兴安盟2025学年度第一学期期末教学质量检测初三政治

1、2023年3月，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学七年级（2）班举办了一次阅读《红星照耀中国》的活动，并组织了阅读感悟交流。该活动（     ）

①有助于提升学生的能力和智慧②说明学习需要自觉、主动的态度

③能点亮学生心中的明灯，激发前进的动力④有助于学生养成爱读书的好习惯

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

2、下列关于学习的诗句中，与其蕴含的道理搭配一致的有（     ）

①“工欲善其事，必先利其器”——掌握科学的学习方法

②“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——要进行学习反思和总结

③“独学而无友，则孤陋而寡闻”——要与同伴相互帮助、合作学习

④“百学须先立志”——要学会劳逸结合

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3、周末是家庭聚餐的日子，一年级的小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，虽然还没到开席的时间，他急忙走过去用手抓起来准备开吃。爸爸看见了连忙制止他，说：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷”，并让他赶紧给在座的几位长辈道歉。对此，下列认识正确的是（     ）

A．父亲的方式伤害了孩子自尊

B．教育孩子需要父母的言传身教

C．父亲小题大做，无需理会

D．良好的家风只需父母做出榜样

4、朋友，是一个在你孤独时陪伴你的人；朋友，是一个在你难过时安慰你的人；朋友，是一个在你遇到难题时和你一起解决的人；朋友，是一个在你有困难时帮助你的人……下列对朋友之间真挚的友谊认识正确的是（     ）

A．它强调彼此物质方面的帮助，是成长中最宝贵的财富

B．它是一种亲密的关系，我们从友谊中获得理解和支持

C．它是一成不变的，一旦建立便不会发生改变

D．它是心灵的相遇，经得起时间的考验和洗礼

5、贝多芬虽饱受双耳失聪的痛苦，却写出了不朽的欢乐颂。霍金虽然全身瘫痪，不能发音，却成了伟大的物理学家……这告诉我们（     ）

①要悦纳自己的不完美②身体有缺陷的人更容易成功

③要善于扬长避短，做更好的自己④要看到并发现自己的价值

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

6、2023年3月4日，感动中国2022年度人物揭晓，自掏腰包助力乡村振兴的杨宁、带着钢钉完美一跃拿下冬奥金牌的徐梦桃、通过创业让残疾人也能发光的陆鸿……他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量。这些人物的事迹让我们明白（       ）

①生命的意义需要自己发现和创造       ②生命是独特的，生命意义是具体的

③每个人对人生意义的理解都相同       ④要在有限的时间里寻找生命的意义

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、年过八旬的陈秋影是习近平主席的初中老师，如今回忆起习主席学生时期的点点滴滴，她用“沉稳好学、遇事礼让”来形容。习主席在中学时期热爱足球，喜欢文史典籍。陈老师的分享给我们的启示（     ）

①老师是我们成长的引路人②学习能让我们拥有更充实的生活

③青春梦想让生活更有色彩④中学时代为我们的一生奠定基础

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、每年秋季学期开学，有的学校举行新生开学典礼时，会把中考成绩优秀的学生请回来做报告。这些学生都强调“要学会学习”。要学会学习，下列方法不可取的是（     ）

A．善于运用不同的学习方式

B．发现并保持对学习的兴趣

C．掌握科学的学习方法

D．照搬他人的学习方法

9、下列情境中的做法正确的有（     ）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、与“独学而无友，则孤陋而寡闻”所提倡的学习方式一致的是（     ）

镜头一：数学课上，同学们自己用三角形内角推算四边形的内角和

镜头二：英语课上，同学们正在热烈讨论着如何演课本剧

镜头三：语文课上，同学们根据老师的“导学提示”自主学习课文内容

镜头四：道德与法治课上，同学们正在和同伴分享潮汕的侨批文化

A．镜头一镜头二

B．镜头三镜头四

C．镜头二镜头四

D．镜头一镜头三

11、著名女作家毕淑敏说：“的确，人生虽不是苦旅，但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右，无人可以逃遁。不同的是，只是我们的态度和由此作出的选择。挑战生命极限的体验，让我确信，只有一步步前行，目标才能越来越近。”这段话告诉我们

