淮南2025学年度第一学期期末教学质量检测初二政治

1、智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备，以至于目前出现的“智能芯片”，或许能帮助学生快速获取海量知识。但如何甄别知识、利用知识，还需要教师的正确引导。由此可见（     ）

A．教师是一个古老又传统的职业

B．教师决定了学生获取知识的量

C．教师不仅要传授知识还要承担育人的职能

D．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识

2、最近，突然降温，小强和妈妈的对话如下：妈妈：“今天天气冷，穿上这条厚棉裤。”小强：“妈，现在谁还穿这么厚的裤子啊，太难看了。”妈妈：“冷了就要添衣服，不然冻坏了还怎么复习考试呀。”小强：“除了考试，还能不能有别的事儿了……”当“爱的碰撞”发生时，作为子女的我们应该（     ）

A．选择冷战，其他的交给时间

B．听父母的，就当冲突没发生

C．用离家出走表达自己的不满

D．心平气和地和父母商量解决

3、面对如图漫画中“爸妈的争吵”，以下“我”的做法最恰当的是（     ）

A．参与和爸爸、妈妈一起大吵一架

B．离家出走、引起父母的积极关注

C．赶快逃离此场合，远离父母争吵

D．做家庭黏合剂，协调父母的关系

4、小茜和小菲是无话不谈的好朋友。小茜发现小菲这几天有些不对劲，一副心事重重的样子，她上前询问，小菲却沉默不言。小茜的下列做法不合适的是（     ）

A．持续追问，给予帮助

B．细心陪伴，用心呵护

C．转移注意，把握分寸

D．尊重对方，保留空间

5、诗人普希金曾说：不论是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，都不能代替亲密的友情。下列诗句与这句话寓意一致的是（       ）

①浮云游子意，落日故人情                           ②空山新雨后，天气晚来秋

③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人             ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6、进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了：她觉得自己的打扮过于保守；觉得自己的名字有些土气；觉得别人讲话更有吸引力……有时，她也想学若别人的样子讲话、做事，但这样又让她觉得很累。你想对晓蓉说（     ）

A．学会认识并接纳自己，包括接纳自己的不完美

B．每个人都是独一无二的，不要在意别人的评价

C．做更好的自己，要学会发扬自身优点，掩盖缺点

D．做更好的自己，要学会欣赏自己，而不是欣赏他人

7、班会课上，班主任刘老师通过“夸一夸”活动，让同学们互相说出对方的3个优点，班上洋溢着欢乐的气氛。这一活动可以（     ）

A．通过激励评价来改变他人

B．消除同学们之间的差异

C．通过改正缺点来完善自己

D．通过他人评价认识自我

8、在与老师交往的过程中,我们要学会沟通。下列与老师沟通过程中,不正确的做法是（   ）

A．换位思考,从老师的角度看问题

B．敬重老师,礼貌待师

C．应严格要求,不应原谅老师的错误

D．注意场合,勿失分寸

9、家和万事兴。下列七年级学生的做法有利于让家庭更和睦的是（     ）

①小宁跟妈妈学做饭，主动打扫卫生②小宇不听父母劝阻仍然熬夜玩手机

③小齐常常同父母一起看望爷爷奶奶④小凡与父母发生冲突并且顶撞父母

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

10、2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一堂精彩的太空科普课。太空授课激发广大青少年对太空和科学研究的热情和向往。这表明（     ）

A．学习不仅仅局限在学校，学习的途径多种多样

B．学习苦乐交织，收获学习成果，远离社会实践

C．学习点亮心中的明灯，青少年不应有娱乐时间

D．学习仅仅表现在接受和掌握，太空授课乐趣多

11、2022年永州市第十届最美孝心少年胡思恩，生活在一个不幸的家庭，五岁时妈妈患肝癌病逝，六岁时父亲精神出现问题离家出走，她和年迈的爷爷奶奶相依为命。她从小就很懂事，学习勤奋刻苦，日常主动包揽各种家务劳动，还经常和爷爷奶奶分享学校里的趣事。以下有关家庭的说法正确的是（     ）

