葫芦岛2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、“我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们对这些问题不断探寻，其中推导过程不正确的是（     ）

A．我虽然长相一般，但性格开朗→自我评价认识自己→增强对自己的信心

B．当班长原则性强，同学不理解我→反省自己在日常生活的点滴表现→促进与他人交往

C．小李听取他人对自己提出的建议→重视他人的态度和评价→集体对人的评价最全面、更客观

D．老师认为我思维敏捷，但态度要改进→通过他人评价认识自己→客观全面认识自己

2、2021年2月25日，在全国脱贫攻坚总结表彰大会上习总书记强调，全社会要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄、向榜样学习!之所以要向榜样学习，是因为（     ）

A．榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜

B．好的榜样昭示着做人、做事的根本准则

C．向榜样学习能杜绝社会上的不正之风

D．我们要善于寻找身边的好榜样

3、友情如同一朵绽放的花朵，需要我们用心去呵护，如同珍珠一般闪烁着珍贵的光辉。下列行为中（     ）

①将朋友告诉自己的小秘密泄露给他人

②对朋友不懂的问题，用心聆听，耐心讲解

③给朋友指出存在的问题，并帮助朋友改正

④为了帮助小鹏提高成绩，小林在考试时将答案传给他

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4、小五最近沉迷手机游戏，睡眠不足，上课注意力不集中，做事拖拉，导致成绩一落千丈。为此，他很难受想要有所改变，他可以（     ）

①在公开场合做出改正缺点的承诺②从最难以改正的缺点开始主动改正

③及时肯定自己改正缺点做出的努力④运用自己以前改正缺点的成功经验

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

5、道德与法治课上，老师让大家谈各自学习过程中的感受。你认为正确的是（     ）

A．小张：“为了节约时间，遇到难题马上请教老师。”

B．小李：“对于不感兴趣的知识，简单学学就行。”

C．小明：“学习中有快乐，学习中也有辛苦。”

D．小亮：“只要抱有兴趣和探索欲望，学习就是轻而易举的事情。”

6、2023年是我国第39个教师节，习近平总书记致信全国优秀教师代表，号召全国广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。习近平总书记这一殷切希望是基于教师（     ）

①是我们知识学习的指导者②决定着每位学生的人生发展

③是我们精神成长的引路人④是人类文明的主要传承者之一

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、观察下图漫画，“在互联网上，没人知道你是一条狗”。你能得出哪些结论（     ）

①互联网开启了通往世界的一个窗口②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素

③网上交友需要理性辨别，慎重选择④网络交往都是虚假的，毫无真实性可言

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

8、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，《论语·学而》中说“孝悌也者，其为仁之本欤！”从道德角度看，孝亲敬长是因为（     ）

A．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务

B．尊敬双亲长辈，听取他们的意见

C．和谐的亲子关系需要双方良好的互动

D．孝亲敬长是中华民族的传统美德

9、太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确接纳自己。正确接纳自己（     ）

①需要接纳自己的全部

②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美

③接纳自己性格的优点，尽量掩饰缺点

④既接纳自己的现在，也接纳自己的过去

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10、假如身边有类似漫画中这样的同学，你会告诉他（     ）

A．学会正确对待他人的态度和评价

B．要学会通过不同途径来认识自

C．认识自己应该只看到自己的优点

D．多看自己的缺点才能够认识自己

11、网友拍摄到一名小学生坐在放学途中的车上依旧还在看书学习的画面，小女孩认真、专注，丝毫不受周围环境影响，让拍摄视频的网友很受感动。网友感动的原因是（       ）

①只要有努力的想法，我们就一定能成功

②努力是一种生活态度，一种不服输的坚韧

③当努力成为一种习惯，人生定会更加精彩

④努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、2023年9月21日，“天宫课堂”时隔近一年再次上新，神舟十六号“博士乘组”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在新的“太空教室”梦天实验舱为学生们带来球形火焰、奇妙“乒乓球”等多个有趣实验，吸引了无数中小学生在线观看。太空授课的意义在于（     ）

