平潭综合实验区2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级政治

1、“人生征途上，我始终没有忘记母校对我的培育。优良的革命传统，严谨的治学风范，对学生的全面培养，使我在中学时代乃至终生受益匪浅。”这段回忆启示我们（     ）

①从小学到中学，学习内容有很大变化

②中学时代，为人的一生奠定重要基础

③长大后，我们才能感受到中学的宝贵

④我们要珍惜中学生活，不断提升自我

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2、有人说，中学时代是人生最美好的年华，下面表述正确的是（       ）

①中学生活让我们站在一个新的起点

②中学时代为我们的一生奠定重要基础

③中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶

④中学时代每个同学都有一样的美好梦想

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

3、假如有人问：谁对我负责？回答首先是（   ）

A．社会对我负责

B．他人对我负责

C．自己对自己负责

D．国家对我负责

4、在中华优秀传统文化中，不少有关学习的名言哲语启迪着后世。下列名言与启迪搭配不正确的是（       ）

A．工欲善其事，必先利其器——明确学习目标

B．学如逆水行舟，不进则退——培养学习毅力

C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者——激发学习兴趣

D．学而不已，阖棺乃止——注重终身学习

5、“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，也让人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（     ）

A．保持乐观的心态就不会遭遇挫折

B．面对挫折，产生负面情绪是正常的

C．生活中，能进行创造和贡献的只有伟大的英雄

D．正确对待挫折和逆境，平凡中也能闪耀出伟大

6、进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重塑一个“我”。下列同这对“新自我”的塑造不恰当的是（       ）

A．艺恒：坚持阅读，博采众长

B．攸宁：敢于表达，口无遮拦

C．静思：参加实践，积极合作

D．一洲：探索新知，激发潜能

7、比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方，是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这充分表明网络具有的特点是（     ）

A．亲密性

B．虚拟性

C．平等性

D．自主性

8、成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体，养成健康的生活方式。要做到（     ）

①合理地饮食②适量地运动③保持良好的卫生习惯④注意保护视力

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

9、下图为“亲子关系随年龄变化大致示意图”，从图中可以看出，青少年阶段的亲子的关系以怀疑为主。下列不属于青少年时期出现亲子冲突的原因是（     ）

A．希望父母向对待成人一样尊重我们

B．完全能够宽容、理解父母，完全掌握了与父母沟通的技巧

C．希望父母不要过多干涉我们的生活

D．对父母的信任和放手，有时又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护

10、“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们（     ）

①扬长避短，发挥优势②己所不欲，勿施于人

③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

11、友谊是人生中永恒的话题。下列诗句反映友谊的是（     ）

A．大漠孤烟直，长河落日圆

B．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

C．海内存知己，天涯若比邻

D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

12、朋友和友谊是人生永恒的话题。下列诗句中能体现友谊特质的是（     ）

A．千里之行，始于足下

B．己所不欲，勿施于人

C．知人者智，自知者明

D．投我以桃，报之以李

13、在公交车上给老人.孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血……这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们（     ）

①为他人开一朵花，赠人玫瑰，手留余香 ②一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助

③积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩 ④生活中的小事最能体现人生价值

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

14、“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”人民日报的这句摘录启示我们（     ）

A．少年的梦想与中国梦密不可分

B．梦想以实现个人利益为目标

C．青年要积极编织人生梦想

D．有梦想，人生就一定很出彩

15、某媒体围绕“网上交友目的”这一主题，对当地1000名初中生开展一次问卷调查活动，部分结果汇总如下：

这一调查结果说明（       ）

①网上交往可以满足我们的一些心理需要       

②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点

③许多初中生结交网友不是为了提高学习成绩

④将网络的朋友转化为现实中的朋友要注意安全

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①③④

16、习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“美丽的中国梦属于你们”。中国梦与少年梦是密不可分的，对于梦想下列说法不正确的是（     ）

A．少年有梦不应止于心动，更要付诸行动

B．少年的梦想与时代的脉搏是紧密相连的

C．有梦想就有希望。少年梦更是一种信念

D．我不需要梦想，梦想只是一种新的幻想

17、与同学相处过程中，下列选项可以使自己友爱合群的方式是（ ）

A．封闭自己的感情

B．保守朋友的私人秘密

C．交流时注意力不集中，要心不在焉

D．发生矛盾时互相不让，等对方先认错

18、有一名姓李的女士报警称，其13岁的女儿在家玩她的手机时，有陌生人添加QQ好友，称李女士的银行卡被不明原因冻结，现需要按其操作解冻。女儿看后相信了，按照对方要求扫二维码，总共转账17笔，被骗12000余元，等李女士发现时已经来不及了。对此认识错误的是（     ）

①远离网络，避免上当受骗②提高警惕，不随便答应网友的要求

③真诚交流，与网友互通真实信息④理性辨别，增强自我保护意识

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

19、中学阶段，学习是我们的重要任务。以下对名家学习思想解读正确的是（     ）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，也给我们带来很多成长的礼物，下列不属于成长的礼物的是（     ）

A．新的机会和新的可能

B．新的目标和要求

C．改变不完美形象，重新塑造一个“我”

D．摆脱父母，独立自主

21、正确对待他人评价的方法:________、________、平静拒绝。

22、正确认识自己，可以促进 ，可以促进  

23、未成年人应该怎样珍惜宪法和法律赋予的特殊保护?

宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要____自己的权利，____自己的权利，同时要____和____他人的权利，____公民应尽的义务。

24、（1）基础知识填空：

①复学后的第一次考试小熊考试前比较紧张，找老师倾诉一番，这是用___________法调节情绪。

②“学贵有疑”启示我们在学习中需要有___________的精神。

③今年学校艺术节，某校的舞蹈节目都是由同学们自己设计编排的，这属于青春期的___________思维。

④李老师在给小军的评语中写道“你能带领同学们共同商定集体的规则，人人参与，不愧为同学们选出来的好班长”，在制定规则中是培养___________的精神。

⑤___________既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

⑥国家治理现代化的重要标志是___________。

⑦《劳动法》规定，禁止用人单位招用未满___________周岁的未成年人，这具体体现了对未成年人的___________保护。

（2）连线题（请在答题卡上写序号）

25、法律由国家制定和颁布，具有________和________。

26、把下列内容与对应的法律连接起来。

27、人与人之间的情绪会相互传染。

28、在班里组织的“畅谈梦想”主题班会上，有同学提出了如下观点：

萱萱：“在少年时代，我们要有梦想，有明确的人生目标，将来才能走得更远。”

圆圆：“树立梦想后，我们还要付出努力，坚持不懈的朝着既定的目标前进。”

请谈谈你对他们的观点是如何认识的？

29、“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善“追求。因此我们应该积极投身社会，做大事才能实现这一目标。

30、阅读材料，回答问题。

针对长期存在的不文明养犬现象，江西多地开展了整治不文明养犬的行为，出台条例对不文明养犬行为作出规范。例如，九江市规定，养犬人自犬管登记起5日内，要携带犬只前往申请时选定防疫接种点，为犬只注射兽用狂犬病疫苗，由免疫点工作人员将犬只免疫信息录入犬管系统；萍乡市出台《萍乡市养犬管理条列)；吉安市规定,不得携工作犬、导育犬之外的犬只乘坐公共交通工具，不得进入机关、医院、商场、餐馆、公共文化场馆、体育场馆、教育教学等场所以及有犬类禁入标识的区域。很多城市呼吁人们文明规养犬……

某校八(2)班道德与法治兴趣小组以“文明规范养犬”为主题，开展了一次探究活动，请你参与并完成下列任务。

兴趣小组就“文明规范养犬现状”进行了调查，调查中发现有的市民认为养犬是自己的自由，诸多规范干涉了自己养犬的自由。请你从自由与规则关系的角度评析这一观点。

31、我们怎样才能实现梦想？（重点）

32、青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们乐于学习，勇于反思。七年级(2)班小东学习《青春的证明》后为自己设计了一个“青春盾牌”，请你帮助他完成以下任务。 

（1）依据“我的表现”结合青春有格的相关知识，帮助小东完善“我的反思”。

（2）请写出自己的青春哲言。(不要与上述示例重复) 

33、我们在集体中成长。下面让我们共同对“集体”进行探讨。

【良好的氛围】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，我们憧憬美好集体有良好的氛围。

(1)美好集体需要营造哪些良好氛围?

【集体生活成就我】在小组里，在班级中，在学校这个大家庭，我们得到同学的关心和帮助，集体生活让我们健康成长，集体生活成就了我们。

(2)集体生活对个人发展有什么作用?（写出两点）

(3)我们如何为集体作贡献?（写出两点，言之有理即可）

34、羊说：“我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你都吃不到。”

长颈鹿说：“我个子高，能够吃到树上的叶子，你都吃不到。”

（1）他们对自已的认识完全正确吗？（2分）为什么？（ 2分）

（2）我们应该怎样正确认识自已？（4分）

35、   升入初中后，我依然保持着打篮球的习惯，回家后总是先打篮球，之后才匆匆忙忙去写作业，因此经常要开夜车，有时甚至完不成作业。第二天早上到校后只好照着同学作业抄……结果各科学习成绩很不理想，为此我十分苦恼。

请同学们结合所学知识为他出谋划策，帮助他摆脱烦恼。