①每个家庭的亲情表现不尽相同

②家庭结构发生改变，家中亲情就随之而去

③孝亲敬长是中华民族的传统美德

④尽孝在当下，我们要用实际行动表达孝心

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

12、进入中学，我们的生活和学习会发生很大的变化，下列做法有助于适应这种变化的是（     ）

①积极调整自己，勇于迎接新的挑战

②勤奋学习，掌握科学的学习方法

③认清现状，顺其自然，知难而退

④珍视当下，把握机遇，为美好明天付出不懈努力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、“七一勋章“获得者、燃灯校长”张桂梅一直扎根贫困山区，化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩的命运，用教育阻隔贫困代际传递，从中我们认识到（     ）

①教师是人类文明的传播者②教师决定着每个学生的人生目标

③教师是我们精神成长的引路人④教师都有扎实的知识和仁爱之心

A．①②

B．②④

C．①③

D．②③

14、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列不属于自我发展机会的是

A．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台

B．新的课程，引领我们探索新的知识领域

C．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性

D．各种各样的活动，让我们的中学生活只有烦恼

15、《游子吟》（孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（     ）

①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为爸爸买了一件漂亮的衬衫

②儿子背着年迈的母亲来到天安门，实现了母亲多年的心愿

③考试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好

④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16、某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（     ）

①要自觉养成良好的学习、生活习惯

②学习和生活既需要计划，也需执行

③计划没完成易有挫败感，随性就好

④做好在校学习规划、培养执行能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17、人性各异，你身边的每位同学都有自己的个性：有的同学喜欢安静、有的同学喜欢热闹...面对不同个性特点的同学，我们应该（     ）

A．摒弃自己的个性，努力向他人看齐

B．放弃自己的爱好，学习他人的特色

C．关注自己的个性，鄙视他人的不同

D．包容他人的不同，学习他人的优点

18、9月1日，龙龙正式成为了一名中学生。进入中学时代， 龙龙（     ）

①站在了一个新的起点上                                                              ②面临新的机会和可能

③终于开始真正的学习了                                                                   ④迎来新的目标和挑战

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

19、下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的事是（     ）

A．小林遇到不会的问题，马上参考答案

B．小平习惯制定学习计划，但是不能按计划学习

C．小张每节课前都认真预习，课上专心听讲，课后及时复习

D．小卒把课外所有时间都用来学习

20、近年来，青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一，有人太代表建议开设挫折教育实践类课程。建议把挫折教育融入课堂教育教学是因为（     ）

A．面对挫折，每个人的情绪感受和行为反应都不一样

B．开展挫折教育，能使我们更好地适应现代社会生活

C．生活的道路是崎岖的，每个人都会碰到同样的挫折

D．只要课堂上经历了挫折，就可以避免社会上的挫折

21、怎样对待不同风格的老师？

①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的______________和__________不同，由此呈现出不同的_____。

②每个人心中都有好老师的____，我们喜欢的老师风格可能__________。

我们要承认老师之间的差异，学会_____不同风格的老师。

③尊重老师的“不同”，可以让我们_____老师，更深入地_____老师。

22、我们的情感是复杂的。其中，有基础情感，如__________；有高级情感，如_________。

23、写出下列名言蕴含的道理，注意：要用课本中的知识回答。

（1）“功崇惟志，业广惟勤”其蕴含的道理是：____________________。

（2）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”其蕴含的道理是：____________________。

（3）“工欲善其事，必先利其器”其蕴含的道理是：____________________。

（4）“吾生也有涯，而知也无涯。”其蕴含的道理是：____________________。

（5）“当局者迷，旁观者清。”其蕴含的道理是：____________________。

（6）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”其蕴含的道理是：____________________。

