博州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、宁波出租车司机蔡默思发现女乘客下车后跳湖轻生，他毫不犹豫跳入湖中相救。对于救人的选择，蔡默思表示：“并不后悔，毕竟是一条人命啊。”对此理解正确的是（     ）

A．生命来之不易，我们要尽情享受生活

B．关怀生命，要坚持我的生命高于一切

C．珍爱自己生命，同时要关切他人生命

D．敬畏生命，只需听从内心而作出选择

2、下面是七年级某家长群里家长们发表的观点，你赞同的是（     ）

小虎妈妈：初中阶段男生女生的心智还不成熟，所以不可能建立真正的友谊

小静爸爸：小静，立志当一名航天员，每天努力学习，争取早日为新时代中国航天事业做贡献。这说明小静很有抱负，将个人梦融入中国梦

小明妈妈：进入中学阶段，意味着进入了一个充满挑战的人生旅程。作为中学生呀，你们就该强调个性、自由发展

小强爸爸：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这告诉同学们，在认识自我问题上，我们要善于听取他人的正确的意见

A．小虎妈妈和小静爸爸

B．小明妈妈和小强爸爸

C．小虎妈妈和小强爸爸

D．小静爸爸和小强爸爸

3、下面是某校七年级1班班务日志的摘录：

9月18日，全班同学参加了防空应急疏散演练活动；9月30日，全班同学到社区开展了楼道美容师、阅读分享等活动；10月15日，“溢彩美术”社团的同学参加了文峰公园组织的“约‘绘’秋天”绘画活动。

同学们在评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（     ）

①学习可表现为探究、体验和感悟②参加实践活动会直接影响学习成绩

③日常生活中的点点滴滴都是学习④社会实践活动可代替课本知识学习

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4、某同学在认真学习后取得了进步，老师肯定了他这段时间的付出，但是他的同桌却认为这只是“好运气”，面对他人的看法，这位同学应该（     ）

①用心聆听他人客观的评价②因为同桌的评价而怀疑自己是否真的进步

③沾沾自喜，认为不用再脚踏实地④用理性的心态冷静面对

A．①②

B．①④

C．③④

D．②④

5、获得了校“三好学生”荣誉称号的中学生旭旭，总会定期总结自己在学习和成长中的收获和不足，同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距，从而找到努力的方向。可见旭旭（     ）

①借助他人评价来客观认识自己 ②通过与他人比较来认识自己

③通过自我评价来正确认识自己 ④具有接纳自己的勇气和智慧

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、生命可以接续，能以不同的方式继续着。下列属于生命接续的是（     ）

①捐献器官，把爱留在人间                 ②生儿育女，抚养教育下一代

③孔子思想传万代，人民英雄被铭记     ④投胎转世，来生继续奋斗

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

7、智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备，以至于目前出现的“智能芯片”，或许能帮助学生快速获取海量知识。但如何甄别知识、利用知识，还需要教师的正确引导。由此可见（     ）

A．教师是一个古老又传统的职业

B．教师决定了学生获取知识的量

C．教师不仅要传授知识还要承担育人的职能

D．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识

8、学习从来不是一件容易的事情，它是一个苦乐交织的过程。下列描述可以让我们感受到学习快乐的有（     ）

①小磊：大自然真是太奇妙了，生物课帮我们揭开许多奥秘

②小东：地理课让我发现原来自己的空间想象能力那么强

③小敏：初中学习科目多、难度大，对我来说真是“压力山大”呀

④小倩：小组合作学习，同学们分享交流，学习很有劲头

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

9、随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分。我们在互联网这个虚拟时空中与他人交往时，必须认清网络交往的特点。下列属于网络交往的特点的有（     ）

①安全性②平等性③虚拟性④自主性

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

10、在放学回家的路上，你看到一群小孩在水塘里游泳，只见水塘中央有一小孩在慢慢地往下沉，其他小孩只顾自己玩，都没有看到这一情形。这时的你应（     ）

A．装得若无其事，匆匆赶回家去做作业

B．顾不得自己不会游泳，立即跳下水塘去救人

C．吓得惊慌失措，只会哭哭啼啼，支支吾吾

D．大声呼喊，请求有游泳经验的成年人来救人

11、穿过温暖湿润的春天，跃过寒风凛冽的冬天，家永远是家，容纳爱的天地。这是因为（     ）

A．家是由父母和子女组成的

B．家中有亲人，家中有亲情

C．家只是能为我们遮风挡雨的一所房子

D．家是一群人共同的住所

12、小红英语不好，她想要是能在网上找一个英国朋友教我就好了。Mary想学汉语，苦于没有中文老师，她们不约而同地来到某网站英语聊天室。在那儿，她们相遇、相识并相互学习。这一事例说明（     ）

