博州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一历史

1、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列不是由他们传入欧洲的是（ ）

A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.玉米

2、对下表反映的历史现象进行解释，正确的是

A．1913～1929年产量逐年提高，主要是由于美国取代英国成为“世界工厂”

B．1913～1929年产量逐年提高，主要是由于签订《凡尔赛条约》获得大量订单

C．1929-1933年产量锐减，主要是由于经济危机影响了人们的消费水平

D．1929～1933年产量锐减，主要是由于美国工人积极参加反法西斯战争

3、大化改新实质上实现了一次生产关系的调整,解放了生产力。下列关于这场生产关系的调整的表述中，错误的是

A．部民变成国民

B．公地变成私地

C．土地分给公民

D．公民缴纳赋税

4、文艺复兴时期意大利著名的画家达.芬奇的代表作是

A．《蒙娜丽莎》

B．《哈姆雷特》

C．《向日葵》

D．《神曲》

5、以下对东西方文明的叙述，正确的是

A.罗马共和国的政权掌握在公民手中 B.古代希腊文明是西方文明的发源地

C.亚历山大东征阻断了东西方文明的交流 D.阿拉伯人创造发明了阿拉伯数字符号

6、拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。这个帝国的黄金时代是

A．克洛维国王统治时期

B．查士丁尼大帝统治时期

C．君士坦丁皇帝统治时期

D．查理大帝统治时期

7、美国独立战争开始的标志是（ ）

A．来克星顿的枪声

B．华盛顿任总司令

C．萨拉托加战役

D．《独立宣言》发表

8、“封建神学占统治地位，教会实力强大，不容其他思想和学说传播；而封建神学的理论体系大多是依据古希腊的科技思想文化成果建立的。”上述材料是为了说明

A.文艺复兴运动兴起于意大利的根本原因

B.文艺复兴运动宣扬资产阶级思想的原因

C.文艺复兴运动以复兴古希腊文化为掩护的原因

D.文艺复兴运动持续三百多年不衰的原因

9、美国独立战争之所以被称为“资产阶级革命”主要是因为它(  )

A. 领导这场革命的是资产阶级   B. 推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立

C. 为美国资本主义的发展开辟了道路   D. 推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动

10、《汉书。食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半”针对这种状况，汉处统治阶级实行了（  ）

A．郡县制

B．休养生息

C．“推恩令”

D．盐铁官营

11、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”当年红军“远征”的直接原因是（　　）

A．北伐战争节节胜利，声势震动全国

B．避其主力，打其虚弱，集中兵力歼敌

C．把革命火种撒到西部，扩大根据地

D．第五次“反围剿”失利，被迫战略转移

12、英国于2020年1月31日正式脱欧，结束了欧盟成员国身份。下列关于欧盟的表述正确的是（     ）

A．欧盟的前身是联合国

B．欧盟的成立推动世界朝着多极化方向发展

C．欧盟各国是单纯的经济领域合作

D．1990年，欧洲联盟组成

13、历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是

A．井冈山革命根据地的建立，开创了农村包围城市的正确革命道路

B．20世纪30年代在抗日救亡的高潮中，聂耳谱写了《义勇军进行曲》

C．戊戌变法时期，中国民营出版企业商务印书馆在上海出现

D．1947年6月底，刘、邓大军千里挺进大别山，开辟了鄂豫皖解放区

14、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（     ）

A．西周社会的腐败现象严重

B．西周实行分封制，呈现等级森严的特征

C．西周手工业中青铜冶炼十分落后

D．西周各地经济发展不平衡

15、马克思热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命。请问世界上第一个工人阶级政权是（     ）

A．共产主义者同盟

B．中华民国

C．巴黎公社

D．英吉利共和国

16、“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。”材料表明封君与封臣之间是

A.等级关系 B.契约关系 C.皈依关系 D.雇佣关系

17、列宁认为“纯而又纯的社会主义生产不适用当下苏俄的经济条件，市场和商业才是连接大工业和农业的结合点。”为此苏俄推行了（     ）

A．农奴制度

B．战时共产主义政策

C．新经济政策

D．农业集体化运动

18、为了维护博洛尼亚大学学生的利益，1158年腓特烈一世发布谕旨：大学教授有裁判权，凡外人与大学生发生诉讼时，均由大学审理，这说明中世纪欧洲大学享有（     ）

