昭通2025学年度第一学期期末教学质量检测初二历史

1、纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”它是人类历史上一个重要的分水岭，根据材料判断这个“重要的分水岭”的含义是

A．世界从相互隔绝、孤立发展到连成一个整体

B．锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神

C．殖民扩张和侵略活动从此开始

D．人类历史开始迈入近代社会的门槛

2、下列史实反映的共同主题是（     ）

A．欧美资产阶级革命

B．资本主义制度的扩展

C．欧美思想解放运动

D．殖民地人民的斗争

3、秦朝时设置的御史大夫是管

A．行政

B．军事

C．监察

D．土地

4、1929—1933年资本主义世界经济危机首先发生的国家是（ ）

A．美国   B．日本

C．英国   D．法国

5、同治六年十二月初九（同治元年为1863年），日本天皇颁布了“王政复古大号令”的谕令，表示准许德将军的辞退。天皇主持御前会议上宣布：废除幕府，责成幕府将军德川庆喜交出领地以及财产；重新赋予天皇权威，亲主朝政；建立新的中央政府。该史实应纳入的学习主题是（     ）

A．日本发动甲午中日战争

B．日本的明治维新

C．日本军部法西斯的上台

D．二战后日本迅速崛起

6、“手工工场的繁荣、租地农场的出现、三角贸易的开展”这三个事件，推动着西欧社会发生着深刻而巨大的变化，这里的“变化”指的是（     ）

A．西欧封建社会的结束

B．西欧资本主义制度的确立

C．西欧封建经济的衰落与瓦解

D．西欧早期资本主义的成长和发展

7、阿基米德说“如果能给我一个支点，我就能撬起整个地球”，这句话精辟地阐明了他在物理学方面一大贡献，即提出

A. 万有引力定律

B. 质能转化原理

C. 阿基米德定律

D. 杠杆原理

8、中古时代的西欧社会，呈现出了多元发展的特点，下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是

①庄园制度盛行

②城市复兴

③民主制度盛行

④大学产生

⑤基督教主主宰精神世界

A. ①②③④⑤

B. ①②③④

C. ①③④⑤

D. ①②④⑤

9、1945年4月，中共七大召开。大会制定了党的政治路线，其内容表述有误的一项是

A．放手发动群众

B．壮大人民力量

C．打败日本侵略者

D．建立一个资产阶级共和国

10、下列对西欧封建社会特点解读不正确的是(   )

A.各封建主层层分封，“我的附肃的附庸,不是我的附庸”

B.封君必须随时保护封臣,封臣也必须要维护封君的荣誉

C.在土地的有条件分封基础上逐渐形成了封建等级制度

D.工商业城市普遍兴起，有些城市通过斗争获得自治的“特许状”

11、2013年6月20日，我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是

A.电子计算机的广泛使用 B.蒸汽机的改良

C.电的发明 D.航天技术

12、下列有关日本幕府统治的表述正确的是（ ）

A．幕府将军听命于天皇

B．幕府统治长达近600年

C．武士效忠于国家

D．幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力

13、小张在课堂学习中，整理了如下内容：“普法战争”“巴黎人民起义”“五月流血周”《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是

A. 宪章运动

B. 法国大革命

C. 巴黎公社革命

D. 第一共产国际

14、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其相同的历史功绩是

A. 领导并赢得了民族独立斗争   B. 维护了国家主权和统一

C. 打击了本国封建势力   D. 巩固了资产阶级政治体制

15、下图所示是17世纪欧洲一教育家的著作的部分目录。这一著作所宣扬的核心思想是

A.理性主义 B.人文主义

C.神学思想 D.共产主义

16、下图是亚非古代四大文明分布示意图，A处地区的代表性文明是（ ）

A．古埃及文明

B．古巴比伦文明

C．古印度文明

D．中国古代文明

17、欧几里得编写了

A. 《几何原本》   B. 《伊利亚特》   C. 《战争》   D. 《圣经》

18、下列关于第二次世界大战对美国的影响，叙述不正确的是

A. 美国的军事力量走在世界的前列

B. 二战后，美国成为资本主义世界的霸主

C. 在战争中，经济遭到严重的破坏

D. 美国在战中大发横财

19、将基督教定为国教，使基督教会的权力和影响大增的国家是

A.法兰克王国 B.罗马共和国 C.罗马帝国 D.拜占廷帝国

20、“那时，相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。”这反映了明治政府实行

A．“殖产兴业”