①人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境

②失败和挫折是人生的学校，更能教育人、锻炼人

③面对挫折，不同的心态会有不同的结果

④导致挫折的因素完全是主观方面的

A．①④

B．①②

C．②③

D．①③

12、每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是(     )

A．谁言寸草心，报得三春晖

B．海内存知己，天涯若比邻

C．师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛

D．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮

13、感受生命的可贵，体会生命的价值，认识到实现人生意义，要求我们中学生敬畏生命、珍视生命，养成乐观向上、意志坚强的人生态度。下列同学的做法，你认可的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

14、一位著名的教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身；不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界。把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”对这段话的正确理解是（     ）

①成为一个真正的人只需要观察自己②自我省察才能成就更好的自己

③正确认识自己，可以促进自我发展④认识周围世界比认识自己更重要

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15、马克思和恩格斯是一对好朋友，恩格斯把经商挣来的钱寄给马克思支持其研究，当马克思还没有精通英文时帮他翻译；恩格斯写文章时，马克思放下自己的工作，帮他写作有关部分。两位伟人的革命友谊形象地说明了（     ）

①朋友带给人温暖和力量，有助于共同进步和成长

②友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的

③志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼

④友谊不是一成不变的，随着时间和环境的改变会发生变化

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

16、下列做法能体现“交友投分，切磨箴规”蕴含的哲理的是（     ）

①小钰和小璐看到对方的缺点，能够直言指出来

②小红只愿意和家境比自己好的同学做朋友

③小明和小亮都爱下棋，周末他们经常切磋棋艺

④无论小晨做什么，小刚都无条件地跟随和支持

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17、某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（     ）

①梦想可以让生活更有色彩

②少年都有远大的志向

③青少年要早立志，立大志，立长志

④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是（     ）

①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个公民的法定义务

③孝敬父母是未成年人长大后的事④要尊敬长辈，听取他们的意见和教导

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

19、下列语句与蕴含的道理，对应正确的是（     ）

A．花有重开日，人无再少年——生命是接续的

B．白日何短短，百年苦易满——生命是独特的

C．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命来之不易

D．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是短暂的

20、小敏和小新是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（     ）

①友谊要以自我为中心

②友谊是一种心灵的相遇

③友谊只有快乐，没有烦恼

④友谊是平等的和双向的

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

21、   每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。

①有些不完美，如：  

我能接受，因为： 

②有些不完美，如：  

我不能接受，因为：

22、（亦师亦友助成长）在学习了道德与法治七年级下册《师生之间》，七年级1班的小王同学提炼了一些关键词。请将这些关键词填空到合适的地方。

关键词：教学相长 正确面对不同风格的老师 正确对待老师的表扬和批评 彼此尊重

（1）由于年龄、阅历、性格与思维方式等方面的不同，每位老师解决问题的方式与表达方式也不同。因此我们要学会_____  

（2）我们学习离不开老师指导，我们与老师交流也可以促进老师更好的教。这就是所谓的_______

（3）老师的表扬意味着肯定、鼓励，批评意味着提醒和劝诫。因此我们要_____

（4）______ ，是我们与老师建立良好关系的开始。

23、怎样对待不同风格的老师？

①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的______________和__________不同，由此呈现出不同的_____。