A．司法特权

B．免赋税特权

C．教育自主权

D．言论自由权

19、埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应是

A.充满神秘的楔形文字 B.巍峨屹立的金字塔

C.严格的社会等级制度 D.提倡改革的法家思想

20、标志美国独立战争爆发的事件是（   ）

A. 第一届大陆会议召开   B. 波士顿倾茶事件

C. 《独立宣言》的发表   D. 来克星顿的枪声

21、以罗伯斯庇尔为首的________执政期间把法国大革命推向了高潮。

22、1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在______签署了《______》，标志着国际反法西斯联盟正式成立。

23、______帝国，保存了大量的古希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。1689年英国议会通过了《______》，君主立宪制逐渐形成。

24、_________（帝号）统治时期，中国商人经常出海贸易，开辟了多条海上航线，形成了海上丝绸之路。宋代的海外贸易十分发达，为了鼓励贸易、增加税收，两宋政府在沿海各港口设立的管理机构是_________。

25、法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《________》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

26、476年，西罗马帝国在日耳曼人打击下灭亡，西欧逐渐进入________社会。481年，克洛维建立的________王国，成为欧洲实力强大的国家。

27、民主政治是近代历史发展的必然趋势，雅典民主政治则是人类民主政治的起源。

(1)雅典近海，海上交通便利，工商业发达．___________(时间)成为著名的奴隶制共和国。

(2)___________当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

(3)在古代雅典，全体成年男性公民都可以参加最高权力机构__________。

28、古希腊哲学家______是一位百科全书式的学者。______主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。

29、《_________》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；《_________》是罗马法治建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

30、世界现代史上曾召开过很多国际会议，请举出下列内容相对应的会议名称。

（1）形成了凡尔赛体系_____________ （2）签订《九国公约》______________

（3）把苏台德区割让给德国______________ （4）决定成立联合国____________

31、   美国是世界格局中的一支重要力量，它的崛起和强大给我们无尽的思考，对世界产生了深远影响。

结合所学知识，回答问题。

（争独立）

（1）美国建立的标志是什么？哪次战役成为独立战争的转折点？

（求统一）

（2）19世纪60年代，美国是通过谁领导的哪次战争解决了“这个政府半奴隶、半自由的状况”的？

（比贡献）

（3）两次战争对美国历史发展进程所起到的相同作用是什么？

32、人类社会在发展过程中会面对许多共同问题。而这些共同问题单靠一个或几个国家已经不能完全解决，这就需要国际社会加强合作，共同解决。结合所学知识，回答下列问题。

(1)面对法西斯的威胁，反法西斯国家结成联盟，该联盟成立的标志是什么？请写出两例反法西斯国家在第二次世界大战中军事上合作的事件。

(2)二战后随着经济的发展，区域性合作不断加强。请写出1993年成立的加快欧洲一体化进程的组织。

(3)当今支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动世界和平与发展的组织分别是什么？

(4)通过对以上问题的回顾与思考，你得到什么启示？

33、习近平指出：文化自信是一个民族，一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化生命力持有的坚定信心。结合所学知识，回答下列问题：

(1)中国传统文化源远流长，主流思想是什么？什么事件确立了它的主流地位？并例举其他两项促进了该思想发展与传播的事件？

(2)黄仁宇在《中国大历史》中说，宋朝是一个充满自信和创造力的时代。举出宋代自信和创造力的突出表现。

(3)相互借鉴、相互影响是文化发展的必然趋势。说出20世纪初民族资产阶级在政治上和思想上学习西方的两大“自觉的行动”分别是什么？

(4)马克思主义能够永葆青春的关键就是不断创新，马克思主义诞生的标志是？请你说出马克思主义中国化的最新理论成果。

34、冲突·交融·发展

材料一  人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

——摘自华师版《世界历史》九年级上册

（1）依据材料一，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。

材料二 

（2）结合所学说说图一两大对峙集团和图二轴心国成立后对世界构成了怎样的影响？

材料三  两次世界大战资料统计表

（3）从材料三的统计表中你能获得哪些信息？这些信息说明了什么？

材料四  二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现，…紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

——摘编自张小明《冷战及其遗产》

（4）依据材料四并结合所学，请指出此后形成了怎样的世界格局？

材料五  “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。

——刘全智《“冷战”史》

（5）材料五中的“世界新秩序”指的是什么？

材料六  回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。

让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

（6）依据材料六，概述“构建人类命运共同体”提出的历史原因。

（7）综合上述材料，世人应如何顺应历史发展的潮流，积极构建人类命运共同体？