博州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三政治

1、下列是七年级同学在初中生活中的感受和做法，你认为正确的是（     ）

A．小伟：我给关系好的同学起绰号，证明我们的友谊不一般

B．小蓉：每科成绩我都要拿第一，绝对不能让任何人超过我

C．小尧：中学功课太多，看样子我需要放弃几门科目的学习

D．小丽：站在新起点，我要从身边的小事做起，努力做更好的自己

2、“授人玫瑰，手留余香”。对这句话的理解中，正确的是

①帮助别人必定能得到他人的回报

②帮助了别人，我们的人生就会更有意义，更有价值

③我受到了他人帮助以后才会想到帮助他人

④真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④

3、在现代社会生活中，网络可以及时传送文字、声音、图像，已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式，与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见，网络（       ）

A．可以帮助我们解决一切问题

B．是虚幻的，无法给我们的生活带来真正的便利

C．可以让我们随心所欲与人交往

D．可以拓宽我们交往的渠道

4、对“财富不是朋友，但朋友一定是财富”理解正确的是（     ）

A．只有遇到困难和挫折时，才需要友情

B．友情可以用金钱来衡量

C．财富对我们的人生意义很大

D．朋友的帮助会给我们支持和力量

5、习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为（     ）

A．教师是一个古老的职业

B．教师已发展成为了一个专门的职业

C．教师能传授生存所需的所有技能

D．教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一

6、下图的寓意是（     ）

①要早立志，立大志，立长志②脚踏实地的努力才是实现梦想的桥梁

③正确认识自己，可以促进自我发展④少年有梦不应止于心动，更在于行动

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

7、“这里有鲜花，也有温柔的陷阱；这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白兔，也有披着外衣的大灰狼。”下列选项与这段关于网络交友的描述不一致的是（     ）

①网络世界为我们提供了交友平台

②网络交友正在取代现实交友

③要学会理性辨别，慎重选择

④网络交友不可靠，远离网络最明智

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、《未成年人保护法》新增网络保护第64条规定：“要求国家、社会、学校和家庭应当培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。”

对此，同学们纷纷发表评论。以下评论正确的（     ）

①小闽：“网络打开新的交往通道，我们可以和任何人网上交往。”

②小福：“虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害。”

③小周：“网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高。”

④小莉：“互联网无所不能的，现代人的网络素养都非常的高。”

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

9、“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”对这句话理解正确的是（     ）

A．做太阳，才能发热发光

B．要学会接纳和欣赏自己

C．接纳自己就不需要进步

D．做好自己，不与他人比较

10、不同时期有不同的朋友，下列对友谊理解正确的有（     ）

①友谊是一成不变的

②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

③友谊不能没有原则

④竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

11、著名经济学家于光远坚持活到老、学到老。86岁时，他开始使用电脑，建立了自己的网站；91岁时，他又打算开通某网络平台账号。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。这给我们的启示有（     ）

①要树立终身学习的理念②要养成主动学习、不断探索的习惯

③学习是一个长期的过程④只要认真学习，我们就一定能成为杰出人才

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

12、“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”这句话告诉我们，交友的意义在于(   )

A．结交真诚友善的朋友

B．让我们感受自身魅力

C．给予我们支持和力量

D．学会与人相处的技巧

13、今年30岁的周小绍是参加杭州亚运会男子柔术项目的唯一一名中国队选手，在此之前，他送过外卖、当过厂工，他说：“有梦想谁都了不起，心怀梦想，有勇气就有奇迹。”对此理解正确的是（     ）

A．只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举

B．有了梦想和努力，任何事业都必然取得成功

C．梦想可望而不可及，现实必然会把梦想打败

D．努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁

14、相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同,我们应该（       ）

①合理规划和管理时间            ②在自主学习中培养能力

③劳逸结合,科学用脑             ④在交流切磋中完成任务

A．①②④

B．①②③④

C．①③④

D．②③④

15、“成功的人都是从逆境中坚持下来的，我们应感谢生命赐予的不幸和挫折，让我们证明自己的坚强和勇敢。”对此理解正确的是（     ）

A．挫折对我们的成长有帮助，挫折越多越好

B．我们要敢于直面挫折，战胜挫折，经受挫折的考验

C．挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功

D．身处逆境的人才能获得成功

16、只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会呈现出它的无限生机。生命是崇高的、神圣的，我们要学会敬畏生命，下面属于敬畏生命的有（     ）

①为土耳其叙利亚地震灾区派遣救援人员②中小学校园暴力事件

③为中小学生开展安全自救课程及校园演练④为急救车和消防车设置“救援通道”

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。这说明（     ）

A．网络交往具有虚拟、平等、自主等特点

B．能随意表达内心的喜怒哀乐，舒缓压力

C．能拓展我们的交际圈，找到更多的朋友

D．虚拟世界才能满足我们真实感情的需要

18、互联网上，我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常让自己一直“下线”。这说明互联网（     ）

A．有时关闭了与他人沟通的心灵之门

B．无法触摸到生活中的真实

C．会带来不确定因素，我们要增强自我保护意识

D．超越时空限制,拓展了交往圈

19、数据显示，当代年轻人“无效社交”愈加增多。记者采访时，一位宋女士表示，感觉到交友越来累后，便梳理了自己的朋友圈：自己需要怎样的朋友、哪些朋友值得深交……“有了主次轻重之后，我突然发现自己轻松了很多。”由此可知（     ）

