石家庄2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、小川和好朋友小鹏对英语很感兴趣，为参加学校英语口语大赛，一有空两人就相互切磋，相互鼓励。通过层层选拔，小鹏落选了，认为自己一无是处；小川知道后安慰小鹏说，参赛的经历也是一种学习；小川在小鹏陪练下，通过不懈努力，获得了一等奖，受到老师的表扬。这反映出（     ）

①竞争必然伤害友谊

②小鹏要学会正确认识自己

③学会学习需要发现并保持对学习的兴趣

④小川的成功离不开努力坚持

⑤友谊是平等的、双向的

A．①③⑤

B．①②③

C．②④⑤

D．②③④⑤

2、下面漫画反映出网络交往的特点是（     ）

A．虚拟

B．平等

C．自主

D．公平

3、9月30 日杭州亚运会上，谢震业夺得男子 100 米冠军！他说，“没有老对手，就跑赢新对手。要突破的，从来都是过去的自己。”他的经历启示我们（　　）

A．不断激发潜能，成就更好的自己

B．真诚面对自我，知耻而后勇

C．培养自己的兴趣爱好，注重合作

D．要全面接受别人的评价

4、某企业设立“行孝奖”，员工春节回家请父母吃饭、给父母买礼物等可以报销，这一做法已坚持10年。该企业的做法（     ）

①是对中华传统美德的传承和弘扬②有助于员工守护心中温暖的牵挂

③有利于督促员工履行法定义务④阻碍了员工对父母的精神陪伴

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一，指纹甚至比DNA更为独特，它可以帮助我们确定一个人的身份。这说明（     ）

A．生命来之不易

B．生命是独特的

C．生命是不可逆的

D．生命是短暂的

6、小林是一位品学兼优的学生，有的同学暗地里把他当作竞争对手，但他仍热心地为同学们提供各种帮助，并收获了真挚的友谊。他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小林（     ）

A．缺乏竞争意识和能力

B．能正确处理竞争与友谊的关系

C．不懂得竞争的残酷性

D．成绩优秀，别人没办法超越他

7、进入中学后，小秦随打工的父母来到城里读书，随着生活环境的变化，小学时的好朋友有的偶尔联系一下，有的不再联系，这使小秦有诸多不适应。如果让你去开导他，你的建议是（     ）

①友谊不是一成不变的

②生活中没有真正的友谊

③要学会接受一段友谊的淡出

④坦然接受新的友谊，积极寻找新的友谊

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、含羞草一有风吹草动，就会本能地关闭自己。在人际交往中，“含羞草心理”十分常见，为克服这种心理，我们应该（     ）

A．敞开心扉，主动和同学交流沟通

B．放任自我，结交各种类型的朋友

C．封闭自我，避免结交到损友佞友

D．顺其自然，随缘结交朋友就可以

9、随着旅游消费日趋个性化、多样化，不少人开始寻找冷门小众景点，“不走寻常路”。他们常常脱离景区管理，寻求不受安全约束的“野游”，对当地的原生态自然环境造成破坏。任性“野游”（     ）

①是对个人生命安全的不负责任的行为

②扰乱公共秩序，破坏生态环境

③“野生景点”是未开放、未开发区域，应鼓励大家寻求刺激

④不是旅游出行的正确打开方式

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10、为促进家校共育，某校开展了“我喜爱的家”问卷调查，下表数据说明（     ）

A．“共同交流”的家庭肯定没有矛盾

B．“父母独裁”的家庭一定缺乏亲情

C．“孩子决定”的家庭亲子关系融洽

D．大部分家庭的氛围越来越民主平等

11、跳水运动员全红婵和陈芋汐经过刻苦训练，在杭州亚运会跳水双人10米台项目中以绝对的优势获得了冠军。在单人项目上，全红婵以微弱优势逆转战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰亚军陈芋汐。完成下面小题：