B．“文明开化”

C．闭关锁国

D．重视教育

21、庄园法庭：庄园还具有________，设有庄园法庭，主持法庭的是__________。

22、阅读材料，完成下列要求。

材料一  见下图

（1）依据材料一，说明该示意图反映的是什么制度？依据材料并结合所学，对该制度的内容作简要说明。

材料二 

（2）材料二为某中学历史兴趣小组设计的研究性学习的成果。请你在①②③④处填写相应内容，帮他们完成学习成果。

（3）材料二中四幅图片分别反映了汉武帝哪些方面的措施？综合材料一、二，归纳秦汉时期的历史发展特征。

23、请例举与下列提示相对应的人物

（1）提出了原子论  ——

（2）被誉为“百科全书式的学者” ——

（3）《哈姆雷特》的作者 ——

（4）起草《独立宣言》 ——

（5）蒸汽机车的发明者 ——

24、下图是初三某同学在学习美苏争霸这一知识点时做的课堂笔记，他记录中出现错误的是

25、英国资产阶级革命中被送上断头台的国王是：___________。

26、英国文学艺术家________一生创作了许多脍炙人口的诗篇，其代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。19 世纪法国著名作家_________将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的小说集。

27、欧洲历史上第二次思想解放运动是指____________，美国历史上第二次资产阶级革命是指____________。

28、基督教的诞生：_____世纪时，在罗马帝国统治下的____________地区，________长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰基督的宗教后来被称作“基督教”。

29、请写出相对应的历史人物。

（1）《国际歌》是一首全世界无产阶级的革命战歌，它的词作者是__________。

（2）人们都说他是把“电”的福音传播到人间的天使，他是__________。

（3）他是首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺的美国工程师，他是__________。

（4）列宁称他为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”，他是__________。

30、从专制走向民主，从人治到法治，是人类社会演进的趋势。

（1）罗马共和国设立的________有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。

（2）1649年，因继续推行君主专断政策而引发革命，最终被推上断头台的国王是________。

（3）美国1787年宪法，依据_________原则设计了一个联邦共和国，确立了比较民主的资产阶级政治体制。

（4）中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是________________.

31、说出三角贸易的路线。

32、世界史，一般是指有人类以来地球上历史的总和，虽然世界的历史本身早在人类文明出现前就存在，但是人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。

（1）被称为“尼罗河的赠礼”的古代文明是？

（2）一战后召开的华盛顿会议签订的哪个条约维持了几个帝国主义共同支配中国的局面？

（3）标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是？

（4）随着战后经济的发展和美国冷战政策的深入，欧洲人认识到了团结发展的重要性，1993年欧洲建立了哪一组织，大大加快了欧洲一体化进程？

（5）20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及成为现代社会重要基础设施，标志着人类进入什么时代？

（6）20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，跨国公司影响日益增大，世界贸易组织成立，它同联合国一起推动世界发展，请回答当今世界时代主题是？

33、世界近代史是一部资本主义发展史。英国、美国、法国通过革命都走上资本主义道路，请对比英国、美国、法国三个国家资产阶级革命的相同点和不同点。

34、世界各地区创造了辉煌的文明成就。九年级某历史兴趣小组进行了一次世界文明的探寻。

探究一：多元的文明

(1)根据地图，说明古代亚非文明与古代希腊文明产生地理特征上有何不同？结合所学，谈谈你如何认识早期人类文明与自然环境的关系。

探究二：多彩的古典文化

(2)图一对研究古希腊早期文明有何价值？图二在人类法制文明建设上有何影响？图三所示遗址在希腊建筑的特点上有什么创新？

探究三：继承发展的文明业

“Renaitre原意为‘复活’，l6世纪资产阶级历史学家用‘再生’来概括这个时期文艺活动的特点，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得‘再生’。然而‘再生’并非对古典文化的简单模仿，在很大程度上是一种创新”。

(3)请结合所学说明历史学家将“Renaitre”从“复活”译为“再生”的理由。

(4)不同环境孕育不同文明，不同文明在交融中发展。你认为该如何对待多元文明？