①点燃无数中华儿女的飞天梦想

②激发学生对科学的向往和爱国情怀

③传播普及空间科学知识，进行航天科普教育

④拉近青少年与载人航天的距离，兴起学习航天知识的热潮

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

13、七年级（2）班组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小丽应该（     ）

①与小组的其他成员解释，据理力争

②自我反思，增强合作的意识和能力

③多发挥聪明才智，少参与实践活动

④重视他人的态度与评价，理性面对

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

14、在2023年第19届亚运会10米跳台比赛中，全红婵和陈芋汐在单人项目里是对手，在双人项目里则是搭档。二人在训练中互帮互助，拥有深厚的友谊，她们的共同心愿是“亚运会赢得两金”。这说明（     ）

①友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊经得住风雨洗礼

②真正的朋友会相互激励、共同进步

③竞争并不必然伤害友谊，关键在于对待竞争的态度

④友谊是亲密的、双向的，是一成不变的

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④.

15、道德与法治课老师组织学生开展“正确认识自己，做更好的自己”的演讲比赛。假如你的同桌参加比赛，在写演讲稿的过程中，你觉得下列哪些内容可以写入发言稿中（     ）

①多把尺子量自己，可以让我们对自己有更为清晰、完整的认识

②正确认识自己，有利于我们聚集强大的力量去面对困难

③主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己

④运用多种方法，唤醒沉睡的力量，激发自己的潜能

A．①②③

B．①②④

C．③④

D．①②③④

16、一位班主任老师在给一位学生的综合素质评语中写道：“你认真刻苦，乐于助人，尊重老师，团结同学。如能在今后的交往中，把握原则，你的未来将会更加美好！”该同学的下列日常行为，你认为需要改正的是（     ）

①为了有好的人脉，从不指出朋友的缺点和问题

②积极参与社会公益活动、奉献爱心

③作为学科代表，偷偷帮没做完作业的好朋友隐瞒不报

④身兼数职，把每一件事情都安排得井井有条

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17、古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，这启示我们在交友时应该做到（       ）

A．严以律己、宽以待人

B．文明有礼、诚实守信

C．己所不欲、勿施于人

D．益友当亲、损友当绝

18、“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们（     ）

①挫折孕育着成功，挫折越多越好

②要及时调整自己，积极面对挫折

③挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐

④生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

19、每年5月12日是“全国防灾减灾日”，柳州市许多中小学校都会开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动，旨在增强自我保护意识和能力。在灾难发生时，下列自救自护方法正确的是（     ）

A．屋内煤气泄漏——在室内立即拨打电话求助

B．户外遇到雷暴雨——尽快跑到大树下躲雨

C．遇到火灾——用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行

D．遇到地震——迅速搭乘电梯离开房屋，去到空旷的场地

20、2023年的春运在1月7日拉开序幕，作为防控措施优化后的第一个春节，人们归乡的热情空前高涨。春运首日、全国共发送旅客3473.6万人次。对人们归乡认识有误的是（     ）

A．家中有亲人、家中有亲情

B．家只是我们身心的寄居之所

C．家是甜蜜、温暖、轻松的避风港

D．家是代代相传、血脉相连的生活共同体

21、请根据情境回答问题。

（1）“呵呵，你的个头儿长得够猛啊！”“啊？你又重啦！”这说明了处于青春期的我们在____________________方面的变化。

（2）小丽认为女生反应不如男生快，越到高年级，成绩越不如男生。小丽这样认为是受到____________________的影响，这在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥。

（3）“闻过而终礼，知耻而后勇”启示我们要“____________________”。

（4）随着对情绪控制能力的增强，我们会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，这体现了青春期情绪的____________________特点。

（5）小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。跑了两圈以后，他觉得心情平静了很多。小星这种调节情绪的方法是____________________。

（6）看到中国女乒在世界大赛中获得冠军，看到五星红旗伴随着国歌冉冉升起，你的情感体验是：____________________。

22、在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的____和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效______，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

23、欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的___________；既能为自己鼓掌，也能为他人____________。

24、2月20日晚，北京冬奥会闭幕式上，《缅怀》环节非常惊艳，“折柳寄情”的仪式将中国式浪漫展现的淋漓尽致，80余位群体舞表演者用自己的肢体语言和表情，将浓浓的怀念之情和叶未来的希望讲述给了全世界。

“折柳寄情”中的“情”指的是______；我们从“表演者用自己的肢体语言和表情”中着到的“情”是________。

25、每个人对友谊的理解和需要不尽_______，我们都希望在友谊中得到_______和_______、_______和_______、肯定和_______。

26、每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。结合自己的生活实际把下列内容与对应的法律连接起来。

