阳泉2025学年度第一学期期末教学质量检测初二历史

1、下列关于我国古代经济重心南移原因分析，不正确的是（ ）

A．南方生产条件比北方优越

B．北方战乱，南方相对稳定

C．南方统治者重视发展经济

D．南方的生产技术、工具比北方先进

2、下列非洲独立进程图的解读，正确的是（     ）

A．二战后非洲民族解放运动从南向北发展

B．非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶

C．到20世纪90年代末所有非洲国家才实现独立

D．“求同存异”方针推动1960年“非洲年”出现

3、下面是古代的一些著名建筑，你能判断哪一些是古罗马的

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

4、646年，日本孝德天皇颁布诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。这表明大化改新废除了

①“班田收授法”②土地私有制③部民私有制④中央集权制

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

5、恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位诗人创作的一部里程碑式作品是（   ）

A. 《神曲》   B. 《最后的晚餐》   C. 《哈姆雷特》   D. 《蒙娜丽莎》

6、下图是“英国农业、工业在国民生产总值所占比重的变化图”，导致这种变化的主要原因是（     ）

A．殖民扩张

B．“光荣革命”

C．工业革命

D．宪章运动

7、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。苏美尔文字被称为（     ）

A．象形文字

B．楔形文字

C．字母文字

D．拉丁文字

8、历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（  ）

A.马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”

B.美国独立战争期间，乔治•华盛顿被任命为大陆军总司令

C.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三

D.14﹣17世纪，欧洲思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战

9、“从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”材料内容可用于

A．了解古埃及的文学创作

B．考察古印度的社会制度

C．探究古巴比伦的阶级关系

D．研究古希腊的社会生活

10、历史示意图可以直观形象地反映历史,是学习历史的一种基本方法。小明同学在网上搜集历史资料时发现了下图,请你帮他判断该图反映的制度是

A.印度种姓制度 B.西欧封建等级制度

C.西周分封制 D.秦朝中央集权制度

11、伯里克利宣称:“我们的制度之所以被称为‘民主制'，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指（ ）

A.全体成年居民 B.全体成年自由民

C.全体男性居民 D.全体成年男性公民

12、12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由的身份。下列表述与现象相符合的是（ ）

A.我的附庸的附庸不是我的附庸 B.“城市的空气使人自由”

C.西欧庄园是自给自足的经济单位 D.城市是“中世纪最美好的花朵”

13、荷兰向海外扩张的有力组织形式是独占贸易公司。公司根据政府颁发的特许状，可以享受许多特权，甚至可以建立自己的陆海军，有权力宣战媾和，有权力建立和管理殖民地。这反映出荷兰殖民活动的特点是(　　)

A. 殖民侵略以海上掠夺为主 B. 建立垄断性的殖民贸易公司

C. 以政府为后盾，官商勾结 D. 商品输出与文化渗透相结合

14、19世纪40年代一本著作横空出世，该著作自发表以来已经有200多种文字的译本，是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。该著作是

A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《共产党宣言》 D.《拿破仑法典》

15、英国资产阶级革命中曾经爆发了两次内战，克伦威尔领导的议会武装打败了国王的军队并取得了胜利，这支议会武装的名称是

A. 新贵族军

B. 议会军

C. 大陆军

D. 新模范军

16、1789年的法国大革命如火如荼，7月14日群众攻克了象征专制统治的______，释放七名犯人，取得初步胜利。这一天后来成为法国国庆日（       ）

A．三级会议

B．马赛

C．凡尔赛宫

D．巴士底狱

17、有人认为英国维多利亚女王（1837～1901年在位）之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，国王在英国

A．无所事事

B．“统而不治”

C．掌控议会

D．领导内阁

18、中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田产，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。材料表明（     ）

A．城市社会结构正在发生改变

B．城市封建势力受到较大冲击

C．城市经济繁荣，市民生活富裕

D．中央集权制度在西欧国家形成

19、一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴烈的悲剧时，在英国发生了一个变化。这一变化，归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。” “这一变化”是

