宁德2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级历史

1、普希金在《皇村回忆》中关于1812年的卫国战争写道：“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地”“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧/……敌人横冲直撞，不可阻挡/烧杀劫掠，一切都化为灰烬”。这说明拿破仑的对外战争（ ）

A．巩固了资产阶级革命的成果

B．击退了反法联盟的多次进攻

C．损害被侵略国家民众的利益

D．沉重打击了欧洲的封建势力

2、—战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界做出了安排，形成了新的国际关系体系。该体系是

A. 凡尔赛体系

B. 凡尔赛—华盛顿体系

C. 雅尔塔体系

D. 华盛顿体系

3、中国古代，“衣服有制”。改正朔(指颁订新的历法)，易服色制度(改变车马和祭性的颜色，法令、礼俗)，向来被视为国家根木之所累，是传统礼仪制度的重要内容.…….变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施体现了这一特点

A．周文王

B．秦始皇

C．汉武帝

D．北魏孝文帝

4、小亮准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中

A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》

B．《北大西洋公约》、朝鲜战争

C．雅尔塔会议、杜鲁门主义

D．马歇尔计划、欧共体

5、小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛主”这一角色，其原型来自于历史人物：

A.真主安拉 B.耶稣 C.释迦牟尼 D.宙斯

6、“民主政治的滥觞（源头），开启了西方民主政治的先河。”材料评价的是（　　）

A．古代埃及

B．古代印度

C．古代雅典

D．古代巴比伦

7、历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是（       ）

A．1689年，英国议会通过了《权利法案》

B．1776年，第二届大陆会议通过了《独立宣言》

C．1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国

D．拿破仑的统治促进了资本主义的发展

8、下图人物是十九世纪法国伟大的军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。下列对他的评价不恰当的是 （ ）

A．颁布《法典》，巩固资产阶级统治

B．打败欧洲反法同盟，解除外来威胁

C．建立军事帝国，法国革命达到高潮

D．发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃

9、每年的7月14日是法国国庆日，法国人都要隆重纪念。与之有关的历史事件是（     ）

A．粉碎反法联盟

B．建立共和国

C．巴黎人民攻占巴士底狱

D．《人权宣言》发表

10、“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是（ ）

A. 达芬奇   B. 但丁   C. 莎士比亚   D. 伏尔泰

11、毛泽东在一次谈话中说：“（1945年）这一次我们去的好，击破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言。”毛泽东谈论的是

A．井冈山会师

B．西安事变

C．百团大战

D．重庆谈判

12、“他此时正在运送大批外国雇佣兵，用来从事其制造死亡、荒凉和暴政的勾当......,他已完全不配当一个文明国家的元首。”这句选自《独立宣言》的话表明北美正在进行的这场战争的性质是（ ）

A．维护奴隶制   B.争取民族独立

C.反对封建专制统治 D.维护国家统一

13、古代希腊的地理环境环海多山，耕地十分有限，港湾众多，岛屿密布。独特的地理环境孕育了独特的文明，下列属于希腊文明成果的是（     ）

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

14、1785年，英国工场主詹姆士把他的纺织工场从乡村搬迁到了交通便利的内陆城市，很快发展成为规模巨大的工厂。詹姆士搬迁成功的客观条件是（     ）

A．珍妮机的发明

B．蒸汽机的推广

C．现代工厂制度确立

D．铁路时代到来

15、“愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”。符合材料观点的民族民主运动是（     ）

A．印度民族大起义

B．卡德纳斯改革

C．印度非暴力不合作运动

D．玻利瓦尔抗西

16、1839年，当时侨居广州十三行的画家兰官出于对林则徐的敬仰，创作一幅十分逼真的油画像（下图）。下列与图中人物相关的史实是

A．虎门销烟

B．黄海海战

C．平壤战役

D．吴淞抵抗

17、现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的

A. 古阿拉伯人

B. 古印度人

C. 古罗马人

D. 古希腊人

18、下列与其他三项文明不属于同一类型的是

A.古代埃及

B.古代印度

C.古希腊

D.古巴比伦

19、文艺复兴时期，有一位杰出人物学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠等于一身，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他就是

A．但丁

B．达·芬奇

C．拉斐尔

D．莎士比亚

20、美国史学家帕尔默说:“1500年左右伊比利亚半岛上的两颗门牙咬开了世界,大西洋开始迎来开放的时代。”对这句话理解正确的是

A．英国和法国打开了通往世界的大门

B．葡萄牙和西班牙探寻了新航路

C．欧洲贸易中心转移到了地中海沿岸

D．欧洲国家已经建立起殖民体系

21、根据下列提示写出相对应的人物。

（1）逻辑学的创立者——

（2）创作《最后的晚餐》的画家——

（3）第一位横渡太平洋的欧洲人——

（4）领导美国人民摆脱英国殖民统治的革命家——

22、1941年12月7日，_________标志着第二次世界大战达到最大规模。

23、公元前18世纪，国王   统一两河流域，建立中央集权制国家。

24、1955年4月，在印度尼西亚召开的______（会议）提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。1961年，______正式成立，它的兴起标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。

25、欧洲中世纪乡村的典型组织形式是什么？

26、公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，公元前27年，他首创“________”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国；________年，拜占庭帝国灭亡。

27、第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“________时代”；19世纪六十七年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“________时代”。

28、根据下列提示写出相对应的内容。

（1）西欧中世纪乡村的典型组织形式——

（2）美国掌握司法权的最高机构——

（3）622年在麦地那建立的宗教社团——

（4）公元前27年屋大维首创的制度——

29、观察下边地图，在图中2个方框内填出下列2个史实的英文字母代号：

A.俄国废除农奴制改革 B.日本明治维新

30、

31、阅读下来材料，回答问题

“一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。……这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

请回答

(1)上述材料反应的是哪国的？什么文献的内容？是在哪个历史事件中发表的？是什么机构？何时发表的？

(2)材料中的“这些殖民地”“自由独立的合众国”“大不列颠王国”分别指什么？

(3)上述材料的发布有什么意义？

(4)英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？

32、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”具体指什么制度?它有何特点?你如何理解这种观点?

33、17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，美国独立战争对法国大革命产生了深远的影响。

(1)美国独立战争爆发的标志是什么？指出《独立宣言》的起草者及历史地位？

(2)揭开法国大革命序幕的历史事件是什么？法国大革命有什么重要影响？

34、人类历史的进程反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列材料，回答问题。

材料一  公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使平民有可能担任公职。另外，他还建立许多有陪审团做最后决定的民众法庭，陪审法官有抽签产生，所有公民都可担任。

——（美）斯诺夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”

材料三  凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若已身死，应退田者，至班年，即从收授。

材料四  西罗马帝国476年灭亡以后，西方的古典文明衰落了。拜占庭帝国依然保持着它的繁荣，傲立于当时相对黑暗的欧洲。但是好景不长，6世纪查士丁尼西征，加剧了帝国的政治危机。而统治者仍陶醉于已有的成就，不屑于学习其他文明的成就和长处，拜占庭人认为他们的职责是保存祖先的遗产而不在于创新，因此，最终拜占庭湮没在历史的风雨中。

（1）材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？

（2）材料二中“主”是封君和“仆”是封臣，维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？

（3）材料三是哪个国家的什么改革？材料三反映该改革哪个方面的措施？这次改革给该国带来了怎样的影响？

（4）材料四中拜占庭对于其他文明的态度是什么？

（5）比较材料三和材料四的两个国家不同的命运，我们从中得到了哪些启发