1、2019年12月16日, C6021高铁列车从毕节驶出,开往贵阳北,标志着毕节迈入高铁时代。饮水思源,蒸汽机车的发明者是
A.瓦特
B.富尔顿
C.凯伊
D.斯蒂芬森
2、下图为九年级(1)班同学编写的历史剧本目录,该剧本横线处应该是( )
剧本《革命风暴》 | 序幕:再见,巴士底狱 发展:断头台的欢呼 高潮:________ 尾声:英雄末路 |
A.开展三角贸易
B.颁布《大宪章》
C.雅各宾派的统治
D.召开三级会议
3、标志着英国资产阶级革命结束的事件是( )
A.“光荣革命”
B.处死查理一世
C.颁布《大宪章》
D.颁布《权利法案》
4、古希腊和古罗马文明的相同点包括( )。
①都孕育于地中海 ②都是农耕文明
③都有民主政治色彩 ④都对近代西方文明产生重要影响
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
5、“国王只是摆设,如同冰激凌上的一坨奶油。”对英国这一现象产生关键影响的法律文献是
A. 《权利法案》
B. 《人权宣言》
C. 《独立宣言》
D. 《人民宪章》
6、如果把第一次世界大战比作一场化学反应,用表示。那么方程式中的“点燃”指的是( )
A.德军突袭波兰
B.凡尔登战役
C.萨拉热窝事件
D.俄国退出战争
7、欧洲人早期的殖民掠夺开始于( )
A.文艺复兴
B.新航路开辟后
C.手工工场建立后
D.市民阶层出现后
8、1849年,马克思定居伦敦后,大英博物馆图书馆就成了他几乎每天必到的地方,他在这里查阅资料,撰写了很多重要的著作和文章。下列哪本著作是“他”在这里完成的
A.《成立宣言》 B.《德意志意识形态》
C.《1844经济哲学手稿》 D.《资本论》
9、伟大的历史人物在历史发展的进程中起着非常重要的作用。请你比较图中两个人物
①都是资产阶级政治家、军事家
②都促进了资本主义的发展
③都完成了反抗殖民压迫的任务
④都颁布了资产阶级法律文献
A. ①②④
B. ②③④
C. ③④
D. ①②③④
10、被誉为“欧洲大学之母”的是
A. 巴黎大学
B. 牛津大学
C. 剑桥大学
D. 哈佛大学
11、下面是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是( )
一、殖民时代 2 二、独立风云 10 三、宪法立国 28 四、兄弟阋墙 44 |
A.法国
B.美国
C.俄国
D.日本
12、1917年4月,美国对德宣战,在此影响下中国、巴西等一批国家相继对德宣战,第一次世界大战真正演变为全球性战争。由此可知,“全球性战争”是( )
A.科技进步的副产品
B.极端民族主义泛滥的结果
C.世界整体化的产物
D.军事集团扩军备战的必然
13、如图是关于“世界资本主义工业生产发展图”,其中对A处的描述、正确的是
A.人类进入到“蒸汽时代”
B.人们可以穿上人造纤维做的衣服
C.人类进入“电气时代”
D.人们生活中普遍采用电灯照明
14、如下图所示是西欧的一种分封仪式,它以土地为纽带,赐予土地者为封君,被赐予土地者为封臣,授封后二者结成了封君与封臣的关系。关于西欧封君与封臣制度的理解,下列说法有误的是( )
A.是西欧的封建等级制度 B.权利与义务相交织,具有契约关系
C.庄园制是其经济组织形式 D.国王是最大的封建主,他统领全部封臣
15、旧的资本主义制度下盛行经济自由主义,企业经济活动几乎不 受政府于预,然而,在第一次世界大战期间,政府不断加强对经济活动的控制,政府通过提高关税以保护民族工业,……因为交战中各个国家都试图将整个社会的财富,资源全部运用到战争中。这表明第一次世界大战( )
A.促进了科技进步与发展
B.加速了经济方式的变化
C.提升了妇女的政治地位
D.改变了国际关系格局
16、下图所示,F1是中国近代民族工业发展的动力,F2是其发展的阻力。如果让你为图中的汽车选一位“最美司机”,你会选择( )
A.李鸿章
B.张謇
C.侯德榜
D.詹天佑
17、正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙中的中心地位一样,他的理论似乎废除了人类在地球历史上的中心地位,同样也打破了“神创论”“他”是( )
A. B.
C.
D.
