胡杨河2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级历史

1、下列各项中，不是市场经济体制下企业特点的是

A．经营承包责任制

B．企业经济利益与经营结果联系

C．企业经营好，职工收入就多

D．企业没有自主权

2、完成下图所示航海活动的是

A．迪亚士船队

B．哥伦布船队

C．达•伽马船队

D．麦哲伦船队

3、5世纪，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家。其中，由法兰克人建立的是哪个国家？

A. 法兰克王国

B. 波斯帝国

C. 拜占庭帝国

D. 马其顿王国

4、唐朝中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要表明（   ）

A.唐朝采取开明民族政策 B.中外文化交流日益加强

C.唐朝中后期手工业衰弱 D.中外交流开启唐朝盛世

5、大化改新是日本历史上重大的历史事件。下列相关叙述，不正确的是

A.仿效唐朝的典章制度进行 B.允许土地自由买卖

C.建立起以天皇为中心的中央集权制度 D.国家定期把土地分给公民

6、《天朝的崩溃》一书中写道:“这场战争把中国拖入世界。从此开始,中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始,中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”“这场战争”后,清政府被迫签订的中国近代史上第一个不平等条约是

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

7、下列人物中拜占庭帝国早期极有作为的皇帝是

A. 君士坦丁

B. 查士丁尼

C. 克洛维

D. 查理

8、人类最早的文明是在大河流域产生的。“种姓制度”与“创立佛教”相关的古代文明发祥地是

A．两河流域

B．尼罗河流域

C．黄河流域

D．恒河流域

9、日本与亚洲大陆隔海相望。5世纪，大和政权基本实现了统一。646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了大化改新。 8世纪，日本遣唐使利用汉字偏旁创造了日本文字。到了奈良时代，穿唐服、品香茶成为时尚。日本学者桑原骘藏认为:“奈良至平安时期（公元8世纪至12世纪末左右），吾国王朝时代之法律无论形式与精神上，皆依据唐律。”上述材料不能说明

A．日本文明不是孤立的

B．古代日本积极吸收中国文化

C．古代中国文明影响深远

D．大化改新是日本社会的重大转折

10、照片定格了历史的瞬间。以下两组照片反映的共同主题是(     )

A．三大改造建立社会主义制度

B．“一五”计划初步建立工业体系

C．包干到户促进农村经济发展

D．打开“窗口”引领对外开放潮流

11、关于促进一战结束的原因，学者先后提出了“经济倒退”说、“美国参战”说、“俄国革命”说等多个观点，近年又有学者提出“蔓延全球的西班牙型流行性感冒”说。上述对一战结束原因的认识（       ）

A．只能有一种正确合理的观点

B．随着研究视角拓展而趋于全面

C．缺少对当时战争环境的观察

D．后期学者观点比前期研究可信

12、14世纪的意大利，怀古之情蔚然成风，古代艺术、建筑被刻意模仿，诗歌、戏剧重新流行，许多意大利人甚至不承认自己是“蛮族”的子孙，硬要把自己说成是罗马人的后代。当时社会的主要思想潮流是

A．人文主义

B．民主自由

C．理性主义

D．复古主义

13、曾经在元朝到中国各地旅行，首次将神奇的东方介绍给西方，激起了欧洲人对东方神往的意大利著名旅行家是（　　）

A. 伯利克里   B. 凯撒   C. 屋大维   D. 马可.波罗

14、“哥伦布与西班牙王室经过三个月谈判，双方签订协议，哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税,但是殖民地的主权还是属于王室的。”以上材料反映西班牙王宝资助哥伦布的目的是

A．掠夺财富和殖民地

B．挽救国内出现的商业危机

C．吸引其他欧洲探险家为其效力

D．传播宗教

15、12世纪晚期，日本进入了长达近700年的幕府统治时期。以下关于这一时期的说法不正确的是

A.幕府与天皇朝廷并存 B.国家大权掌握在天皇手中

C.幕府首领名义上由天皇任命 D.武士效忠的对象不是国家

16、美国费城的“自由钟”是美国独立的象征，它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，1776年钟声所代表的含义是（     ）

A．独立战争开始

B．美国的诞生

C．美国获得真正独立

D．美国建立联邦制

17、西欧中世纪乡村典型的组织形式是

A.城市 B.庄园 C.农场 D.草场

18、拿破仑在他《给儿子的遗训》中说‚在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。从这句话中我们可看出拿破仑对法国的最主要贡献是