A．宪章运动

B．启蒙运动

C．工业革命

D．英国资产阶级革命

20、622年,被定为伊斯兰教历元年。这源于(　　)

A. 穆罕默德开始传教

B. 穆斯林公社成立

C. 穆罕默德征服麦加

D. 阿拉伯半岛统一

21、____年11月7日，彼得格勒武装起义（俄国十月革命）取得胜利，世界上第一个社会主义国家诞生。

____年8月15日，日本法西斯宜布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。

22、新兴城市分布区域：主要集中在__________、___________、能够吸引人们__________的地区，如道路的__________、__________、__________、_________________等。

23、法国巴黎公社革命发生于__________年；俄国十月社会主义革命发生于____________年。

24、日本明治维新的主要内容

政治上：_______　，实现中央集权。

军事上：实行　_______  ，建立新式军队，提倡武士道精神。 经济上：推行地税改革，在“　_______  ”的号召下，大力发展近代经济。 社会生活：提倡“_______　”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

25、根据提示，写出对应人物。

（1）作品充分体现人文主义者的生活理想的英国文学艺术家——

（2）被议会尊为“护国主”的人物——

（3）大大提高纺纱效率的人物——

（4）将蒸汽机变为主要动力的发明家——

26、唐朝灭亡后，北方先后出现后梁等五个政权，南方先后出现吴等九个政权，再加上北汉，史称“_____________”;1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“________”。

27、第一次世界大战后，在_______的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；1917年11月，革命导师_______领导的十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

28、古巴比伦文明的诞生地——两河流域，又称“_________”。

29、世界近代史上，英、法、美颁布了一系列法律与法令，促进了资本主义的发展。

（1）1787年9月15日，美国制宪会议通过了《________》，规定美国是一个联邦制国家。

（2）1789年，法国资产阶级掌握了政权，颁布了《________》，宣称人们生来自由，权利平等。

（3）1862年，林肯政府颁布《________》后，广大黑人踊跃报名参军，北方军队因此获得了雄厚的兵源

30、勿忘揪心一刻

1914年的“________”成为第一次世界大战的导火线；1941年12月7日，日军偷袭“________”，次日，美、英对日宣战，德、意对美宣战，第二次世界大战达到最大规模。

31、下图是新航路开辟示意图，请填出A.B.C.D航线的航海家及贡献

A

B

C

D

说出新航路开辟的意义

32、根据下列提示，写出相对应的历史事件。

（1）19世纪中期沉重打击英国殖民者的起义：

（2）一战的导火索：

（3）苏联模式形成的标志：

（4）所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的标志：

33、以下两道试题，请任选一题作答，如果两个都答按（1）题计分。

（1）诸子百家中，法家的思想主张有哪些？秦朝是如何践行法家思想的？其实践效果如何？ 

（2）儒家学说在汉武帝时期被立为正统思想的原因有哪些？汉武帝采取了哪些措施？儒家学说在汉武帝时期成为正统思想产生了怎样的影响？

34、改革是普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。

阅读下列材料，回答问题

材料一：七世纪，日本国内出现了统治危机，日本天皇任用从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列的改革，促进了日本的政治和经济的发展，为其以后的进一步发展奠定了基础。

材料二：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持他的繁荣。公元六世纪，查士丁尼西征，浪费了大量的财力物力，加速了帝国统治危机，拜占庭帝国陶醉已有的辉煌，不屑学习其他文明的优点和长处，最终被奥斯曼帝国所灭。

(1)材料一反映的是哪次社会改革？进行这次改革的日本天皇是谁？

(2)日本的这次改革，仿效的是我国哪个朝代的典章制度？

(3)这次改革对日本社会的发展产生了什么重大的影响？

(4)想一想，对待先进的文明日本与拜占庭帝国各持何种态度？

(5)综合以上材料，我们能从两个国家的发展历程中得到什么启示？