24、请同学们完成下列自主学案的内容

(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的________________

(2)梦想与现实之间的桥梁是___________________

(3)“知之者,不如好之者:好之者,不如乐之者,”启示我们,学会学习需要__________。

(4)初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及____________。

(5)小明与好友闹矛盾,他用日记记录内心活动,来认识自己,这是通过_______认识自己。

(6)古人云:“役其所长,则事无废功；避其所短,则世无弃才矣,”这告诉我们,做更好的自己就要_________。

(7)友谊是平等的____________,我们应共同分享,也相互分担。

(8)网上交往具有虚拟、_________、___________等特点。

25、自主学习：

（1）学习，对我们每个人来说是都是_______的。因为学习是一个和的过程，需要_______、_______。也正是在这个过程中，我们不断地发觉自身的_______获得一种不断_______的快乐。

（2）当我们从学习中逐渐了解_______的时候；当我们的_______在学习中获得满足的时候；当我们成功破解学习难题豁然开朗的时候；当我们能过学习发觉自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地_______和_______。

26、连线题

（1）没有外在监督的情况下，能严守道德准则       A.美好情感

（2）人最基本的精神需求                                     B喜、怒、哀、惧

（3）人的基本情绪                                               C.学会合理的调节情绪。

（4）做情绪的主人                                               D. 情感

（5）表达着我们的愿望                                        E. 慎独

27、青春期的我们年龄还太小，没有必要现在就规划自己的青春路径。( )

28、课间，同学们关于青春期的问题展开了讨论。

甲：青春身体变化大，给我带来烦恼多。

乙：心理矛盾也不少，合理调控最重要。

29、甲：认识自己很重要，欣赏自己好处多。

乙：只要自我评价，就能正确认识自己。

30、老子“自知者明””，为此，每一个人都要正确认识自己。

判断：

理由：

31、   尊师重教，习近平总书记如是说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是师生交往的高级境界，“人师”是教师发展的最终目标。新时代需要教师在“授业”“解惑”之上，更深层次地与学生交往。

（1）在今天，我们需要形成什么样的师生交往状态?

（2）为建立良好的师生关系，我们应该怎么做?

32、2022年11月9日是全国第32个消防安全宣传教育日，各地都积极开展消防安全检查及宣传教育活动。

某校准备开展消防疏散演练活动，请你全程参与策划和组织，完成以下任务：

(1)为了更好地开展此次活动，请你设计两条宣传标语。

(2)一些同学说：“又没有发生火灾，用得着演练吗？”回应这一质疑，你会对他们说些什么？（两方面即可）

(3)请你告诉同学们在遇到火灾时应怎么做？（两方面即可）

(4)生活中我们守护生命除了关注消防外，还应该养成健康的生活方式，请你向同学们推荐两种健康的生活方式。

33、平凡生命新体会

“我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为‘渐冻症’而饱受折磨的人，早日摆脱痛苦。”这是北京大学历史系2015级博士生娄滔的一份口述。自2016年1月被查出病症，这种被称为“渐冻症”的疾病逐渐侵蚀娄滔的肌肉和运动神经，让她丧失自主活动的能力和对自己身体的控制力。今年年初，病情出现反复，她将护士叫到床前，口述了自己的遗愿：捐献人体器官，凡是能救命的部分尽管用。2017年10月，她的遗愿在网上公开。

在网上看到了娄滔的遗愿，同学们非常感动。为了帮助同学正确认识生命,理解生命的真谛,培养敬畏生命、守护生命的优良品质，我校七年级某班的同学开展了《珍爱生命》的主题班会活动。

（1）结合所学知识，请同学们谈谈人的生命有什么特点？

（2）在生活中,对生命的威胁是多方面的,当下列危险发生时,我们应该如何守护生命呢？

（3） 生命如此脆弱，娄滔英年早逝，你认为她的生命意义何在呢？

（4）请你运用材料和所学知识，给同学们追求生命的意义提出建议。

34、观察下面两幅漫画，回答下列问题：

（1）两幅漫画共同反映了什么问题？你认为产生问题的原因是什么？

（2）请你谈谈男女生正常交往的意义

35、新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二O二一年新年贺词。

“2020年是极不平凡的一年.面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。

(1)大家为什么要共克时艰，挽救生命？

“从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁.一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！向所有不幸感染的病患者表示慰问！向所有平凡的英雄致敬！我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！”

(2)“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”结合材料，并运用所学知识谈谈我们该如何在平凡中创造伟大？