临高2025学年度第一学期期末教学质量检测初二历史

1、公元纪年是现在通行的纪年方式，与它的产生相关的宗教是（  ）

A. 佛教   B. 基督教   C. 犹太教   D. 伊斯兰教

2、644年，日本孝德天皇颁布改新诏书：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。材料反映的是大化改新的

A．背景

B．内容

C．性质

D．影响

3、古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指（ ）

A．宗教统治

B．种姓制度

C．商品经济

D．民主政治

4、德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。"罗马法的源头是

A．《新法典》

B．《十二铜表法》

C．《万民法》

D．《查士丁尼法典》

5、图表归纳法是历史学习的重要方法之一。下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征，其中与1921～1935年相对应的是时期时代特征

A．开天辟地，渐趋成熟

B．星星之火，力挽狂澜

C．国共对峙，走向抗战

D．五四风雷，抗日烽火

6、习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程而中国近代新式教育的起步开始于洋务运动。下列关于中国近代新式教育逐渐发展起来的史实，错误的是（ ）

A．1862年，洋务派兴办京师同文馆

B．甲午战后清政府在天津创办南洋公学

C．百日维新期间清政府创办京师大学堂

D．1905年停止科举考试，颁布学堂章程

7、印度史诗《摩诃婆罗多》的作者传说是毗耶娑,书名的意思是“伟大的婆罗多族的故事”。该史诗大约定型于2-4世纪,是漫长的历史积累的产物,是许多人不断加工扩充的结果,其中内容多为神话传说。从中可得出,该书（     ）

A．荒诞的神话完全没有史料价值

B．因为写作年代久远可以看作历史

C．侧面反映古代印度的社会风貌

D．是文学瑰宝,但与真实历史无关

8、结束了三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是

A. 曹魏   B. 东晋   C. 西晋   D. 北魏

9、1861年普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“种子”理解最准确的是

A．开启了俄国近代化进程

B．促进了工商业发展

C．加强了中央集权

D．学习西欧先进文化

10、下列各项表述不正确的是（ ）

A.封君封臣制是西欧封建制度的核心

B.封君封臣制的基础是封土制

C.在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度

D.西欧封建等级制度中，骑士是贵族中的第一等级

11、19世纪中期，美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的根本动力是

A．对外战争的失败

B．国家面临着分裂

C．封建残余的浓厚

D．资本主义的发展

12、马克思主义诞生后，国际共产主义运动进入一个新的历史时期。1864 年，英国、法国、德国等国的工人代表联合成立了（   ）

A.共产主义者同盟 B.第一国际 C.巴黎公社 D.正义者同盟

13、16世纪初，欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后，首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人，然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主，返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲，这反映的是（     ）

A．对外侵略

B．“三角贸易”

C．环球航行

D．新航路的开辟

14、罗马共和国后期，共和制度出现危机，社会动荡不安，下列哪一事件震撼了罗马的统治

A．斯巴达克起义

B．亚历山大东征

C．屋大维首创元首制

D．罗马征服意大利半岛

15、“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”，这个“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是（       ）

A．国家体制

B．海外贸易

C．文化教育

D．民主政治

16、第二次世界大战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。并组建了区域性的世界组织是（ ）

A．联合国

B．欧洲联盟

C．世界贸易组织

D．国际联盟

17、正确区分历史事实和历史结论是学习历史的重要能力。下列叙述中，属于历史事实的是1787年宪法（     ）

A．由制宪会议制定

B．促进资本主义发展

C．具有阶级局限性

D．巩固独立战争成果

18、下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（     ）

A．古埃及

B．古巴比伦

C．古中国

D．古希腊

19、亚非四大文明古国的出现有许多共同点，下列选项中不同的是

A.都产生于大河流域 B.都适合农业耕作和人类生存

C.都创造了辉煌灿烂的文明成果 D.都制定了完备的成文法典

20、1917年3月，俄国首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动， 提出了“打倒战争” “反对饥饿” 等口号。这一天参加罢工和示威游行的人数达 30 多万。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。 材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是( )