①梳理朋友关系能帮助我们学会处理交友中遇到的各种问题

②随着年龄的增长，我们的朋友圈比以前变小了

③我们要察觉自己对友谊的真正期待，理性交友

④我们要及时分辨“无效社交”，进行更多有意义的交往活动

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

20、想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊……但是过分依赖网络却让我们和朋友、家人之间的感情变得越来越疏远了。这说明（     ）

①网络交往超越了时空的限制，拓展了交往圈

②网络交往关闭了沟通的心灵之门，不利交友

③互联网信息量大，在网络世界我们可以为所欲为

④网上交友有利有弊，要学会在现实中与同伴交往

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

21、结合所学基础知识，完成下列问题。

（1）________是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（2）_____________ ，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“_____________”。

（3）梦想与现实之间的桥梁是_____________。

（4）友谊是一种亲密关系；友谊是________________；友谊是一种心灵的相遇。

（5）“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋”，这副对联描写的职业是______________。

22、我们不可能与所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人 ___________。

23、学习，不仅让我们能够______，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了___________，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了__________，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了________________，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加____________；等等。

24、当人的生命遭遇不可抗拒的_______、人为的_______、不可预知的_______……我们会感受到生命是_______的、_______的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是_______的、有_______的，生命是的、神圣的。我们对生命要有一种_______的情怀。

25、我们要______他人的态度与评价，但也要___________，既不能______，也不能_______。用_______的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

26、请你用连线的形式将左边的名言与右边的道理连接起来。

27、只有中学时代能为我们的一生奠定重要的基础。

28、在良好的班集体中，我们应树立合作意识，不能有竞争。

29、2021年3月1日起，《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）正式施行。《规则》明确规定，“故意不完成教学任务要求或者不服从教育管理的”、“扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的”、“吸烟、饮酒，或者违反学生守则的”等六类情形，教师可以实施适当教育惩戒。但是，“把戒尺还给老师”需要老师把握尺度、温度和限度。

对此，有同学认为：“现代师生关系是民主平等的，教师不应该惩戒犯错学生。”请你对该观点进行辨析。

30、（1）上数学课时，小明偷偷在看小说，被数学老师发现，老师狠狠地批评了他，还没收了他的小说，小明怀恨在心。

判断：（ ）理由：_________

（2）爱护身体，只需要关注身体状况，养成健康的生活方式就可以了。

判断：（ ）理由：_______

31、

进入青春期后，同学们的身体和心里都发生着不同的变化。有的同学羡慕别人个子长得很高，有的同学为自己脸上长了青春痘而烦恼，有的同学对老师和家长的建议产生逆反心理。（根据材料，结合你所学到的知识回答问题）

（1）正处在青春期的我们，应如何正确对待青春期生理变化？

（2）青春期心理充满着矛盾是正常的心理现象吗？如何调控这些心理矛盾？

32、情景一：校园里，两位同学在打闹追赶，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，遭到同学们的纷纷谴责。

情景二：电影院里，小丁和小马边看电影边大声议论，一会儿，小马的手机响了，他又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序。

情景三：小吴手里拿着一包瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目相看。

（1）画面中的主人翁为什么都没能得到别人的尊重？（2分）

（2）如何做一个友善的人？（10分）

33、【青春情感 传递美好】

材料一：老师昨天发的《道德与法治》第五课检测题，我又得了满分。

材料二：中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。

材料三：2016年，看到国家在美丽的西子湖畔，成功举办二十国集团领导人第十一次峰会，向世界贡献了中国智慧、中国方案，也向世界展示了美轮美奂的中国印象、中国风采，我高兴极了。

材料四：浩浩代表班级参加年纪辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论中为班级取得好成绩。

（1）请分别分析三个材料中“我”的情感体验。

（2）结合材料三，谈谈美好的情感有何作用？

（3）你打算今后怎么创造美好情感，让更多人体验美好情感？

（4）材料四中浩浩辩论发挥失常，心里不舒服，是一种怎样的情感体验?你如何正确认识这种情感？

（5）情感与情绪往往联系在一起，请你谈谈二者之间的关系。

34、不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我们来分享两个同龄人的故事吧！

故事一：一个中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说起自己的不满卸伤心。可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。”

故事二：小娟在日记中写道：“今天的班会课令我又悲又喜。由于我不认真打扫清洁区，导致班级被扣分，值周班干部点名批评了我，我羞得满面通红；而班主任总结时，表杨了部分学习进步的同学，我名列其中，顿时我转悲为喜。反省录近的表现，我认识到自己……”

阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）故事一中的中学生对自己的认识出现了什么问题？请你向他提几条建议。

（2）故事二中的小娟是通过哪些途径认识自我的？请结合材料予以说明。

35、友谊是如此的美好—因为她，我在学习上变得更加努力了；因为她，我学会了坚强和勇敢，我不再躲在角落里偷偷掉眼泪，学会了接纳自己；因为她，我愿意把我的心里话都告诉朋友，我不再感到孤独和寂寞。

(1)真诚的友谊是世间最美好的东西，请你写出两句有关友谊的诗句。

(2)“友谊是如此的美好”，友谊具有怎样的特质？