龙岩2025学年度第一学期期末教学质量检测初三政治

1、下列对小欣同学“微行为”的“微点评”，正确的是（     ）

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2、青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望能够证明自己。“敢于尝试”（　　）

①就是做自己想做的任何事②要 求我们的行为不能超越道德和法律的界限③建立在明辨是非的基础之上④要明确有所为，有所不为

A．②③④

B．①②③④

C．②③

D．②④

3、集成电路工程技术人员、食品安全管理师、服务机器人应用技术员、碳排放管理师，随着时代的发展，我们身边出现了不少新的职业。这些新职业的兴起提醒我们（     ）

①要把个人的梦想和时代的需求、中国梦结合起来做好职业规划

②新时代只需要高学历人才，所以必须努力学习

③传统职业即将全部退出历史舞台，中学阶段的学习是无意义的

④要树立终身学习理念，积极学习新技能，拓宽择业空间

A．②④

B．①④

C．①②

D．③④

4、刘星在日记中写道：今年国庆假期过得真有意义，我与父母读了诺贝尔文学奖获奖作品《悠悠岁月》并交流了读书心得；观看了央视国际频道深度访谈类节目《今日关注》，听专家解读俄乌冲突；与在上海读大学的姐姐进行了视频聊天；一起驱车回老家看望了爷爷奶奶；还和家人一起参加了社区志愿劳动。从刘星的日记中我们可以看出（     ）

①刘星与父母、姐姐、爷爷奶奶的沟通方式是不同的

②刘星的家庭缺少良好的家风

③刘星家的家庭氛围是民主的、平等的

④刘星的家庭是学习型家庭

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

5、又是一年开学季，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，成为一名中学生。站在了自己的新起点上。我们的“新起点”最主要的是（ ）

A．更多更难的新课程

B．有了与小学完全不同的同学

C．自身成长的新起点

D．有了与小学完全不同的校园

6、在学习“发现我的生命”时，同学们在代表生命线的流水上标注一些重要的事情，看到每个人都有不同的生命故事。通过活动，同学们感到（     ）

A．生命是短暂的

B．生命是独特的

C．生命是不可逆的

D．生命是来之不易的

7、同学们根据下面两幅图，围绕“高效学习”展开了讨论，下列观点正确的是（     ）

①高效学习需要掌握科学的学习方法        ②高效学习需要完全与他人合作探究

③高效学习要自律，不需要他人帮助        ④高效学习需要合理地安排学习时间

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8、对下面的对话，理解正确的是（     ）

今天的乒乓球比赛真是精彩！让我收获满满，恭喜你获得了冠军。你的球技远在我之上，我还有很多的不足，还需要继续向你学习。

在球场上我们俩是对手，但在球场外我们就是最有默契的球友！

①竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度

②竞争对手之间水火不容，不可能有友谊

③竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就

④在竞争中不断反省和激励自己，我们能收获更多

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

9、“社交恐惧”似乎已经成为现在年轻人中的“流行病”。要战胜这种“社交恐惧”收获真挚友谊，我们应该（     ）

A．开放自己，敞开心扉

B．虚拟交流，远离人群

C．保持自我，我行我素

D．寻求帮助，依赖他人

10、“生命是一棵正在生长的树，意义在于枝叶不断伸向蓝天；生命是一首正在创作的歌，意义在于下一个音符的跳跃；生命是一幅正在绘制的画，意义在于下一笔色彩的描绘。”“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。”这告诉我们（     ）

A．生命是独特的，生命来之不易

B．生命的意义需要自己发现和创造

C．生命是短暂的，时光一去不复返

D．在生命的接续中，人类生命不断发展

11、毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家，具有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”对这句话理解正确的是（     ）

A．学习可以为我们点亮心中的明灯

B．学习让我们体验不同的生活方式

C．学习让面前的世界变得更加精彩

D．学习让我们变得更加独立和自由

12、“伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这说明（     ）

①平凡还是伟大取决于地位的高低②伟大在于创造和贡献

③守护生命需要爱护身体④平凡的生命也能创造伟大

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

13、小明刚上初中，他很想跟各科教师建立良好的师生关系，可是他又不知道该怎么做。对此，你建议他（     ）

①正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心

②遇到问题时换位思考，学会站在老师的角度看问题

③如果遇到平易近人的老师要尽快拉近关系，称兄道弟

④与老师分享自己的学习感受，促进师生共同进步

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、600多岁的紫禁城见证着北京城的过往；拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取；珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝,贝生于海”的城市记忆……文化地标是有“生命”的,承载着不可替代的人文价值。对此理解不正确的是（     ）

A．保护文化地标有利于养护我们的精神

B．精神发育完全受物质条件的制约

C．守护精神家园，传承优秀的民族文化

D．中华民族有自己独特的精神史诗

15、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各校发出“征友启事”。在这则征友启事中，他提出择友的标准是“有志于爱国工作”“随时准备为国捐躯”，这告诉我们，真正的友谊应当建立在（     ）