②每个人心中都有好老师的____，我们喜欢的老师风格可能__________。

我们要承认老师之间的差异，学会_____不同风格的老师。

③尊重老师的“不同”，可以让我们_____老师，更深入地_____老师。

24、学会学习，需要发现并保持对学习的______。学会学习，需要掌握科学的______。学会学习，还意味着要善于运用不同的______。

25、下面是七年级学生小默生活中的情境，请你运用所学知识完成下列填空。

情境一 主题班会时，小默的发言从不人云亦云，总有自己独到的见解，多次赢得同学们的掌声。

（1）小默具有             思维。

（2）小默还需要               。

情境二 课间，小默听说自己演讲比赛得了全校第一名，高兴得手舞足蹈时，忽然想起同桌的奶奶刚刚去世，同桌一直伤心难过。

（3）小默应该：             。

（4）理由：                 。

26、请将答案字母填写在相对应的括号内

（    ）（1）青春的美           A．创造的源泉

（    ）（2）真正的爱情         B．在没有外在监督的情况下，能严守道德准则

（    ）（3）思维的批判性       C．青春期矛盾心理的表现

（    ）（4）反抗与依赖         D．有助于发现问题、提出问题

（    ）（5）慎独               E．需要责任和能力

（    ）（6）社会实践           F．内在美和外在美的和谐统一

27、2020年诺贝尔物理学奖正式揭晓，美国科学家安德里亚-格兹是第三位女性诺贝尔物理学奖得主。                                                                           ( )

28、   老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。进入初中，自我意识不断增强，越来越关注自我：“我是怎样的一个人？” “如何正确认识自己？”“如何做更好的自己？”同学们七嘴八舌，议论纷纷，请你参与。

29、男生女生各有自己的性别优势,我们不应因自己的优势而自傲,而是要欣赏对方的优势,完全模仿别人。

判断:____

理由:_________________________________________________

30、人物档案:小刚初新生，下面是他的交友的历程。

历程一:刚人学,小刚性格内向，喜欢独来独往,他认为“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的!”

历程二:后来,小刚看到同学们在一起有说有笑感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。

历程三:随后,小刚在微信、陌陌米聊上以匿名的身份开始结交网友，沉溺于网络。甚至有网友约他见面.....

（1）指点迷津:小刚认为“没必要和别人交往”，你赞同他的观点吗?为什么?

（2）出谋划策:小刚希望自己能融人到同学之中去假如小刚是你的同学，请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。

（3）温馨提示:小刚在网络交往中要注意些什么问题。

31、青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。

(1)请谈一谈如何做到“行己有耻”？

(2)自己还有哪些需要改进的地方？

32、焉磊是个活拨、聪明的中学生，可他有个毛病:遇事容易急躁，不懂得控制自己的情绪。一天，他的同桌不小心把一滴墨水溅到了他的白村衣上。焉磊的火“腾”地冒了出来，对着同桌就是一拳。事后，在老师的批评教育下，焉磊认识到了自己的错误，可他不知道为什么当时就是管不住自己。他很想找到一个好办法，让自己今后不再犯类似的错误了。

(1)焉磊的行为体现出青春期情绪的什么特点?

(2)焉磊表现出的这种情绪是否需要调节?为什么?

(3)请你告诉焉磊可以用哪些方法调节负面情绪。

33、材料一   法治中国建设的进程，1954年全国人大一次会议通过了新中国第一部《宪法》。1999年，宪法修正案规定，我国实行依法治国，建设法治国家。2014年十八届四中全会提出，全面推进依法治国的总目标。2020年中央全面依法治国工作会议明确了全面依法治国的根本遵循和行动指南。

材料二   2022年4月22日，是世界法律日，法治生活的时代已经来临。为紧跟法治脚步，让同学们亲身体会到法律的重要性，某校七年级（1）班组织召开了“我与法律同行”的主题班会活动。

(1)结合所学知识，请问全面依法治国的根本遵循和行动指南是什么？

(2)结合所学知识，请问全面推进依法治国的总目标是什么？

(3)班会结束后，同学们纷纷表示坚决要与法律同行，请问我们应当怎样做到与法同行？

34、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。我们为什么要孝亲敬长？

35、结合材料，完成答题。

亲爱的同学们，我们都有这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学校，来到一个新集体，此时我们的心情很激动。我们都渴望有一个优秀的集体伴我们成长，为此，让我们一起行动起来参与到创建美好集体的实践活动去。

(1)请你列举一个你在集体中感受到温暖的事例。

(2)我们要积极主动参与集体建设，请完成下列的其中一个栏目。

①“想一想”：在你的心目中，美好集体应该是怎样的？

②“议一议”：我们应该怎样建设美好集体，勇担集体责任？