【1】根据全红婵和陈芋汐实现夺冠梦想的历程，你认为下图问号处填上最合适的词是（     ）

A．目标

B．努力

C．爱国

D．敬业

【2】全红婵和陈芋汐是最好的对手，更是最好的队友。她们的友谊，感动了无数网友。这体现了（     ）

①友谊是一种亲密的关系②学会坦然接受新的友谊

③友谊不能没有原则④竞争并不必然伤害友谊

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

12、“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，梦想的实现（     ）

A．靠脚踏实地的努力

B．只要制订规划就行

C．只要有热情就可以

D．要靠好的运气才行

13、90多年前，著名教育家陶行知先生首创了“小先生制”。他说：“师生本无一定的高下，教学也无十 分的界限。人只知教师教授学生学习；不晓得有的时候，教师倒从学生那里得到很多的教训。”由此可见，“小先生制”（     ）

①是教学相长理念的生动诠释                                   

②有利于促进师生的共同进步

③要求学生不能有自己的观点                                   

④是对老师职业和权威的挑战

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14、党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民终身学习，是因为（     ）

①学习能满足我们生存和发展的一切需要

②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

③只有善于抓住和利用学习机会，才能适应不断发展的社会

④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

15、归根清华的百岁物理学家杨振宁，七十年航空报国的科学家顾诵芬，守护高原人民健康的老院士吴天一，长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫，首位闯进奥运会男子百米决赛的苏炳添……这些来自各行各业“止于至善”的普通人，以凡人之力，书写了中国人的年度精神史诗。众多“感动中国”人物的事迹告诉我们（     ）

①生命是独特的，生命意义是具体的

②我们应崇尚和追求有意义的人生

③生命的意义需要自己发现和创造

④只有伟人的生命才是有意义的，他们的一生才是值得的

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、金秋九月，我们满怀希望跨进中学校园，站在一个新的起点上。“新起点”主要指（     ）

A．新阶段

B．新同学

C．新老师

D．新校园

17、作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（     ）

A．生命是不可逆的

B．生命是来之不易的

C．生命是独特的

D．生命是短暂的

18、下图的寓意是（     ）

①要早立志，立大志，立长志②脚踏实地的努力才是实现梦想的桥梁

③正确认识自己，可以促进自我发展④少年有梦不应止于心动，更在于行动

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

19、我们总是希望有机会改变在父母、老师和同学们心目中不够完美的形象，重新塑造一个“新自我”。下列“新自我”可取的是（     ）

①阳光灿烂，积极进取          

②学会学习，包容他人

③坚持己见，特立独行          

④意志坚强，勇于探索

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

20、阅读漫画《批评》，你认为下列李明同学的回答中适当的是（     ）

A．老师，你太过分了！考得差的同学那么多，凭什么只批评我！

B．谢谢老师的关心、劝诫，我这段时间有些贪玩儿，我会好好反思改正。

C．我知道老师你是想激励我得更高的分数，其实我并没有考得很差，对吧？

D．谢谢老师的提醒，我想我学得不好的原因跟你教学水平太差有一定关系。

21、情境填空:

(1)进入初中后，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，这些将会为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，这表明_________见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

(2)“学生晓丽每天上课8个小时”,可见中学阶段,中学生的重要任务是_________。

(3)小刚认真反思自己，发现自己有很多优点，变得更加自信，这表明正确认识自己，可以促进_________。

(4)“友直,友谅,友多闻,益矣”启示我们要与_________的人交朋友。

(5)在建立友谊时,准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你_________。

22、七年级学生王智只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。

(1)对于他的这种表现，我的评价是: ___________________

(2)为帮助王智树立正确的认识，我想告诉他应该这样做:___________________

23、根据你交友的经验和所学知识填写如表。

24、（1）基础知识填空：

①复学后的第一次考试小熊考试前比较紧张，找老师倾诉一番，这是用___________法调节情绪。

②“学贵有疑”启示我们在学习中需要有___________的精神。

③今年学校艺术节，某校的舞蹈节目都是由同学们自己设计编排的，这属于青春期的___________思维。

④李老师在给小军的评语中写道“你能带领同学们共同商定集体的规则，人人参与，不愧为同学们选出来的好班长”，在制定规则中是培养___________的精神。

⑤___________既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

⑥国家治理现代化的重要标志是___________。

⑦《劳动法》规定，禁止用人单位招用未满___________周岁的未成年人，这具体体现了对未成年人的___________保护。

（2）连线题（请在答题卡上写序号）

25、生命的________使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

26、将匹配的内容连线

（1）社会秩序　　　　　a不断社会化的过程

（2）文明有礼　　　　　b民事违法行为

（3）欠债不还　　　　　c是一个人立身处世的前提

（4）国家安全　　　　　d社会生活的一种有序化状态

（5）人的成长　　　　　e人民幸福安康的前提

27、现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（_____）

28、   一名中学生说，进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，感到学习很辛苦，毫无快乐可言。

