他们在贵族托马斯的带领下历经苦战，打败王室军队，开始了对国王的审判，并最终将国王送上了断头台。但是故事并没有结束，被流放的国王的后世还是复辟了……°这部电影中贵族托马斯的原型是

A．罗伯斯庇尔

B．查理一世

C．克伦威尔

D．劳合•乔治

30、公元前5世纪中后期______主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公元前27年，______首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。

31、两次世界大战给人类造成巨大的人员伤亡和财产损失。根据要求，完成下面相关问题。

（1）概括第一次世界大战和第二次世界大战发生的根本原因。

（2）第一次世界大战和第二次世界大战结束后，分别形成了怎样的世界格局?

（3）说出第二次世界大战胜利的根本原因。

（4）简述两次世界大战的性质及第二次世界大战的转折点。

（5）总结两次世界大战给人类带来的启示或教训。

32、马克思主义理论包括哪三个组成部分？

33、工业革命是人类历史上在生产领域由手工工场向机器大生产转变的一次重大飞跃。根据所学，回答下列问题：

(1)第一次工业革命为什么首先发生在英国？

(2)这次革命开始的标志是什么？

(3)第一次工业革命的标志性成就是什么？

(4)这次工业革命在交通运输方面的成就是发明了火车，火车的发明者是谁？

(5)第一次工业革命将人类带入了什么时代？

34、危机和机遇总是同生并存的，克服了危机即是机遇。阅读材料，完成下列问题。

材料一   19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁……农民的“叛乱”每10年都要高涨一次，这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料二   林肯在1864年的一次谈话中重申：“我的敌人说，我现在进行这场战争的唯一目的是废除奴隶制。只要我还是总统，这场战争现在和将来都要为恢复联邦这个唯一目标而进行下去。但如果不像我所做的那样使用解放黑人奴隶这一手段……无法把这场叛乱镇压下去。”

——罗荣渠《美国历史通论》

材料三   位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

——《大国崛起》解说词

(1)根据材料一并结合所学知识，写出俄国通过什么事件摆脱了这一困境。结合所学知识，这一事件对俄国的发展产生了什么积极的影响？

(2)根据材料二，概括林肯对美国发展所做的贡献有哪些。

(3)根据材料三，写出日本进行这场改革的原因是什么。材料三中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？

(4)根据以上材料并结合所学知识，谈谈对我们实现强国梦有何启示。