自贡2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、一项调查结果显示，3%的青少年因上网而减少了与父母的日常交往时间，28.8%的青少年因上网而减少了与亲戚、邻居等的日常交往时间。这启示我们（     ）

①网络对青少年有害无益，青少年应该远离网络

②青少年要正确合理使用网络，避免其负面影响

③青少年应积极参与实践，提高社会交往的能力

④网络交往日益深入往往会影响现实的人际关系

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

2、人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明（       ）

A．普通人受挫折较多

B．名人、伟人受挫折更多

C．人的命运总是不好的

D．挫折是普遍存在的

3、进入初中，随着自我意识的发展，我们开始关注内在的自己，思考自己是怎样的一个人，对他人、社会有什么意义，怎样成为更好的自己。关于“金无足赤，人无完人”，下列说法不正确的是（     ）

A．要能欣赏自己的独特

B．每个人都是不完美的

C．接纳自己，需要乐观的心态

D．接纳自己，只需接纳自己的优点

4、孩子太“宅”成为不少家长的心病：总不出门，没有朋友怎么行？对太“宅”的孩子，下列建议可行的是（     ）

①敞开心扉，主动表达，建立友谊②做自己喜欢做的事，与他人无关

③走出家门，与志趣相投的朋友做有意义的活动④将网上的朋友转化为现实中的朋友

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

5、种子尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。关于梦想，下面理解正确的是（     ）

①梦想是对未来美好生活的愿望②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气

③有梦想，就有希望④少年的梦想是美丽可爱的愿望，往往虚幻飘渺不能实现

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、俗话说“人无完人”，这告诉我们（     ）

A．人不是十全十美的，每个人都要不断完善自己

B．任何人都有缺点，追求完美是不现实的

C．不可能有十全十美的人，所以我不必在意自己的缺点

D．人在成长过程中要顺其自然，听天由命

7、习近平主席勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，曾经幻想的飞船、潜艇，人类今天不都实现了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（     ）

①人类需要少年梦想，才能不断进步和发展②编织梦想，是青少年时期的重要生命主题

③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④树立梦想，踏实努力读书必定能将之实现

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗?关于“梦想与现实”的几种观点，不正确的是（     ）

A．从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现

B．梦想和现实是平行线，永远无法相交

C．梦想即使实现不了，也能指引我们前进的方向

D．现实可以是梦想的基础

9、数字时代，越来越多的未成年人沉溺于网络而成为“宅童”，与现实几乎隔绝。就是到了学校，很少与人交流，连朋友都很少，下面建议恰当的是（     ）

①静等花开，让时间来改变一切   ②积极参加集体活动，放松自己

③迷恋结交网友，寻求精神慰藉   ④培养兴趣爱好，调适封闭心理

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、每个人都有自己的节奏。下列对“个人节奏与集体旋律的关系”认识正确的有（     ）

①个人节奏与集体旋律永远是一致的

②自己的节奏和集体的旋律存在差异时，要调整自己的节奏

③自己的节奏和集体的旋律和谐时，就可以顺利地融入集体

④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，一定会给我们带来烦恼

A．①②

B．②③

C．②④

D．②③④

11、朱彦夫是一名经历长津湖战役的特等伤残军人。退伍后，他带领乡亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的伟大在于（     ）

A．追求荣誉

B．赢得赞扬

C．创造和贡献

D．参加战役

12、《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说:`我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话说明的道理是（   ）

A．伟大在于创造和贡献

B．与伟人相比，更多人可能是默默无闻

C．平凡人不可能创造伟大业绩

D．生命虽然平凡，但也能时时创造伟大

13、下面是蓉蓉与莉莉的交往场景。

场景一：蓉蓉是理科高手，她经常教莉莉做数学题。

场景二：蓉蓉做错了事，莉莉一边批评她，一边督促她改正。

与上述两个场景蕴含的主题相同的语句是（     ）

A．友直，友谅，友多闻，益矣

B．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

C．莫愁前路无知已，天下谁人不识君

D．海内存知己，天涯若比邻

14、“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，这告诉我们，交友时要（     ）

A．志同道合，将心比心

B．坦诚相待，不分界限

C．推心置腹，无限宽容

D．豁达大度，不拘小节

15、小林在日记中写道：“今天妈妈推荐我阅读了中国首位聋人律师谭婷姐姐的自强故事，想想自己因为一次月考失利就沮丧不振的表现，我……”，小林认识自我的方法是（       ）

A．自我评价

B．他人评价

C．自我观察

D．集体评价

16、人性各异，你身边的每位同学都有自己的个性。有的同学喜欢安静、有的同学喜欢热闹、有的同学幽默风趣、有的同学则不苟言笑。同学们的爱好也千差万别，有喜欢旅游的、有喜欢集邮的、有喜欢写作和演讲的、有喜欢书法和摄影的，等等。面对不同个性特点的同学，我们应该（     ）