请你对这名中学生的观点进行辨析。

29、科技迅猛发展，终有一天，老师将被网络教育或智能机器人代替。

（1）判断：

（2）理由

30、   伴随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。在人生成长的重要阶段，我们要刻苦学习促进自己健康成长。那么，如何才能在丰富多彩的初中生活中学会学习呢？

31、【和谐家庭，智慧交友】

“我是小小建设家， 温馨家庭我爱它”。为了迎接好朋友然然和他的家人，我要布置一下我的小家： 书房摆一盆绿植， 客厅放一幅我画的国画，墙壁挂上爷爷手写的家训。然然来后， 我给他介绍了我家的家规、 家风……

(1)我家的家规：_____________________； (至少两点)

(2)上述家规对我的影响：____________；(至少两点)

(3)新时期，我们应该继承和弘扬哪些好的家风?   (至少两点)

中午时分，我们在家里共进午餐，我也展示了自己的厨艺。

(4)我的拿手菜:________________________;

(5)制作过程：__________________________；(简要表述)

(6)注意事项：备菜时不要被厨具弄伤；

①_______________________;

②_______________________。

然然将这次家庭聚会的温馨场景分享到朋友圈，一位刚刚与他结识的网友点赞并留言：“你们玩得真开心，下周末我们也一起聚餐吧！”

(7)关于网上交友，我应该提醒然然注意哪些问题呢?   (至少三点)

32、   人的一生总会遇到各种各样、大大小小的挫折，但是，它们不是阻碍生命、干扰生命的绊脚石，而是人生经历中不可缺少的部分，它增加了我们生命的广度和厚度，是我们成长的必要养料。正如巴尔扎克所说：挫折就像一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。

（1）产生这些不同反应的主要原因是什么？

（2）挫折会对我们产生哪些影响？

（3）假如人生遭遇挫折和失败，你将怎样发掘生命的力量，增强生命的韧性？

33、阅读材料，回答问题

材料一 某省基础教育质量监测与评价中心在10所中学对2134名中学生进行心理健康综合测评中发现，有29.9%的学生存在心理问题，主要集中在考试焦虑方面，专家认为，考前焦虑是一种正常反应，适度焦虑有利于考试的发挥。

（1）除了焦虑感外，在你的生活中还存在着哪些负面情感？

材料二 特大暴雨过后，武警官兵赶赴灾区转移被困群众，全力抢通清淤，看到武警战士满手污泥，一位小女孩主动给他喂水喝，为了让武警战士省些力，她说：“你不用弯腰，我再端高点。”小女孩的行为传递了满满的正能量。

（2）小女孩的行为启示我们如何传递情感正能量？

34、阅读材料，回答问题。

随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

（1）材料中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？

（2）材料中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？

35、   材料一   一个路人发现路旁有堆泥土散发出清香，他就把这堆土带回了家。一时间，他家香气弥漫。路人惊讶地问这堆土：“你是什么奇异的泥土？还是一种稀有的香料？或是……”泥土说：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已？”路人又问：“那你散发出的浓郁香气是从哪儿来的呢？”泥土答“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处久了。”

（1）请你从交友的角度谈谈这则短文告诉了我们什么道理？

材料二 交友，是人生的一个重要内容，中学生正处在人格形成的过程中，朋友对我们的影响更深刻。对于交友之道，中学生一定要注意学习。我们一生中会遇到很多人，他们可能会成为我们的同学、爱人、朋友。友谊是一棵常青的树，它总是在我们成长的路上给我们力量，给我们希望。

（2）结合材料，谈谈你对友谊的特质有哪些认识和感受？

（3）“友谊是一棵常青的树”，我们应该怎么做？