1、高的画:“√”。
2、
(______)比(______)少,
(______)比(______)多。
3、2005中的“2”在________位上,表示________,“5”在________位上,表示________。
4、多的画“√”。
5、比一比,填一填。
○比□(______)
□比△(______)
(______)和(______)同样多
6、根据数射线填空。
(1)把数射线补充完整。
(2)5的相邻数是( )和( )。
(3)7和9的中间数是( )。
(4)从3数起向右数,9是第( )个数。
7、照样子,数一数,画一画。
○○○○ | (____) | (_____) |
(_____) | (_____) | (_____) |
8、比一比,填一填。
○比△(______)
△比○(______)
9、比一比。
比
_____
10、用小棒摆一摆,数一数用了______根小棒,摆一摆
,用了______根小棒,摆一摆
,数一数用了______根小棒。
11、左图中,
比
多。( )
12、高的、大的、长的画“√”,矮的、小的、短的画“○”。
(1)
(2)
(3)
13、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
14、根据问题画“√”。
哪根彩带最长?把三根彩带接在三根同样长的黑带子前面,再摆齐,如下图。
15、下图中桃子比萝卜多。
______
16、在最轻的下面画“√”,最重的下面画“○”。
17、看图列式.
1+2=
18、看图列算式。
19、看看你的尺,找一找“0”在哪里?想一想,它表示什么?
20、填一填,涂一涂。
有( )个桃,给左数第6个桃涂上红色。
21、几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房,可是木头太重了,他们搬不动。你能帮他们想个好办法吗?
22、涂一涂。最长的涂黄色。
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