①出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证。　　A.婚姻法、老年人权益保障法

②到了上学年龄，父母必须送我去上学。　　　　　　　　　　　　B.户口登记条例、居民身份证法

③我未成年，父母有责任抚养和教育我。　　　　　　　　　　　　C.未成年保护法、劳动法

④一般情况下，年满十六周岁才能就业。　　　　　　　　　　　　D.未成年保护法、义务教育法

⑤父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。　　　　　　　　　　E.婚姻法、未成年人保护法

27、互联网总是关闭与他人沟通的心灵之门。_____

28、真正客观地认识自己绝不是一件容易的事,需要有躬身反省的心态和功夫。只有真正认识自已,才能更深刻地认识别人,才能根据自己和别人的情况处理好与他人的关系。

根据材料,判断分析:自我评价很重要，他人评价不可靠。

29、我们要承认老师间的差异，并不需要接纳每位老师。（_____）

30、随着生理、心理的发育和发展以及社会阅历的扩展及思维方式的变化，我们会遇到各种各样的心理困扰或问题。青少年应如何培养健康的心理？这引发了同学们的热议。

下面是两位同学的观点：

小丽认为：青春期里变化多，悦纳变化有方法。

小钢认为：矛盾心理可化解，进行调控方法多。

运用所学知识，对以上观点进行辨别与分析。

31、   材料：著名物理学家杨振宁赴美国留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。1956年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。他们因此而共获1957年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。杨振宁对物理学的发展作出了杰出的贡献。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！思考：中国梦是什么？杨振宁获诺贝尔物理学奖的历程给我们实现梦想有何启示？

（2）杨振宁的成功与泰勒的建议是分不开的，因此有同学认为：他人对自己的评价很重要，我们要完全接受。请你对这一观点进行评析。

32、（学法用法 健康成长）

《儿童权利公约》是国际社会儿童权利保护的“宪章”，我国作为缔约国之一，不断完善立法，保护未成年人的合法权益。2020年我国对《中华人民共和国未成年人保护法》进行了全新修订，增加了多项内容，条文从72条增至132条。新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题。

（1）结合上述材料和相关知识，谈谈为什么要对未成年人给予特殊保护。

（2）为减少未成年人违法犯罪行为的发生，请你从国家、自身两个方面提出合理化的建议。

33、李明经常丢三落四，他认识到自己有粗心的毛病；后来，他发现同桌黄晶周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，上周由于他把垃圾掉到地上，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉。不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。

（1）李明是通过什么途径认识自己的?

（2）李明应如何面对同学和老师对他的评价?

（3）要让李明飞得更高，做更好的自己，应该怎么去做？

34、情境一  七年级（2）班的晨曦有一个榜样，那就是她的妈妈。每个周末，她都跟随妈妈去敬老院做志愿者。妈妈会帮老人梳头，给他们洗衣服，展曦则负责为他们打扫卫生，给他们读书、读报、讲故事等，敬老院的爷爷奶奶都夸晨曦是个好孩子。

情境二  初中生雨彤，在学习上刻苦努力，成绩优异。寒假期间，爸爸为了奖励雨彤，给她买了一台电脑。此后，雨彤天天在电脑上玩游戏、聊天、看电影。寒假作业也应付了事，只为快点做完，去玩游戏。开学后，雨彤上课也无心听讲，课后也只限于完成作业。一眨眼，就到了期中考试，考试成绩出来了，雨彤只排在中游，对于这一段的学习状况，她痛彻心扉，幡然醒悟。

（1）晨曦身上体现了一种什么品质？

（2）雨彤最后幡然醒悟说明了什么？

（3）晨曦和雨彤的事例给我们什么启示？

35、材料一：清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”

材料二：2017年9月14日《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础﹣﹣﹣﹣科学精神”中包含了“批判质疑”的素养，重点是，具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和判断。

阅读上面的材料，运用所学的知识回答下列问题。

（1）材料一名人名言告诉我们在成长中要培养思维的_________,表现在哪些方面？

（2）把“批判质疑”作为中学生发展的素养之一，这是为什么？

（3）为培养“批判质疑”的素养，在学习生活中我们应该如何做？