A.取得争霸战争的胜利 B.实现和平，发展经济

C.进行无产阶级革命 D.巩固新生苏维埃政权

21、17世纪下半叶，英国战败了有“海上马车夫”之称的______，后又击败法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”；一战结束后，英国意图继续维持殖民统治，但遭到强烈反对，埃及的______为本国民族民主运动的发展奠定了基础。

22、1733年，凯伊发明了______，提高了织布的速度。

23、在_________________执政时，采取一系列的措施使法国大革命达到高潮。法国拿破仑颁布《______________》巩固资产阶级统治。

24、______后来成为今天人们使用的公历的基础；脍炙人口的《______》是阿拉伯文学的瑰宝。

25、前27年，屋大维首创“_______”，掌握了最高统治实权;830年哈里发在巴格达设立了集科学院、图书馆、翻译馆于一体的“_______”。

26、_______是日本法西斯势力的核心，积极推动日本政府对外扩张。1931年，日本发动的_______（事件）成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。

27、影响：

（1）积极：

①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。

②欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

③世界开始连为一个_____，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。

（2）消极：一场持续了数百年的殖民掠夺和侵略活动从此开始。

28、达・芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗并称为文艺复兴“_________”。

29、杰出历史人物对历史发展进程往往产生重要影响。

（1）公元前31年，屋大维首创________这一政治形式，对后世产生深远影响。

（2）德谟克利特提出的________科学地解释了物质的内部结构原理。

（3）法国大革命的领导者________，平息国内叛乱，打退反法联军，把法国大革命推向高潮。

（4）马克思、恩格斯撰写的思想著作________，号召工人阶级进行无产阶级革命，社会主义运动蓬勃发展。

30、1914年的爆发的“______”成为第一次世界大战的导火线。

31、18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。在工业革命影响下，工人运动在欧洲蓬勃兴起。根据所学知识，回答下列问题。

（1）工业革命首先兴起于哪一行业？举例说明该行业的技术革新。

（2）工业革命划时代意义的发明是什么？这一发明首先在哪一部门投人使用？把人类带入了什么时代？

（3）马克思主义理论是指导工人运动的思想武器。在马克思主义理论指导下，无产阶级开始了建立无产阶级政权的尝试。这一尝试是指什么？

32、18世纪60年代的工业革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响，但随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，工人运动逐渐兴起，科学理论应运而生。

请结合所学历史知识，回答下列问题。

(1)18世纪60年代的工业革命开始于哪个国家？有什么重大意义？

(2)这场革命最重要的发明是什么？标志着铁路时代开始的发明又是什么？

(3)马克思主义理论的诞生为国际工人运动提供了科学理论。这一科学理论诞生的标志是什么？其创始人是谁？

33、法治是人类社会文明进步的标志。结合所学知识回答：

（1）迄今发现世界上第一部较为完整的成文法典是哪个国家制定的什么法典？

（2）罗马共和国颁布的、使量刑定罪有了文字依据的法律文献是什么？

（3）查士丁尼组织人员编成的、奠定了欧洲民法基础的法律文献是什么？

（4）英国在 1689 年，法国在 1804 年，分别颁布了什么重要法律文献推动社会发展？

34、阅读下列材料，回答问题：

材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。

材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。

  ━━均摘编自《图说天下》

请回答：

（1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？ “王在议会，法为习惯”体现了该国确立了怎样的资产阶级统治？

（2）材料二中涉及到“母邦”指的是什么？“兵戎相见”又是指什么事件？

（3）材料三反映的是哪国资产阶级革命？在革命过程中颁布巩固其成果的法律文件是什么？

（4）材料三中在法国导致“革命的烈焰”爆发的根本原因是什么？ “拿破仑创造的奇迹”有很多，他本人认为他最大的功劳是什么？

（5）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？