平潭综合实验区2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、《健康中国行动（2019-2030年）》明确提出：中小学要把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。如果给这段内容起个标题，最恰当的是（     ）

A．生命高于一切，自己生命健康最为重要

B．生命脆弱艰难，人要学会顺其自然

C．生命崇高神圣，个人力量微不足道

D．生命来之不易，为挽救生命而努力

2、古人云：   “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要（     ）

A．扬长避短

B．欣赏自己

C．顺其自然

D．激发潜能

3、呵护友谊需要讲究方式方法。当我们和好朋友发生冲突时，应该（     ）

①承担责任，知错就改②换位思考，拒绝解释

③保持冷静，坦诚交流④忍气吞声，以和为贵

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

4、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情之爱。这份爱产生的原因有（     ）

①父母给我们生命，为我们生活操劳

②家人分享我们的喜悦，分担我们的忧伤

③家人是我们成长的陪伴者和见证者

④家人是我们生命的影响者，成败的决定者

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

5、明明和刚刚是好朋友，他们都参加了学校学生会主席的竞选，明明胜选的呼声比刚刚高得多。为了维护他俩的友谊，避免伤害刚刚，明明主动退出竞选。对此看法正确的是

A．明明很讲义气，是真正的益友

B．明明没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛

C．明明退出竞选是尊重他人的表现

D．明明只有退出，才能维护同学间的友谊

6、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该(     )

①从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事②迅速做出一番大事业

③尊重他人的生命 ④善待地球 ⑤珍爱自己的生命

A．①③⑤

B．①④⑤

C．①②③

D．①③④⑤

7、2022年永州市第十届最美孝心少年胡思恩，生活在一个不幸的家庭，五岁时妈妈患肝癌病逝，六岁时父亲精神出现问题离家出走，她和年迈的爷爷奶奶相依为命。她从小就很懂事，学习勤奋刻苦，日常主动包揽各种家务劳动，还经常和爷爷奶奶分享学校里的趣事。以下有关家庭的说法正确的是（     ）

①每个家庭的亲情表现不尽相同

②家庭结构发生改变，家中亲情就随之而去

③孝亲敬长是中华民族的传统美德

④尽孝在当下，我们要用实际行动表达孝心

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（   ）

①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱     

②每个家庭亲情之爱的表现不尽相同          

③感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失        

④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．②③④

9、体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我们获得美好情感的方式有（       ）

①假期熬夜追剧、打游戏             ②假期主动参与家务劳动

③和朋友一起逃课去校外玩耍       ④周末参加交通安全宣传活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、当今时代，随着信息技术的迅猛发展，各种网上学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此，人们对老师的作用产生了新的认识。对此下列看法正确的是（　　）

A．老师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡

B．在信息时代，老师的作用明显减小了

C．我们完全可以通过网络自学成才

D．科技的进步不能取代老师在教书育人中的作用

11、羚羊如果没有豺狼的威胁怎会变得健壮善跑？河蚌如果没有沙砾的侵害怎会产生璀璨的珍珠？学会感恩挫折，是我们的一门必修课。关于挫折，下列说法正确的是（     ）

①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠

②生活中的挫折是我们生命成长的一部分

③失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验

④人们面对挫折产生的反应和情绪是相同的

A．①②③

B．①②④

C．②③

D．①②③④

12、“刺猬效应”是指两只刺猜在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这也启示我们（     ）

A．呵护友谊，要与朋友保持较远距离

B．呵护友谊，要把握好彼此的界限和分寸

C．呵护友谊，需要对朋友毫无保留

D．呵护友谊，要消除朋友之间的竞争

13、我们身边的老师：有的幽默风趣，课堂妙趣横生；有的激情澎湃，特能感染学生；有的沉稳严肃，讲课深入浅出⋯⋯这说明（     ）

A．每一位老师都有自己独一无二的风格

B．学生只需要尊重自己喜欢风格的老师

C．学生喜欢的老师在风格上都是相同的

D．学生只能选择与幽默风趣的老师交往

14、你可能貌不惊人，但不必耿耿于怀，每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。下列名句与题目所蕴含的道理一致的是（       ）

