怒江州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级历史

1、“如果封臣们是忠诚的，那么，封地的占有应该是稳定的、安宁的，这是法律，是人们心目中既定的道德规律。”对此理解正确的是（     ）

A．封君与封臣是以土地的封赐为纽带

B．封君与封臣之间有严格的等级关系

C．封君与封臣的关系体现了契约精神

D．封臣对封君必须忠诚属于法律范畴

2、希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响，有很多代表性的建筑至今仍是建筑史上的丰碑。请说出如图建筑的名称？

A.金字塔 B.万神庙 C.罗马大竞技场 D.帕特农神庙

3、雅利安人入侵印度后，以神的名义把人按照严格的等级加以区分，等级越高就被认为越纯净，离神越近。该等级制度是

A．种姓制度

B．穆斯林公社

C．城邦制度

D．马尔克公社制度

4、哥伦比亚前总统桑佩尔说：“在经济全球化过程中，蛋糕做大了。但是大蛋糕分给了富人，其他人只能得到面包屑。”这句话反映出经济全球化带来的问题是（ ）

A．环境污染严重   B．恐怖主义泛滥

C．毒品走私猖獗    D．贫富差距悬殊

5、“我以我自己及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们将英国议会指定的法律作为治理这个国家的准则……”这个“宣言”是（   ）

A. 《权利法案》   B. 《人权宣言》   C. 《独立宣言》   D. 《1787年宪法》

6、站在人类文明发展史的视野下，古代希腊罗马文化是人类文明史上不可或缺的重要篇章。若想了解早期希腊社会，体会古代希腊文化，你可以阅读（       ）

A．《掷铁饼者》

B．《荷马史诗》

C．《十二铜表法》

D．《天方夜谭》

7、1871年，越前藩藩主命令世袭家臣把对自己的忠诚转换为对天皇和国家的忠诚，敦促家臣们要多考虑国家利益。这一做法顺应了明治维新措施中的（     ）

A．废藩置县

B．四民平等

C．殖产兴业

D．文明开化

8、新航路开辟的经济根源是

A. 商品经济发展需要扩大海外市场

B. 《马可·波罗行纪》的影响

C. 欧洲人狂热追求货币和黄金

D. 航海造船技术的发展

9、归纳和概括是学习历史的重要能力。下列文献《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（  ）

A. 建立资本主义民主社会

B. 建立资产阶级君主立宪制

C. 反对民族压迫，要求实现民族独立

D. 推动了资产阶级民主政治的进程

10、在东欧剧变中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，但有一个国家却在这次剧变中的得到了统一，它是

A. 苏联

B. 匈牙利

C. 德国

D. 英国

11、马克思主义诞生的标志是（  ）

A. 第一国际的成立 B. 巴黎公社的成立

C. 《共产党宣言》的发表 D. 《人权宣言》的颁布

12、陈乐民在《20世纪的欧洲》一书中认为：“工业革命之后，西方社会贫富悬殊拉大，劳动者要求改善劳动和生活条件的呼声逐日高涨。为此，发达国家推行了一系列社会保障政策，以使贫困人口和由于各种原因丧失劳动能力的人得到最低的生存保障。”据此分析，西方国家建立“福利国家”制度的主要目的是（ ）

A.提高富人收入 B.降低社会消费

C.稳定社会秩序 D.基本保障残疾人的生活

13、下面为亚历山大东征示意图，其东征最深远的影响在于（     ）

A．建立了庞大的帝国

B．统一了马其顿王国

C．促进东西方文化的交流

D．扩大了帝国的统治疆域

14、下图是美国的象征。图中人物的左手托握着美国人民在独立战争中反对英国的殖民统治中用鲜血和生命铸成的文献。该文献应是（   ）

A．《权利法案》

B．《人权宣言》

C．《独立宣言》

D．《1787年宪法》

15、有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。下列最能体现学习欧洲文明的是（   ）

A.废藩置县 B.殖产兴业 C.忠君尚武 D.限制天皇的权力

16、一位历史学家说：工业革命首先发生于英国，主要是由于其在16-17世纪时，政治结构已经发展到适合于工业化的程度。据此可知（       ）

A．殖民扩张为工业革命积累了资本

B．资本主义制度确立是工业革命的前提

C．技术进步为工业革命创造了条件

D．英国东印度公司掌握了贸易的垄断权

17、《宗喀巴显密次第科颂》经文：“业果若不定，便成无因果，业果若决定，众生不成佛，当知业可转，如二水相投，热多冷从热，冷多热从冷。”据此判断，此经文应属于

A．佛教

B．伊斯兰教

C．道教

D．基督教

18、从1927年大革命失败到1937年的十年，是中国共产党从幼年走向政治上成熟的重要时期。按时间先后顺序排列下列事件（  ）

①召开遵义会议

②井冈山根据地建立

③发动南昌起义

④红军三大主力会师

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ③②④①

19、“在1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。”“一群人开始共同统治一个国家”是指

A．君主立宪制

B．君主专制

C．民主共和制

D．封建帝制

20、日本明治维新中有利于加强中央集权的措施是（  )