A．包容他人的不同，学习他人的优点

B．放弃自己的爱好，学习他人的特色

C．关注自己的个性，鄙视他人的不同

D．摒弃自己的个性，努力向他人看齐

17、网上交友，要避免微信变成“危信”。正确的做法是（     ）

①增强自我保护和自律意识②对于网上交友要慎重选择

③提高自己辨别是非的能力④远离网络，健康文明生活

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、人贵自知。下列关于正确认识自己的名言是（     ）

A．功崇惟志，业广惟勤

B．尺有所短，寸有所长

C．知人者智，自知者明

D．己所不欲，勿施于人

19、“社交恐惧”似乎已经成为现在年轻人中的“流行病”。要战胜这种“社交恐惧”收获真挚友谊，我们应该（     ）

A．开放自己，敞开心扉

B．虚拟交流，远离人群

C．保持自我，我行我素

D．寻求帮助，依赖他人

20、漫画《别烦我》启示我们（     ）

A．青少年时期应有独立意识，不要受父母干涉

B．面对父母的唠叨，最好的办法是划清界限

C．加强沟通、主动交流也是孝敬父母的表现

D．置若罔闻是避免出现亲子冲突的最佳方式

21、基础知识：

①每个人一生中的知识支柱有很多种，其中______既是终身学习的基础，又是终身学习的手段。

②中华民族近代以来最伟大的梦想是________。

③“努力”也有方法，请你任意列举一种______。

④小敏进入中学后，坚持每天写记记录自己的内心活动，描述自己的情绪体验，评价自己的行为表现，这种自我评价的方法是____________。

⑤古人云：“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃才矣。”这告诉我们，做更好的自己，就要______。

⑥______，是我们与老师建立良好关系的开始。

⑦作为两代人，我们与父母之间的亲了冲突有时难以避兔，这就雷要双方通过良好的______来解决。

⑧当我们能够与周围的生命______时，我们就走向了道德的生活。

⑨作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开______的滋养。

⑩一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于____________。

22、在集体生活中应怎样积极承担责任？

（1）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，_______、_______。集体的事务，无论大小都要认真对待努力做好。

（2）_______是我们共同的利益和荣誉，需要我们_______。

（3）勇于担责，体现在_______，落实于_______。职责不管大小，事情无论巨细，都要_______。使集体活动得以_______。

23、学习的意义是什么？

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有____。

（2）学习就是给生命____。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的____。

（4）在学习中，我们分享生命经验，____，同时也增益他人，服务社会，为____

24、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”启示我们在学习中要__________。

25、实现中国梦，就是要实现________。

26、面对突如其来的新冠肺炎疫情，有些人可能会产生心理学所说的“应激反应”，常见的情绪反应有：焦虑、恐惧、抑郁、愤怒等负面情绪，情绪的起伏也比平时强烈，始终放松不下来。

请将下列负面情绪与其合理调节的方法一对一连线：

27、青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期

28、   材料一 小军说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。当朋友做出了伤害我的事，就和他绝交。” 

小明说：“不对，对待朋友要宽容和谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他。否则还叫什么朋友？”

材料二 近年来，“会见网友惨遭侵害”的新闻屡见报端，但还是有很多心智未成熟的青少年，缺乏防范之心，轻信网友而付出了沉重的人生代价，过早地承受了他们这个年纪不该有的痛楚……

（1）请对材料一中他们的观点进行辨析。  

（2）青少年“会见网友惨遭侵害”的遭遇对我们有哪些警示？

29、根本活动准则

你不赞同谁的观点？请谈谈你的看法。

30、   学期末的一次模拟考试，韩雨轩同学因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，他一怒之下把试卷撕碎，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚。

对此，同学们有着不同的看法。小丽认为：“人的情绪是复杂多样的，捉摸不透。”小马认为：“负面情绪危害极大，人人都要学会调控情绪。”请你辨析以上观点。

31、简答下面这个问题：情感和情绪有什么联系和区别？

32、学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。李毅进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，李毅觉得学习很忙碌，很辛苦，没有时间玩耍，没有快乐，他很想放弃学习。

结合上述材料，运用所学知识思考并回答下列问题。

（1）你能通过学习的重要性来说服他的这种想法吗？

（2）体验学习的美好，你能帮他谈谈怎样学会学习吗？

33、播种友谊、快乐成长

友情是精神世界的宝贵财富，生活在友谊中，你会像一滴水溶进大海，一颗苗生长在沃土。请结合下列交友情境及自身实际，完成下列相关题目。

情境一：小李因为请了一段时间的病假，学习受到了影响。他的同桌好友小明帮助他补上耽误的功课。考试前，小李对小明说：“我还是没有把握，你能不能在考试时帮帮忙？”小明……

（1）如果你是小明，你会怎么做？并简要说明理由。

情境二：小刚在班里是个独来独往的人，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天。

（2）你认为小刚在网络交往中要注意什么问题？

（3）请你为小刚结交朋友、建立友谊出谋划策。

34、有一天初中生小丽离家出走了。一天都设有吃东西，饥饿难耐的她来到一个馄饨摊前,摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小丽吃着馄饨,眼泪就掉了下来。她对老婆婆说:“你真好,不认识我还给我馄饨吃,可是我的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去!”老婆婆听了后,平静的说:“孩子,我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十几年的饭，你为什么不感激她，还跟她吵架?？小丽愣住了，匆匆吃完了馄饨就往家走。当走到家附近时,她看到疲惫不堪的妈妈正站在门口张望......

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

（1）你认为促使小丽回家的真正原因是什么?

（2）生活中,如何化解与父母之间的矛盾?

35、【时事透视】辉辉今天看到一则新闻报道：我国义务教育办学条件进一步改善，2013年九年义务教育巩固率达91.8%；《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的九年义务教育主要发展目标是：国家将采取一系列措施以保障到2015年义务教育阶段在校人数16100万人，巩固率达到93.0%；到2020年则达到16500万人，巩固率达到95.0%。他觉得，近几年，国家高度重视教育事业的发展，对教育的关注和投入越来越多了。

（1）《纲要》有利于进一步保障我国公民的什么权利？结合国情，谈谈国家为什么要赋予公民受教育的权利。

【实践提升】最近校学生会到农村开展了一次与父母进城务工的“留守儿童”心连心社会实践活动，东东和辉辉参与了此次活动。

（2）就公民的受教育权利，他们可以向留守儿童宣传哪几部法律？

（3）同学们参加这样的活动，会得到哪些有益的收获？