A．我生待明日，万事成蹉跎

B．苔花如米小，也学牡丹开

C．量小失众友，度大集群朋

D．读书破万卷，下笔如有神

15、2023年1月30日，2022年下半年“河南好人榜”揭晓，来自洛阳市的马纪伟、白英平、陈明辉、付文、杨志豪等5人榜上有名。据介绍，2022年下半年“河南好人榜”设置“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5大类榜单，共86个个人及群体上榜。这表明（     ）

①个人的生存与发展离不开社会②生命的价值在于创造和贡献

③每个人都要积极承担社会责任④生命有接续，人类生命不断发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16、昨天我发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出什么事了。

放学时我向他打听，他支吾半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，没想到，我刚问几句，他不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”对此，下列做法正确的是（     ）

A．必须要向刘刚打听清楚，这样才好帮助他

B．刘刚应该告诉我，朋友之间需要坦诚相待

C．刘刚对我保守秘密，那我也不把他当朋友

D．既然刘刚不想说，就给彼此保留一些空间

17、接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。这说明（     ）

A．友谊是平等的、双向的

B．友谊是虚伪的、自私的

C．友谊是多变的、单向的

D．友谊是对等的、狭隘的

18、“我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们对这些问题不断探寻，其中推导过程不正确的是（     ）

A．我虽然长相一般，但性格开朗→自我评价认识自己→增强对自己的信心

B．当班长原则性强，同学不理解我→反省自己在日常生活的点滴表现→促进与他人交往

C．小李听取他人对自己提出的建议→重视他人的态度和评价→集体对人的评价最全面、更客观

D．老师认为我思维敏捷，但态度要改进→通过他人评价认识自己→客观全面认识自己

19、七年级某班举行“学一个人物、读一本好书、品一部电影、参观一次博物馆”的活动。本活动的举办（     ）

①体现出学习无时不在，无处不在   ②能够充盈人的精神世界，使生命得到滋养

③有利于关注身体健康，对自己生命负责   ④有利于同学之间分工合作，促进学习进步

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

20、“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（     ）

①学会学习，掌握科学知识            ②静待花开，努力提升素养

③少年有梦，树立远大理想              ④艰苦奋斗，正确认识自我

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

21、我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。因为友谊__________________。

22、基础知识填空:

(1)我们所看，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。下列你认为属于学习的是：______。(只写序号)

A.在家读书 B.参加社会实践活动 C.研学旅游 D．参观科技馆和博物馆

(2)下列语句中，告诉我们要“全面认识自己”的是_____ (只写序号)

①有则改之，无则加勉  ②金无足赤，人无完人③走自己的路，让别人去说吧  ④日新月新我常新⑤横看成岭侧成峰，远近高低各不同⑥士别三日，当刮目相看  ⑦知人者智，自知者明⑧骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋

（3）我们在交友时接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，是因为友谊是_____的、_____的。

我国传统文化中值得继承的“家规”、“家训”有哪些：_____ (只写序号)

①夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

②和善心正，语言必谨，举动必端，处事必公。③女不属羊，男不属鸡④一言一行，常思有益于人，唯恐有损于人⑤不孝有三，无后为大⑥临利不敢先人，见义不敢后身⑦手持正义,肩挑道义,君子爱财,取之有道

“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，_____是最重要的精神内涵。

23、基础知识填空。

（1）青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善和__________

（2）在社会中，人们对性别的认识通常会受到__________的影响。

（3）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是__________的重要内容。

（4）集体的力量来源于成员__________和团结协作。

（5）__________是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

24、“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!”启示我们友谊是__________。

25、怎样在集体共建中尽责？【怎么做】

（1）集体建设有赖于每个成员的_______和_______。需要我们_______，自我管理。

（2）我们共同确定_______和_______，让它凝聚每个人的才华和智楚。并坚信集体的感景和目标经过努力一定能够实现。

（3）共同商定集体的_______内容，协商确定对组多领导者的_______要求，通过民主程序选举乐于务集体、_______的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在_______的基础上努力达成共识。

（4）共同创造良好的_______。一个集体成长的过程，也是_______形成的过程。良好的________健康的舆论氛围、积极的_______，离不开每个人的努力。