A.确定土地私有   B.发展工商业

C.废藩置县       D.实行强制性义务教育

21、他们是中华民族的脊梁，应该被历史铭记。在甲午中日战争中，因弹药即将用尽，率舰队冲向日舰“吉野号”，以身殉国的民族英雄是_____；他和他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，做出了巨大贡献，他就是被誉为“杂交水稻之父”的_____。

22、中国现代文学史上第一篇白话小说是______；中国人自己拍摄的第一部影片是_____。

23、根据提示写出相应历史人物。

（1）《史记》的作者是  

（2）开创“贞观之治”局面的是  

（3）开创“开元盛世”局面的是  

（4）“进化论”的提出者是  

（5）“相对论”的提出者是  

24、英国资产阶级革命中被送上断头台的国王是：___________。

25、安徽，历史悠久人杰地灵，科学文化大放异彩。

（1）中国讽刺小说《儒林外史》的作者是___________。

（2）“捧着一颗心来，不带半根草去”的近代“伟大的人民教育家”是__________。

（3）为我国核武器研制作出了重大贡献的“两弹元勋”是___________。

26、希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。《__________》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会主要文献。但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是长诗《__________》。

27、工业革命使工业化国家发生了重大变化，工业革命带来的社会进步主要表现在（______）、劳动力结构变化、大众教育、（______）、妇女地位提高等方面。

28、将下列各小题补充完整。

（1）1769年_______成功研制了改良蒸汽机。1814年，英国工程师史蒂芬孙发明蒸汽机车“_______”号。

（2）_______和_______的发明是近代电讯技术的重大成就。

（3）马克思和恩格斯批判吸收了德国_______、英国_______、法国的空想社会主义学说以及人类创造的其他优秀文化成果，形成了马克思主义学说。

（4）1870年7月，法国与普鲁士爆发了争夺欧洲霸权的_______。_______是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。

29、1777年，英军在陷入大陆军包围，被迫投降，_________成为战争的转折点；1861年，美国南方7个州宣布退出联邦，成立_______，挑起战争，美国内战爆发。

30、下图中的东法兰克王国、中法兰克王国、西法兰克王国分别是现代________、________、________三国的雏形，它们是在________年由________分裂而来。

31、挽救民族危亡，独立自主创新，这是自近代以来的爱国者们为国家、民族的生存和发展不断奋斗的理想目标。结合所学知识，回答问题。

【爱国者的奋斗】

(1)孙中山是中国民主革命先行者。他领导的辛亥革命推翻了什么制度？

(2)李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱。他的哪篇文章对马克思主义作了较为系统的介绍？

(3)毛泽东是中国人民心中伟大的领袖。他开创的哪一革命道路为中国赢得了独立？

(4)周恩来的外交智慧令人感叹。请写出一例他在新中国外交史上的突出成就。

(5)邓小平是中国改革开放的总设计师。他带领党和人民探索开创了一条怎样的道路？

(6)袁隆平的伟大成就为他赢得了怎样的称谓？

(7)杨利伟是中国乘坐飞船首飞太空之人，而首次完成出舱任务实行太空行走的又是哪位航天员？

【激励我们前行】

(8)作为一名中学生，我们应该怎样继承和发扬爱国主义精神？

32、东方文明和西方文明产生的自然环境有何不同？与自然然环境相适应的东西方文明在经济方面各有何特点？东西方在政治上又有何特点？

33、新航路开辟后，最早进行殖民的是那两个国家？在欧洲早期殖民掠夺中，以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？简述欧洲早期殖民掠夺产生的影响。

34、阅读材料，完成下列要求。

材料一   三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料二   近代欧洲文学艺术（部分）

——摘编自王立新《欧洲近现代文学艺术史论》

(1)根据材料一，概括牛顿的贡献。

(2)根据材料二并结合所学知识，从政治和经济方面归纳这些作品的时代背景。概括文学艺术作品与时代的关系。

(3)综合上述材料，提炼一个主题。