曲靖2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、承担责任=代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许，能力的提高等)。这个公式说明

A．承担责任只有精神方面的回报

B．任何责任，我们都可以通过权衡代价与回报来选择是否承担

C．承担责任的代价总是大于回报

D．承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报

2、漫画《坚决整治》说明了（     ）

A．校外培训机构的行为具有严重的社会危害性

B．校外培训机构可通过民事诉讼来维护自己的权益

C．法不可违，校外培训机构触犯法律必受刑法制裁

D．依据图中的处罚文件，可以判断其行为是行政违法行为

3、某人民法院审结一起使用虚假身份证件罪案件，被告人杨某多次使用伪造的驾驶证，被判处拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金人民币1000元。下列对此解读正确的是（     ）

①珍惜美好生活，尽量不违法

②一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情

③任何违法行为都要承担相应的法律责任

④罚金属于主刑

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

4、下列案例与违法行为类别对应正确的是（     ）

①王某因散播谣言，被公安机关行政拘留5日，罚款200元——行政违法行为

②小强爸爸因违规停车而被交警依法处以50元罚款——民事违法行为

③某影楼因擅用方某的照片进行商业宣传而被判赔偿500元——行政违法行为

④刘某利用手机实施电信诈骗，数额巨大，被判有期徒刑两年——刑事违法行为

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

5、用图示方法表示所学概念之间的关系，是重要的学习方法之一。下列概念关系能用图表示的是（     ）

A．①一般违法行为   ②犯罪

B．①主刑   ②附加刑

C．①社会规则   ②法律

D．①刑事诉讼   ②诉讼

6、一居民在小区遛狗，草坪上留下狗的粪便，引来居民的不满。面对他人的劝说，这位居民说“养狗遛狗是我的自由别人管不着。”对此认识错误的是（     ）

A．自由不是随心所欲，要受到规则的约束

B．良好的公共环境是人们幸福生活的前提

C．社会规则需要遵守，社会秩序需要维护

D．自由如果受到限制，就不是自由了

7、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列生活情境与社会秩序的类型连线正确的是（       ）

①地铁站，人们排队进行安全检查——————社会管理秩序

②交警对过往车辆进行安全检查和安全提示——————生产秩序

③医院的候诊室，大家自觉保持安静——————公共场所秩序

④工厂里，流水线工人正在规范作业——————交通秩序

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8、遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，这是（     ）

A．自律

B．他律

C．自觉

D．律己

9、2023年12月4日是第十个国家宪法日，为弘扬宪法精神，某校小志愿者们走进社区，积极向居民宣传宪法知识，践行志愿服务精神。这告诉我们养成亲社会行为需要（     ）

A．关注自己发展

B．重视人际交往

C．参与社会实践

D．遵守社会规则

10、漫画《突然的“雨”》启示我们要（     ）

A．修好私德，调整平和心态

B．遵守公德，提高道德修养

C．息事宁人，防止矛盾激化

D．关爱他人，平等对待他人

11、根据某校“初中生上网情况调查”数据，你会温馨提醒大家（     ）

①合理安排时间，不沉迷于网络②恪守道德底线，打击网络犯罪

③慎重结交网友，避免上当受骗④参加社会实践，远离网络生活

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

12、有人在网上误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言。这启示我们（     ）

①自媒体是新生事物应积极参与 ②网络自媒体存在社会危害应当回避

③学会辨析网络信息 ④自觉遵守道德和法律

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

13、某校举行了寻找“文明礼仪之星”的活动，下列同学的行为符合文明礼仪要求的是(     )

A．小陈跟小艾亲密无间，经常随意地翻看小艾的私人物品

B．小吴在公交车上，主动弯腰为一位陌生的67岁老人系鞋带

C．小张常常为了一点小事出口成“脏”，甚至还将此视为时尚和个性

D．小王因为上学要迟到了，所以在地铁里吃泡面，整个车厢都是泡面味

14、以下说法中，前后搭配不当的是（     ）

①在社会生活中，用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系——这属于刑法

②君子爱财，但要取之有道——启示我们：我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不予保护，而且还要依法予以追究和处罚