18、下列关于古代罗马的历史事件按照时间先后顺序,正确的是( )
①罗马成为地中海霸主②罗马共和国建立③日耳曼人灭亡西罗马帝国④屋大维掌握罗马最高统治权
A.①②③④
B.②①④③
C.②④①③
D.④②①③
19、《共产党宣言》的发表,标志着哪一科学理论的诞生
A.人文主义 B.马克思主义
C.理性主义 D.列宁主义
20、13、14世纪,在西欧城市兴起的过程中,手工业者、商人地位提升,享有特殊的法律地位,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( )
A.农民阶级
B.封建贵族阶层
C.市民阶层
D.工业无产阶级
21、在鸦片战争中,广东水师提督_____在虎门炮台战死,在黄海海战中,致远舰管带_____壮烈殉国。
22、(1)在下图方框中填出“印度洋”“大西洋”。
(2)图中A这条航海路线是哪位航海家的航海路线?
23、英格兰曾在1215年颁布《大宪章》,逐步确立了“______”和“王在法下”的基本原则。
24、“走自己的路,让别人说去吧!”是文艺复兴“文学三杰”之一的_____的名言。______的《哈姆雷特》等作品充分体现了人文主义者的生活理想。
25、清真寺是阿拉伯建筑艺术的典型代表,很多著名的清真寺,如(_____)、伊斯坦布尔蓝色清真寺和科尔多瓦清真寺等都被誉为世界建筑史的奇迹。
26、两次世界大战都推动了亚非拉民族民主运动高涨。在_________领导下,印度掀起了非暴力不合作运动。1960年,非洲有17个国家获得独立,这一年因此被称为“_________”。
27、(1)《哈姆雷特》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
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(2)1799年11月9日,拿破仑发动 “热月政变”建立执政府,自任第一执政 。
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(3)蒸汽机在交通运输业的应用,使人类迈进了火车时代,迅速地扩大了人类活动范围。
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28、世界上广泛应用的“__________”,实际上起源于__________人发明的从0到9的计数法,后经阿拉伯人传播到世界各地。
29、1911年10月10日,革命党人发动了___________起义,史称“辛亥革命”;1927年8月1日,共产党人发动___________起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
30、16世纪,__________拥有一支强大的海军,横行地中海和大西洋,自称“无敌舰队”;17世纪下半叶起,__________凭借强大的实力最终战胜许多殖民国家,夺取大片殖民地,自诩“日不落帝国”。
31、近代国家走上资本主义道路的方式,除了民族解放战争,还有哪两种方式?日本和俄国各是通过哪个事件走上资本主义道路的?
32、依法治国是街量一个国家政治文明程度的重要标准之一。结合所学知识回答:
(1)古巴比伦王国的哪一位国王在完成两河流城中下游地区统一事业后,制定了一部较为系统和完整的法典?这部法典的内容反映出哪一社会制度在古巴比伦相当发达?
(2)公元前450年左右,罗马颁布的成文法被称为什么?它的颁布一定程度上遏制了哪一阶层对法律的曲解和滥用?
(3)罗马法学家对法律进行了广泛论证,其中万民法的适用范围是什么?《罗马民法大全》是对古罗马文明法律成果的系统总结,下令编纂这一系列法典的皇帝是哪个国家的君主?
33、在各个文明相对独立发展的古代世界,战争成为不同文明之间进行文化交流的一种方式。结合所学知识回答:
(1)下图中的人物建立的地跨欧、亚、非三洲的大帝国,被称为的名称是什么?帝国建立后,他的哪一-举措为后来丝绸之路的开通打下了基础?
(2)经过数十年的扩张,法兰克国王查理终于被授子“罗马人的皇帝”的称号。请问,为他加冕的是谁?法兰克王国分裂后对欧洲政治版图产生了怎样的影响?
(3)疆域辽阔的阿拉伯帝国维持了百余年的兴旺繁,哪一个宗教借助阿拉伯帝国的扩张成为世界性宗教?阿拉伯帝国对东西方文化交流贡献巨大,请试举一例加以证明。
34、实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪~20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。阅读以下材料回答问题。
材料一 14—16世纪,在意大利出现了要求以人为中心,提倡发展人的个性,追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。
(1)从材料一得知这场运动历史上称为什么?这场运动的先驱是谁及其代表作品是什么?这场运动有何重要影响?
材料二 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……
(2)材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件?如何评价这一事件?
材料三 如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉的越长,其革命性就越明显。
(3)材料三中“一次以政变为形式的革命”是指什么事件?后来英国确立了什么政治制度?这种政治体制确立的标志是什么?
材料四“自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
——川教版初中历史教材
(4)材料四的内容出自法国大革命中的什么文献?法国大革命的根本原因是什么?法国大革命开始的标志是什么?
材料五 在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家,…… 这个国家出现,虽然只有200多年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
(5)材料五中的“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么?英、美、法资产阶级革命共同的历史作用是什么?
材料六 18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,世界展现出一派崭新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌,也改变了人们的生活方式。
(6)据材料六回答,材料中的“机器”使用的动力机是什么?该动力机的使用将人类社会带入了什么时代?
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