信阳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级历史

1、戊戌变法时期，维新人土认为：教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡”；“必使四万万之民皆出于学”……为此，他们的做法是

A. 裁教冗官，任用维新人士 B. 鼓励私人兴办工矿企业

C. 开办京师大学堂，培养人才 D. 训练新式军队

2、“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”这首诗是朱德为纪念党的历史上一次重大历史会议而作的，这次会议应该是

A．中共一大

B．中共七届二中全会

C．遵义会议

D．中共八大

3、从公元前数千年起，生活在如图地区的人们，开始耕耘灌溉，铸器造皿、建设家、创造了辉煌的文明。下列属于该地区的文明是（     ）

A．胡夫金字塔

B．《汉谟拉比法典》

C．万里长城

D．罗马圆形竞技场

4、戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏两霸的崛起，欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。材料表明欧洲联合的目的是（     ）

A．提高欧洲国际地位

B．挑战美国霸主地位

C．促进欧洲经济发展

D．防止共产主义扩张

5、19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加人第一流民族的行列。”19世纪中期，促进这两个民族“不知不觉中发展起来”的重大历史事件分别是（     ）

A．彼得一世改革、美国独立战争

B．1861年改革、第一次工业革命

C．十月革命、美国南北战争

D．1861年改革、美国南北战争

6、《汉书·元帝纪》中记载：宣帝（汉武帝之曾孙）时，尚为太子的汉元帝曾建言父亲“陛下持刑太深，宜用儒生”。宣帝作色（变了脸色）曰：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎？”汉宣帝反对单纯采用儒家德教，主张德治和法治“杂之”，说明了（     ）

A．汉宣帝不认同其曾祖父“罢黜百家，尊崇儒术”的思想

B．儒家学说在汉宣帝时期逐渐走向没落

C．西汉中期之后儒、法并为封建社会正统思想

D．国家治理需要兼采各家之长

7、下表所示措施的历史作用是

A．平定了倭寇叛乱

B．加强了东南海防

C．巩固了西北边疆

D．强化了君主专制

8、古希腊帕特农神庙的白色大理石中富含铁，在适宜的光线和蔚蓝天空映衬下，发出柔和的金色光芒，从远处看，神庙和周围的环境和谐统一，这体现了古希腊（     ）

A．政治体制完善

B．建筑艺术高超

C．神人同形同性

D．商品经济繁荣

9、下面漫画中反映的局面是由哪次国际会议造成的?

A.巴黎和会

B.华盛顿会议

C.慕尼黑会议

D.雅尔塔会议

10、14世纪前后，欧洲兴起了文艺复兴运动。新兴的资产阶级提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。这次运动的核心思想是

A．理性主义

B．人文主义

C．民族主义

D．个性主义

11、“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居……”这是历史学家郭沫若在参观某一遗址时的赋诗，据此推测这一遗址是

A．北京人遗址

B．河姆渡遗址

C．半坡遗址

D．希腊城邦遗址

12、古巴比伦的法典规定：倘若理发师未告知奴隶之主人而剃去奴隶之标记者，则此理发师应断指。倘若奴隶告其主人云：“你非吾之主人云”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。由此可知，该法典主要维护哪一阶级的利益

A.理发师 B.奴隶 C.奴隶主 D.平民

13、马克思曾高度赞扬巴黎公社：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰，它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”这是因为巴黎公社（       ）

A．是建立无产阶级政权的伟大尝试

B．促进了法国资本主义的发展

C．是法国资产阶级革命的重要部分

D．在反动军队的血腥镇压下失败

14、下图所示为《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为它（）

A．标志着英国资产阶级革命结束

B．宣告了资产阶级自由民主原则

C．确立了资本主义社会立法规范

D．奠定了英国君主立宪政体基础

15、邓小平认为东欧剧变和苏联解体，使“人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”社会主义国家从中吸取的教训不包括

A. 提高人民生活水平，增强国力

B. 警惕西方国家的“和平演变”

C. 经济建设要从国情出发，实事求是

D. 贯彻“人道的、民主的社会主义”思想

16、“这是一个勇敢而富有想象力的人，虽然有着非凡的魄力和信念，但他并没有意识到自己是一个新大陆的发现者。一直到死，他也只是认为自己发现了一条通往亚洲印度等地的捷径。”这个人是（　　）

