朔州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是雪中炭，给你送温暖。”这告诉我们（     ）

①友谊给人温暖、支持与力量②友谊是一成不变的

③友谊离不开物质条件的支撑④友谊让我们体悟生命的美好

A．①②

B．③④

C．①④

D．②④

2、进入初中的我们意识到自己长大了，亲子之间爱的碰撞也增多了。面对亲子冲突，我们应当（     ）

A．置若罔闻，不予理睬

B．据理力争，寸步不让

C．主动沟通，化解矛盾

D．尊敬父母，百依百顺

3、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。这在学习上启示我们（     ）

A．要学习上述学科

B．学习就会让自己变得聪明

C．学习可以改变自己的思维方式

D．学习就是给生命添加养料

4、中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。你对此的认识是（       ）

①中学生活为我们提供了新的机会

②新的目标和要求激发我们的潜能

③中学生活只为学习成绩优秀的学生提供发展机会

④在中学阶段就能塑造完美的“我”

A．①②

B．③④

C．②③

D．①③

5、下列对“生命的接续”认识正确的观点有（       ）

①在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命

②我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命

③我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果

④在生命的接续中，我们总能担当一份使命

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、“立志而圣则圣矣，立志贤则贤矣。”青少年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。对此，理解正确的是（     ）

A．努力是梦想与现实之间的桥梁

B．少年的梦想应与时代脉搏紧密相连

C．少年的梦想是最天真无邪的

D．编织人生梦想是我们的唯一主题

7、古往今来，爱国一直是人世间最深层、最持久的情感，很多优美的诗句始终激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。下列诗句能体现这一情感的是（     ）

①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关④三万里河东入海，五千仞岳上摩天

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、新学期，我们怀着太阳的热情，奔赴人生的宽广。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这种进阶主要体现在（     ）

①身心不断发展，开始深入探寻生命的奥秘②多彩的社团，为我们提供了发展的平台

③自我意识不断觉醒，开始主动地发现自己④新环境创造了新的机会，认识了新朋友

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9、关于孝敬父母，下列说法正确的是（     ）

A．孝敬父母是长大成人以后的事，学生不用考虑

B．孝敬父母就是一切听从父母的安排

C．尽孝在当下，孝敬父母要从现在开始

D．孝敬父母就是在物质上满足父母的要求

10、《耶耶日记》漫画“做个朋友吧”，反馈出人际交往对她来说有点困难，你想告诉她（     ）

A．友谊是平等的、单向的，我们要学会主动交往

B．朋友可遇不可求，人生有无朋友都是无所谓的

C．随着年龄的增长，朋友圈变小不是一个好现象

D．友谊不是一成不变，学会接受一段友谊的淡出

11、人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是（     ）

A．提高自己的信心和勇气

B．塑造自己的新形象

C．在实践中锻炼自己

D．注意做大事不做小事

12、“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这句话告诉我们（     ）

A．交友要以自我为中心

B．要求朋友能够听从自己

C．友谊是平等的、双向的

D．朋友贵真诚，交友限两人

13、下列选项哪个是正确的青春观点（　　）

A．小华追求个性，故意把头发染成棕色

B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”

C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍

D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想

14、“近朱者赤，近墨者黑”、“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（     ）

A．交朋友一定要以诚相待

B．要学会宽容他人、加强沟通

C．交朋友一定要有所选择

D．要广交朋友和珍惜朋友情谊

15、沟通和表达是重要的生活技能，也是成功路上的关键。但偏偏很多人都“社恐”,不会沟通，羞于表达，一到人群中就不自在，一到社交场合就焦虑。同学们克服“社恐”要（     ）

A．封闭自己，免受伤害

B．妥协退让，维护友谊

C．远离人群，呵护友谊

D．敞开心扉，建立友谊

16、岁月如歌，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于（     ）

①培养坚毅品格，增强生命力量②形成独特个性，追求与众不同

③养护自身精神，充盈精神世界④发扬民族精神，坚定人生方向

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、小强性格内向，到了初中，他渴望能交到朋友。建立友谊需要(     )

