临汾2025学年度第一学期期末教学质量检测初二历史

1、某校九年级2班同学正在排练历史剧《大航海时代》，扮演哥伦布的男生说了四句台词，语义恰当的只有一句，即

A. “我横渡大西洋到达印第安人居住的地方”

B. “我的船队经过了大西洋和太平洋”

C. “我已经完成了史无前例的环球航行”

D. “我经过好望角终于到达印度”

2、“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是( )

A．文艺复兴的兴起

B．新航路的开辟

C．工业革命的开展

D．资产阶级革命的进行

3、当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在国会而不是国王手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件？（ ）

A．《宅地法》

B．《权利法案》

C．《人权宣言》

D．《商法典》

4、根据图中条约的内容，指出该条约中所说的“其他两缔约国” 是指（　　）

A.德国、奥匈帝国 B.德国、俄国

C.英国、奥匈帝国 D.英国、俄国

5、唐朝人认为“宁为百夫长，胜作一书生”；宋代民间则流行“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语。这表明

A．唐朝的官员都来源于武将

B．宋代文化相对于唐代更为发达

C．社会观念与政治环境关系密切

D．宋朝实行重武轻文的政策

6、下列成书于明朝，记载1800多种药物，总结了我国古代药物学成就的科技名著是（       ）

A．《齐民要术》

B．《天工开物》

C．《本草纲目》

D．《农政全书》

7、关于《凡尔赛条约》与《九国公约》的叙述，正确的是

A. 《凡尔赛条约》规定德国全部海外殖民地由战胜国瓜分

B. 由《凡尔赛条约》确定的凡尔赛体系，确立了一战后国际“新秩序”

C. 《凡尔赛条约》与《九国公约》都有涉及损害中国利益的内容

D. 《九国公约》重新调整和确立了欧亚大陆的国际关系

8、14—16世纪是人和世界被发现的时代。“人和世界”是在下列哪些事件中被发现的（       ）

①文艺复兴     ②亚历山大东征   ③阿拉伯帝国的对外扩张   ④新航路的开辟

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

9、有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的”可以证明这一结论的史实是（       ）

A．汉谟拉比法典

B．金字塔和狮身人面像

C．建造巴黎圣母院

D．建造麦加清真寺

10、在征服过程中，他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市……这些城市的定居者主要是希腊人和马其顿人……将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础。文中的“他”是（       ）

A．伯里克利

B．亚历山大

C．查士丁尼

D．屋大维

11、长期遭受美国势力控制的拉丁美洲，在政治上取得独立之后，在经济上也得到一定程度的发展。其中，进入新兴工业化国家行列的是

A．古巴、墨西哥

B．古巴、巴西

C．巴西、墨西哥

D．阿根廷、巴拿马

12、下列成就与人物搭配正确的是

A.达·芬奇著《哈姆雷特》

B.哈格里夫斯发明火车

C.哥伦布的航行证实地圆学说的正确

D.林肯政府取得南北战争的胜利

13、抓住关键词是学沥史的方法之一。下图是某位同学的读书摘要。据此，你判断他学习的内容是（ ）

A.罗马城邦 B.罗马共和国 C.罗马帝国 D.亚历山大帝国

14、海洋历来是各国争夺的对象，为“开拓万里波涛”日本联合舰队和清朝北洋舰队相遇黄海并发生激战，此役中，为国捐躯的清朝将领是

A．林则徐

B．左宝贵

C．邓世昌

D．丁汝昌

15、他命人编制了儒略历，4世纪罗马皇帝以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。他是

A.苏格拉底 B.凯撒 C.亚里士多德 D.德谟克利特

16、15世纪中期灭掉拜占庭帝国的是

A．法兰克王国

B．亚历山大帝国

C．阿拉伯帝国

D．奥斯曼土耳其

17、艾米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，他有很多愿望，在当时的条件下，他的哪个愿望可能会实现

A．娶一个美丽的公主做妻子

B．向神庙中的婆罗门上供

C．雇佣一名武士，保护财物

D．向国王多纳税以寻求爵位

18、罗斯福指出：1936年全国47％的家庭和个人的年均收入不足1000美元，而1. 5%的家庭的收入相当于这47％的家庭的总收入；少数人暴富而多数人贫穷，民主制度国家的自由就不会是安全的。这表明“新政”的目的在于（）