A．马可·波罗

B．迪亚士

C．哥伦布

D．麦哲伦

17、古希腊某位思想家主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。这位思想家是

A．德谟克利特

B．苏格拉底

C．亚里士多德

D．柏拉图

18、公元前27年，他创立元首制，把罗马共和国变成了罗马帝国。他是（     ）

A．斯巴达克

B．凯撒

C．屋大维

D．克伦威尔

19、卢浮宫博物馆收藏的《汉谟拉比法典》镌刻着楔形文字的石柱，这种楔形文字比甲骨文更早。楔形文字诞生于

A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河流域

20、843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，逐渐演变成今天欧洲大陆的格局，从查理曼帝国分出来的国家包括（ ）

A．法兰西+德意志+意大利

B．法兰西+英吉利+德意志

C．法兰西+西班牙+意大利

D．英吉利+德意志+意大利

21、第一次鸦片战争后，中英签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，割_____给英国。第二次鸦片战争前后，_____通过一系列不平等条约割占我国北方150多万平方公里领土。

22、1862年，林肯发表______扭转了南北战争的战局，解放了黑人奴隶，扫除了美国资本主义发展的又一障碍，维护了国家的统一;二战后，美国成为资本主义世界霸主，经济持续增长;20世纪90年代以后，美国出现了以______为特征的“新经济”，经济进一步发展。

23、俄国农奴制改革开始的时间标志是________年沙皇亚历山大二世废除农奴制；性质是自上而下的________改革。

24、18世纪60年代，工业革命最早开始于_________（国家）。第二次工业革命中白炽灯泡的发明者是_________。

25、罗马的历法来源于古埃及人的________。________后来成为今天人们使用的公历的基础。

26、阅读下列国际组织的图片，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的划√，否则划×。

（1）图一中的欧洲联盟成立于1967年。（_____）

（2）图二中世界贸易组织建立的目的是通过开放市场和公平贸易，实现对世界贸易的垄断。（_____）

（3）图三中的联合国建立于1945年，目的是维护欧洲的和平与安全。（_____）

（4）联合国与世界贸易组织，成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世 界的和平与发展。（_____）

（5）这些国际组织的建立说明国家间应加强合作交流，实现互利互赢。（_____）

27、民主与法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。

（1）源自古巴比伦王国，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是___________。

（2）源自法国，宣告自由、平等、人权等基本原则的文献是___________。

（3）源自英国，确立了君主立宪政治制度的文献是___________。

28、11世纪后期，欧洲农村纷纷开展____________________土地面积逐渐扩大。

29、观察《美国独立战争》图，请将代表下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

A：北方军队大败南方叛军的地点：葛底斯堡

B：北方军队攻克南方叛军老巢：里士满

30、[思维导思图填充]构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“近代化的探索”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。

A．______B．______C．______

31、根据下列提示，写出相对应的历史人物和历史事件。

（1）他完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命： ；

（2）他是中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人：   ；

（3）他的船队完成了人类历史上第一次环球航行：   ；

（4）他领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河：   ；

（5）“人”的发现：   ；

（6）“世界”的发现：   ；

（7）标志英国资产阶级革命结束的事件：   ；

（8）宣告北美13个殖民地脱离英国独立的事件： 。

32、根据美国独立战争,完成下列各题。

（1）美国独立战争开始的标志是什么?领导者是谁?

（2）请写出在美国独立战争中起到转折性作用的战役名称。

（3）世界上第一部资产阶级成文宪法是什么？这部宪法确立的美国的政治体制是什么？

33、概括俄国十月革命发生的背景。指出苏维埃政府成立后采取的一系列措施。分析俄国十月革命胜利的历史意义。

34、阅读下列材料，回答问题。

材料一     14-16世纪时意大利的作家和学者认为，希腊罗马古典时代曾高度繁荣的文艺到中世纪衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。

材料二     恩格斯说，文艺复兴是一个承上启下的时期，又可以独自成为一个时代。这是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面——的时代。

(1)结合材料一和所学知识，你如何评价文艺“再生”与“复兴”的说法？

(2)请你结合所学史实说明材料二“这是一个承上启下的时期，它又可以独自成为一个时代”。