A．提高学习成绩、互帮互谅

B．不怕牺牲、不怕困难

C．真诚平等、门当户对

D．志同道合、志趣相投

16、在集体中，当个人意愿与集体规则发生矛盾甚至冲突时，我们应该（     ）

①坚持个人意愿，破坏集体规则

②理解集体要求的合理性

③反思个人意愿的合理性和实现的可能性

④寻找解决冲突的平衡点

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

17、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。这在学习上启示我们（     ）

A．要学习上述学科

B．学习就会让自己变得聪明

C．学习可以改变自己的思维方式

D．学习就是给生命添加养料

18、“人贵有自知之明”、“知己知彼，百战不殆”，这些都说明了正确认识自己的重要性。人要正确认识自己，是因为（     ）

①只有正确认识自己，才能成功    ②正确认识自己能促进自我发展

③正确认识自己能够促进与他人交往       ④正确认识自己一定可以增强自信心

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

19、中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（     ）

A．知人者智，自知者明——要正确认识自己

B．交友投分，切磨箴规——要能够宽容大度

C．敬人者，人恒敬之——要诚实守信，守规矩

D．功崇惟志，业广惟勤——要知廉耻，懂荣辱

20、晓晴在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、中学生和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向网友请教，非常方便、快捷。这说明（     ）

①网络交往超越了时空限制②网络交往扩大了我们交往的领域、对象

③网络交往是一把双刃剑④网络交往已经成为人际交往的主要方式

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

21、观察下面图片信息，结合所学知识，回答下列问题：

(1)图1反映出网络交往的特点是 ；图2反映的家庭结构是 ；

(2)阅读图3信息，该名言蕴含的学习道理是 。

22、从牙牙学语的婴儿，到能言善辩的青少年，从懵懂儿童，到明理少年，从这一过程，我们可以看出人不需要学习就长大了。  

23、人与自然是________共同体。人类对大自然的伤害最终会危及________，这是无法抗拒的规律。

24、填空：

（1）尊重老师是中华民族的_______，是我们作为“晚辈”的_______。

（2）面对老师的引领和指导_______、_______的态度有助于我们与老师相互交流。

（3）家庭是由_______、_______或_______结合成的亲属生活组织。

（4）在中国的家庭文化中，_______是重要的精神内涵。

（5）发生家庭矛盾和冲突在所难免，解决的最好方式是_______。

（6）每个人的生命都是有价值的，其价值的大小主要表在_______。

25、情感的重要性是什么？

我们需要与人交往，渴望人与人之间的____。我们通过情感来____、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。

26、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案，并正确连线。

27、有的意识一成不变。（____）

28、七年级(3)班全体同学为庆祝教师节，准备策划一场师生交流会，同学们可以与老师畅所欲言，交流学习心得、分享生活趣事。

有同学认为：老师是权威，我们只能服从，即使老师有错，我们也应该接受。请对这一观点加以辨析。

29、【成长路上止于至善】

观点一   独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通,我们能说他一事无成吗？

观点二   仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善,都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住,独善其身的价值也未必保得稳。

(1)你如何看待上述观点？

(2)想一想：“止于至善”的人应该具备哪些品质？

30、判断说理。

（1）遇到火灾怎么办？----选择熟悉的逃生路线，强行穿越浓烟无需防护，不要贪恋财物迅速逃生。

（2）友谊就是为朋友做任何事。

31、在社会生活中，我们会遇到许多的烦恼和矛盾。以下是小娟遇到的一些情景，如果你是她的好朋友，会告诉她怎么做呢？

(l）老师在课堂上让大家各自说说自己有哪些优点。小亮会唱歌，小明会跳舞，小娟觉得自己什么都不会。

(2）小娟和小慧住在一个小区，从幼儿园就是好朋友。有天小娟发现小慧在班级微信群里，把自己过去的许多“丑事”都抖了出来，引起大家的嘲讽。小娟非常伤心和气愤，不知该不该继续和小慧做好朋友。

(3）小娟妈妈是一所单位的领导，经常因为一些琐事与爸爸吵架。小娟很是烦恼，可又不知道怎么办？

32、材料一：某中学高一学生龙某、游某从学校学生宿舍楼队地死亡。两名学生坠亡原因系“不堪学习压力、家长的期望过高”。

材料二：云南昆明市明通小学发生一起践踏事故，造成6人死亡、20多人受伤。事故原因为学生在通过临时放置于午休宿舍楼一楼单元过道处的体育教学用的海绵垫时跌倒，引发下楼学生相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。

这两则材料带给我们哪些警示？（6分）

33、阅读材料，回答问题。

受疫情影响,许多学校延期开学，学生要在家上网课。但并不是所有的学生都能幸运地拥有良好的学习条件。小杨所在的燕子乡金银村因山高路远没有通网络。为了上网课，她需要每天跋山涉水几里路,到一个有信号的山顶悬崖边上学习。她在那一呆就是几个小时，家人每天都要给她送午饭。即使在这样艰苦的条件下，小杨学习仍非常刻苦。

（1）上述同学在如此艰苦的环境下仍坚持学习，那么学习到底有何用?

（2）怎样学会学习？

34、观察漫画,回答问题。

(1)针对漫画中人物的言行发表你的看法。

(2)结合实际说说在日常生活中我们应怎样珍爱生命。(三个方面即可。6分)

35、雷锋说：螺丝钉虽小，其作用是不可估量的，我愿永远做一个螺丝钉。

这启示我们如何做到止于至善？