①网上交友突破了空间限制，网络生活很丰富

②网络交友扩大了我们的交友范围，改变了以往的交友方式

③网络世界具有独特优势，我们可以在网上任意结交朋友

④网络交友充满了陷阱，青少年不应该网上交友

A．①②

B．①②③

C．②③

D．②③④

13、中学时代是人生最美好的年华，对于中学时代，下列说法正确的是（       ）

A．中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立

B．中学生活就是小学生活的延续，没有什么不同

C．中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶

D．经历中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我

14、如下图漫画，下列认识正确的是（     ）

A．梦想是遥不可及的，永远无法变成现实

B．只有从小开始努力，梦想才能变为现实

C．梦想与现实之间的鸿沟一定是无法逾越的

D．梦想即使不能实现，也能引领前进的方向

15、有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家黄莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这一对话告诉我们（     ）

A．从外在形象认识自己最重要

B．要全面认识自己的优点与不足

C．美丽的羽毛比美妙的声音更重要

D．只有他人对自己的评价最客观

16、友谊是人生永恒的话题。下面表格中对“微行为”的“微点评”，你赞同的有（     ）

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④

17、掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法可取的有（     ）

①在学校教学楼的楼梯附近，我们要文明有序，不能打闹拥挤

②去电影院或超市时，要留心观察安全出口、消防通道的位置

③遭遇雷雨天气，找不到遮挡物时，可以抱头蹲在大树下躲雨

④遇到大雨或洪灾，如果时间充裕可有组织地向高处转移避险

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、进入中学后，小秦随打工的父母来到城里读书，随着生活环境的变化，小学时的好朋友有的偶尔联系一下，有的不再联系，这使小秦有诸多不适应。如果让你去开导他，你的建议是（     ）

①友谊不是一成不变的

②生活中没有真正的友谊

③要学会接受一段友谊的淡出

④坦然接受新的友谊，积极寻找新的友谊

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

19、对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（   ）

A．我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见

B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”

C．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点

D．随大流，别人怎么说自己就怎么说

20、习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，他希望孩子们养成阅读习惯，快乐学习，健康成长。如果给材料加上一个主题，你认为以下哪一项最适合（     ）

A．中学序曲

B．学习伴成长

C．守护生命

D．平凡与伟大

21、学习，不仅让我们能够______，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了___________，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了__________，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了________________，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加____________；等等。

22、生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。这提醒我们要认识自己的（   ）

A. 身体特征   B. 心理特征   C. 生理状况   D. 社会地位

23、接纳自己，需要乐观的心态，更需要__________和_________。

24、基础知识填空

（1）________可以让我们更自信。

（2）在集体中，个人利益与________本质上是一致的。

（3）________是未成年人保护的基础。

（4）________是治国理政的基本方式。

（5）________年底，我国形成中国特色社会主义法律体系。

25、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”启示我们在学习中要__________。

26、连线题。

（1）梦想与现实之间的桥梁                    A．学习

（2）中学阶段的重要任务                       B．努力

（3）家庭幸福美满的重要条件                 C．朋友

（4）人类生命的原动力之一                    D．国家富强、民族振兴、人民幸福

（5）丰富了我们的生活经验                    E．成员之间的和睦相处

（6）中国梦的基本内涵                           F．探索生命的意义

27、少年的梦想，与时代的脉博紧密相连，与中国梦密不可分。( )

28、背景材料:有人认为:“网上交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。”

对此你是如何看待的?

29、请你判断下列做法或说法是否正确。正确的在题后括号内填“正确”，错误的在题后括号内填“错误”，并说明理由。

(1)小川和小明是好朋友，考试的时候，小川给小明递纸条，希望小明能够帮助他，小明拒绝了小川的请求。（  ）

理由：

(2)小奇喜欢文学创作，上数学课时，小奇偷偷在桌底下写小说，被数学老师狠狠地批评了一顿，小奇因此对数学老师产生不满情绪。（  ）

理由：

30、有人说，网上交往是一把双刃剑，你认为这种说法正确吗?

31、上课了，语文教师周老师走进了教室，眼光一扫全班，发现最前排的何利不见人影，刚想发问时，忽然“砰”的一声，教室门被撞开了，因误会而被班主任狠批一顿的何利气冲冲地大步走了进来。他三步并作两步走到自己的座位上，佛手“呼”的一下把桌子上的书本全推到了地上，安静的教室顿时乱了。

（1）如果你是何利的好朋友，你会怎么劝解他？

（2）面对何利的行为，如果你是周老师，你会怎么处理？

32、老师批评、正确对待

观察上图漫画《老师的批评》，你赞同老师的说法吗？说说你的理由。

33、青春邀约

青春是人生画卷中最华美的篇章。阅读材料，回答问题。

材料一   “小小年，很多烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”正如歌中所唱，进入青春期，烦恼和矛盾心理随之产生，处理不好就会成为我们成长中的困扰。

(1)青春期矛盾心理的主要表现有哪些？

(2)你曾遇到过哪些青春烦恼？请举例说明。

(3)面对青春期的烦恼，如何正确处理青春期的矛盾心理呢？

材料二   青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来……

(4)发挥想象力，请描述你心目中的青春时光。

34、化解师生之间矛盾的方法哪些？

35、阅读材料，回答问题。

编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题。中学时代，我们富有朝气，充满活力，我们怀揣梦想，从这里起航。努力是实现梦想与现实的桥梁。

(1)梦想对人生有什么重要性？

(2)青少年如何为实现梦想而努力？