A．完善社会福利制度

B．防止贫富差距过大

C．维护资本主义政治制度

D．推行以工代赈增加就业

19、“当时我不得不用武力来制服欧洲！…我拯救了濒于夭折的革命，我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的……”材料中的“新思想”的理念体现于

A．《权利法案》

B．《人权宣言》

C．《独立宣言》

D．《拿破仑法典》

20、托尔斯泰说：“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道”。下列事件中与穆罕默德有关的是

①于610年在麦加创立伊斯兰教 

②于622年在麦地那建立政教合一的国家

③著有《医学集成》一书  

④基本统一阿拉伯半岛

A. ①②③   B. ①②④   C. ②③④   D. ①③④

21、时代呼唤精益求精、开拓创新的工匠精神。哈格里夫斯发明______，把人类的“手”从直接劳动中解放出来，标志工业革命的开始。瓦特改良的蒸汽机和卡尔•本茨发明的______驱动的汽车，为机器生产和交通工具的革新提供了动力支持。

22、中世纪西欧庄园惩罚各种违法行为的手段通常是处以____；1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，____帝国最终灭亡。

23、下图是_____，古埃及文明的象征。

24、意大利画家_________，代表作《蒙娜丽莎》和_________。

25、其他航行的成就：几乎与哥伦布同时，________航海家率领的船队开辟了绕非洲大陆，前往印度的航路。不久，欧洲人最终完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行。

26、为下图交通工具提供动力的机器是_________；法国大革命的高潮是以_________为首的雅各宾派上台。

27、马克思主义诞生后，1864年英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称_____；建立了世界上第一个无产阶级政权_____。

28、近代中国在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路。结合所学知识补全下图中字母处应填写的内容。

29、1825年,_____发明了蒸汽机车，标志着_____时代的开始，为人类社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通。

30、公元前 221 年，秦国完成统大业，建立秦朝，定都________；西汉灭亡后，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，东汉建立与秦统一全国相隔__________年。

31、清雍正年间哪一机构的设立使君主专制进一步强化？清朝前期农业方面有什么新发展？清朝为了巩固西北边疆做了哪些努力？

32、四大文明古国，都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。但是今天的“四大文明古国”，除了中国外，其它三个都不再是世界强国，这非常值得我们深思。

（1）请写出四大文明古国的文明标志？

（2）想一想四大文明古国为什么产生于大河流域？

（3）想一想四大文明古国应当如何才能重现昔日文明古国的辉煌。

33、18世纪60年代的工业革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响，但随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，工人运动逐渐兴起，科学理论应运而生。

(1)第一次工业革命首先发生在哪个国家？其发生的政治前提和开始标志分别是什么？

(2)这场革命最重要的发明是什么？标志着铁路时代开始的发明又是什么?两个发明之间有什么内在联系？

(3)马克思主义理论的诞生为国际工人运动提供了科学的理论。其创立者是谁？诞生的时间和标志分别是？

34、文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

【多样共存】

材料一   人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，⋯⋯文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。

——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》

(1)根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。

材料二   拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”历史学家塔西佗却说：“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为帝国’。他们造出了一片沙漠，然后把它称之为“和平”。把“罗马的和平”描绘成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。

——摘编自《全球通史：从公元前500万年至今天》

(2)据材料二，简要评价罗马帝国的统治的特点。

【开放交流】

材料三   唐朝处理对外关系的时候，强调制度文化的传播和对周邻国家的开放；通过人员、物质和文化的广泛流动，充分吸收各国之长，维持自身的先进性和活力，形成对周邻的优势和吸引力，确保自身的中心地位。

——《中外历史纲要》教师教学用书

(3)依据材料三并结合所学，写出日本受唐朝“制度文化”传播的影响进行了哪次改革？概括这次社会改革对日本产生的影响。

【传播互融】

材料四   几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系，达·伽马首次到达印度、哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。他们跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。

——摘编自伏尔秦《风教通义》

(4)根据材料四并结合所学，分析为什么，说那时是真正意义上的世界史的开始？

材料五   人类文明存在多元性，发展不平衡性的特点。世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明是人类的共同财富。

——摘自《初中历史课程标准》（2011年版）

(5)根据材料五，我们应该如何对待不同国家、地区的文明？