26、（1）国家权力机关   A.各级监察委员会

（2）国家行政机关   B.人民检察院

（3）国家监察机关   C.人民法院

（4）国家审判机关   D.各级人民政府

（5）国家法律监督机关   E.各级人民代表大会

27、教师是人类文明的主要传承者。（______）

28、过度的物质攀比容易使我们丧失对真、善、美的体验。（_____）

29、阅读材料，回答问题。

为落实“双减”政策要求，某校布置了一项亲子活动作业，作业内容有“回忆过去”“为妈妈洗头”“帮爸爸洗脚”“同唱一首歌”等。

对此，小华认为：“中学阶段的主要任务是学习，最近与父母闹矛盾，做这些活动很尴尬，也与学习无关，我坚决不做。”请你对小华的观点进行辨析。

30、   材料:在学习《认识自己》的相关知识之后,七年级的小庄和小黄就“怎样认识自我”话题发生了激烈的争论。

小庄说:“走自己的路,让别人说去吧。自我的评价最重要。”

小黄说:“以人为鉴,可以明得失,他人的意见最可靠。”

请你结合所学的知识,对他们的观点分别进行辨析。

31、阅读材料，回答问题。

2016年的高考中，山东省菏泽一中高一男生周天，凭借2015年在全国数学联赛中获得二等奖的成绩，参加了高考少年班的考试，取得699分的高分，最终被中国科技大学录取。

周天说：“我觉得数学很好玩。因为数学相对于其他的学科来说，更严谨，原来看起来比较显然的东西可以推出不那么显然的东西，觉得这个过程很好玩。”

周天的父亲周学猛告诉记者：“说是天才，我觉得天才的概念应该是天生我材必有用，任何人都是天才。他之所以学习成绩好像突出一点，主要是与他平时的学习习惯分不开的。因为他平时爱看书，爱读书，比别人应该是多学了一点，所学的内容都得到了提前预习。”

（1）结合所学知识，说说学习是一个怎样的过程？

（2）根据材料和所学知识说一说，中学生该如何学会学习？

32、材料一：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择：

A：跟着小王骑过去；  

B：停下来等绿灯亮了再过去。

材料二：2016年3月10日上午，东台市在街心公园举行了“不闯红灯——东台文明交通行动”启动仪式。东台市交巡警部门从今年1月份开始，组织推进交通违法行为查处工作。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一中，如果你是小李，你会选择哪种做法？为什么？

（2）珍爱生命，就要时刻注意自己的安全，交通安全与我们的生命密切相关，为使大家更加关注交通安全，请你设计两条交通警示标语。

（3）为配合“不闯红灯——东台文明交通行动”的行动，你该怎么做？

33、上中学时,我就做起了作家梦,梦想有一天能发表一篇文章,出一本自己书,为此,我只要有时间就去附近的书摊和书店看书,一蹲就是半天。记得那时候不论是散文、诗歌、小说我都喜欢,这为我后来写作打下了坚实的基础。一开始我向杂志社投稿,数次被退回,但并没有因此退缩,经过几次修改,我的一篇处女作终于被杂志社录用了。因为我终于被肯定了,为此我狂喜、激动、兴奋。

“我”的成功对你有何启发？

34、如果把集体比作一只木桶，集体的成员就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。

(1)上述材料说明我们应如何正确处理个人利益与集体利益的关系？

(2)美好集体是善于合作的，这要求我们怎样做？

35、在全校的演讲比赛中，七年级的三个同学在台下准备着……

小强紧张得双腿打颤，心想，我本来就胆小，声音也小，肯定不行，看别人讲得多好，多优秀。我一定讲得不好……

小亮也有点紧张，但他不断地给自己打气，暗示自己，不要担心，要相信自己，只要努力，发挥出自己 的水平，一定会取得好成绩的……

小明想：看前面的选手，不是忘了词，就是表情僵硬，我比他们可要强的多，小强和小亮也不如我，冠 军一定非我莫属!……

根据材料，请回答： …

（1）他们三个谁是真正的自信者?另外两个是什么心理? …

（2）这三种心理对她们参加比赛各有什么影响? 

（3）你认为，在比赛中他们三个谁取胜的把握大?为什么?

（4）在你的身边肯定也存在这三种心理的人，请给他们提一些合理化建议。