A.建立法兰西第一共和国 B.建立法兰西第一帝国

C.率军远征俄罗斯 D.颁布《法典》，巩固资产阶级统治

19、东汉末年，群雄并起，终成三国鼎立之势，下列关于三国鼎立局面的评述，正确的一项是（     ）

A．导致战乱频繁，经济发展停滞不前

B．使中国陷入政权割据状态，不利于统一

C．破坏了民族关系，不利于民族关系的融合

D．实现了局部的统一、是一种历史的进步

20、电影《八佰》讲述了称作“八百壮士”的中国国民革命军第三战区88师524团的一个加强营，固守苏州河畔的四行仓库、阻击日军的故事。该片取材于

A．太原会战

B．淞护会战

C．台儿庄战役

D．第三次长沙会战

21、根据提示写出相关内容。

（1）美国的第一任总统是：　 　。

（2）文艺复兴的先驱是：　 　。

（3）被誉为“南美的解放者”的是：　 　。

（4）马克思主义诞生的标志是：　 　。

（5）世界上第一个工人阶级政权是：　 　。

22、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 。

23、填空题

1.回望伟人功绩

西汉时期，汉武帝励精图治，形成了“   ”的局面；唐太宗时期政治清明，经济发展，史称“   ” 。

2.追寻思想光辉

  1848年《 》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此国际工人运动进入新时期；英国科学家达尔文在1859年发表《   》，提出了进化论，从根本上动摇了神创论的基础。

3.享受科技之光

第一次工业革命期间，蒸汽机大量使用，人类从此迈入“   ”；随着电力的广泛使用和内燃机的推广，第二次工业革命则把人类推向了“ ”。

24、公元前18世纪，第六代国王____________在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域的统一事业，建立了统一的、强大的奴隶制国家；____________（王朝）统治时期时期是古代印度文明的鼎盛时期。

25、根据下列提示信息写出相关内容。

文艺复兴开始于________，指导思想是________。文艺复兴时期人才辈出，如：意大利画家达·芬奇的代表作是《________》、《________》；英国的“莎翁”________创作出了《________》和《哈姆雷特》。

26、古埃及人发明的文字_____古巴比伦发明的文字_____

27、1960年，非洲有17个国家获得独立，被称为“______”；1990年，_______的独立，标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃。

28、特点：种姓制度下的各等级世代_______；各等级之间有严格的限定。(职业世袭，互不通婚)

29、希腊：希腊建筑艺术主要体现在________，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典________是典型代表。

30、科技与文化发展是文明进步的表现

（1）牛顿对近代自然科学的发展影响最大的贡献是_____________

（2）____________ 的提出，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

（3）____________是俄国最伟大的作家之一，被列宁成为“俄国的镜子”，代表作品有《复活》。

（4）____________是荷兰一位有世界影响的画家，一生坎坷。代表作品有《向日葵》。

31、历史兴趣小组的组员们通过学习，开展了“探究英国历史”的主题活动。请你参与他们的活动。共享他们的成果。

（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，请你列举他的一部作品。

材料：1649年1月30日，伦敦白厅前的广场上，人山人海。人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。

（2）材料中将被处死的是哪位国王?

（3）在科技馆中同学们看到了以下几种机器，你写出它们的发明者。

（4）工业革命给人类带来什么启示呢？

32、美国历史上两次资产阶级革命的名称、领导人、扫除的障碍都是什么？

33、科技改变生活，根据所学知识，回答下列问题：

(1)第—次工业革命的标志性成就是什么？它是由谁改良的？

(2)电报、电话等新电器是哪次科技革命的成就？发明白炽灯泡的是谁？

(3)两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？

(4)分别列举两次工业革命中的一项交通发明。

(5)两次工业革命的共同影响是什么？

34、忘记战争就意味着背叛和平。一直以来，人们不断反思世界大战的灾难。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一：如图所示

材料二:下面是教育部新编《中国历史》八年级上册教材的部分目录：

材料三：近日，教育部根据有关精神要求对大中小学教材进行修改，将“8年抗战”改为“14年抗战”，进一步体现对历史的尊重，对抗战精神的弘扬，以及对伟大抗战精神的传承…

材料四：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。历史教训是：一意逞雄的国家等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不是好。”

--《大国崛起》解说词

(1)材料一中，图一反映的两大军事集团是什么？图二反映的是二战前夕法西斯势力结成的邪恶集团，写出其名称。

(2)材料二中目录不完整，请根据所学知识，将目录补充完整，并说明理由。

(3)结合所学知识，指出将“8年抗战改为14年抗战”的历史依据是什么？根据材料三，简要说明将“8年抗战改为14年抗战”的意义（至少答2点）

(4)根据材料四并结合所学知识，20世纪后期哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序？”“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”指的是哪一历史事件？结合以上三则材料，请你为当今世界“构建人类命运共同体”拟一个时代主题。