①开放自己       ②持续行动       ③投其所好       ④放弃自我

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

18、近日，某班举行了“珍爱生命，养成健康生活习惯”的主题班会，同学们各抒己见。其中，正确的观点有（     ）

①远离有害物质，如烟、毒品等②合理饮食，不暴饮暴食

③坚持良好的卫生习惯，追求高雅的生活情趣④偶尔熬夜没有关系，只要我们白天把觉补足

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

19、下列关于师生交往的良好状态描述正确的是（     ）

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（   ）

①早恋的现象                                     　②正常的心理变化和情感体验

③个人走向成熟过程中自然产生的情感　④需要理智对待的情感

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

21、在网上交往过程中，我们要遵守_______、_______。

22、七年级学生王智只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。

(1)对于他的这种表现，我的评价是: ___________________

(2)为帮助王智树立正确的认识，我想告诉他应该这样做:___________________

23、青春期矛盾心理的主要表现？

①____；

②闭锁与开放；

③____。

24、央视一套播出的首期《中国诗词大会》节目中，来自攀枝花市米易县，就读于四川大学法学院的无臂学生彭超，以丰富的文学知识、深厚的诗词功底和高超的答题技巧，力压现场其他选手成为该节目首位擂主。下列能体现材料观点的是

A. 要做更好的自己，就要多背诵中华经典古诗文

B. 只有赢得比赛，才能展示自己的才华做更好的自己

C. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能

D. 只有遭遇挫折才能激发潜能，做更好的自己

25、阅读材料，回答问题。

以下是七年级学生笑笑的日记，请你运用所学知识将“我的解读”补充完整。

26、连线题(左边和右边内容相对应的连在一起)

27、我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

28、真正客观地认识自己绝不是一件容易的事,需要有躬身反省的心态和功夫。只有真正认识自已,才能更深刻地认识别人,才能根据自己和别人的情况处理好与他人的关系。

根据材料,判断分析:自我评价很重要，他人评价不可靠。

29、珊珊是琳琳上七年级后结交的一个好朋友，她俩是同桌，课堂上一起讨论问题，课下也形影不离。她们一起参加了学校的生物知识竞赛，结果珊珊得了第一名，琳琳很不开心地说：“哼！为了获奖肯定是私下背着我复习了，这样的朋友我才不要呢！”因此，有同学认为：朋友之间出现了竞争，这段友谊就不能再继续了。

请你辨析这一观点。

30、辨析题

进入中学以后，个人的心里发生很大变化，自我意识不断增强。有一次，七年级学生小雨和小明讨论“怎样认识自我”这个话题是就发生了激烈的争论......

小雨说：“走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要”。

小明说：“以人为镜，可以明得失嘛！他人的意见才可靠”。

请从“认识自己的途径”角度，你认为小雨和小明的观点对吗？请简要说明理由。

31、    七年级的小鹏同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。

（1）认为小鹏同学没什么过人之处，天赋不如他人的原因是什么？

（2）请你帮小鹏同学改变现状，怎样才能变成更好的自己？

32、   材料一：习近平在第十九次全国人民代表大会上的报告中指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”

材料二：沈阳市某中学举办了“激情唱响，献礼十九大”合唱节比赛。学生们用实际行动充分展现了朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，表达了对祖国的热爱之情。每个人心中都有一个中国梦，青年兴，则国家兴，青年强，则国家强。

（1）材料一中“中国梦”指的是什么？

（2）结合材料和自身实际，为实现个人理想和“中国梦”，中学生应该怎么做？

33、   成为中学生后，雯雯对自己的认识更丰富了，有时也感到困惑，为了更好地了解自己，他征求几位同学、老师对自己的评价后，也对自己有一些认识。

根据材料，请回答

（1）雯雯采用了哪些途径来认识自己？

（2）雯雯该如何面对同学和老师对他的评价？

34、   党的十九大报告指出：“坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。”

（1）我们的生活与法律关系如何？

（2）法律在我们生活中有何作用？

（3）为建设法治中国，作为公民应该怎么做？

35、七年级⑴班李想同学通过QQ信箱给好朋友王欢写了这样一封信：进入初中以来，新老师新同学新的学习环境让我感到很陌生，快两个月了，我仍然不适应，小学的生活多快乐呀！现在随着课程增加、内容加深，我的学习很吃力，第一次考试为考取好成绩，请同学“帮助”被监考老师发现了，受到了严厉批评。我越来越怕去学校，有时上学迟到就说是⑹班的刘琦，反正我看他不顺眼。妈妈成天唠叨我不求上进，班主任总是批评我不遵守纪律，看来真的一无是处，将来很可能一事无成，好累啊！王欢，我该怎么办？

（1）“有时上学迟到就说是（6）班的刘琦”，这种做法侵犯了刘琦的什么权利？请你写出判断的依据。

（2）如果你是王欢，请你运用七年级《自尊自信》单元的知识，对李想进行劝说，请你写出劝说要点。（友情提醒：“谈话劝说”类题型的基本解题思路是回答“为什么”“怎么做”，侧重回答“怎么做”，并且要针对材料中反映的问题，多方面联系教材知识作答，切忌口语化。本题至少三个角度）