③一般来说，凡是我国法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为——说明我国法律调整的范围要远远大于社会主义道德调整的范围

④人无信不立，政无信不威，商无信不发——告诉我们在消费活动中，生产者、销售者、消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

15、“让座以后，离开原地，多走几步，人际交往中的每一件小事里，都有一个善意的选择。”汕头电台广播里的这句广告词，告诉我们（     ）

A．要平等对待他人，一视同仁

B．关爱他人要讲究策略，考虑他人的感受

C．积极服务奉献社会就能赢得尊重

D．要勇于承担社会责任，热心公益

16、2023年10月2日，杭州亚运会乒乓球男单决赛中王楚钦与樊振东对决，中国队提前锁定金牌，主教练王皓化身观众悠闲观赛。从社会关系的角度看，下列分析正确的有（       ）

①在不同社会关系中，王皓具有不同的身份

②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系

③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系

④在同一社会关系中，王皓具有不同的身份

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17、乘车扫码、支付扫码、线上预约、线上购物、线上阅读等已经成为人们生活常态，二维码为生活增添新颜值。对此理解正确的有（     ）

①互联网提高了文化传播的速度②网络信息良莠不齐

③网络让我们的生活变得更加便利④网络推动社会进步

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

18、2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日，主题是“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。关于国家安全，下列说法正确的是（     ）

①国家安全是人民幸福安康的前提②维护国家安全是我们共同的责任

③国家安全是国家生存和发展的重要保障④国家安全是国际竞争的决定性因素

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

19、中学生小明在阅读书籍时，读到以下名言，对其解读正确的是（     ）

人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思

①个人是社会的有机组成部分②人们在社会交往中形成各种社会关系

③人的身份是在社会关系中确定的④每个人都是社会人，无需社会化

A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．②③④

20、目前，西藏地区仍然存在部分分裂势力，妄图破坏中国的领土完整。西藏问题涉及中国的核心利益。由此可见，在这个问题上，我国的核心利益是（     ）

A．国家主权和领土完整

B．国家政治制度

C．国家安全

D．经济社会可持续发展的基本保障

21、有人认为，不文明行为只损害自身形象。请你辨析这种观点。

22、   疫情就是命令，防控就是责任。疫情面前，谁都不是局外人，除了医生和志愿者冲在一线，社区也是疫情防控的重要关卡。但是仍有个别社区居民不理解，不配合疫情防控有关规定，甚至故意顶撞社区工作人员。

社区防控，生活不便，限制我们行使权力

主动配合，履行义务，防控疫情全民行动

23、   我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。围绕法律面前人人平等这个话题，两名同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。

法律面前人人都平等，相同情况要同等对待。

反对特权可促进平等，践行平等你我齐行动。

24、情境分析题。

小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。以下是他的一些表现，我们一起看看吧。

情景 自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常惹得这个女生哭了，那个男生恼了……

(1)小明的做法可取吗？为什么？

(2)你认为应该如何约束小明的行为？

25、观察漫画，回答问题。

（1）漫画中提到的“共青团”即中国共产主义青年团，是谁的助手和后备军?

（2）“不歧视他人”表明我们尊学会尊重，什么是尊重?

（3）从社会层面说一说“关爱”有什么重要性?

（4）“关爱”留守儿童，你能做哪些力所能及的事?

26、在社会舞台上,每个人都扮演着不同的色。现在,我们是中学生,是父母的儿女,是老师的学生,是同学的同学，将来我们会做爸爸或妈妈,会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人，随着环境的变化,我们会不断地变换自己的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。根据所学知识回答：

（1）作为儿女你的责任是什么？作为学生你的责任是什么？

（2）作为社会一员，我们首先对谁负责？表现为哪些方面？

（3）同学们你们知道么，很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任。有的我们熟悉，很多人我们不知道其姓名，如外卖、快递小哥，清洁工大爷大娘，戍守边疆的战士等等，你想对他们说些什么呢？

27、请你谈谈青少年学生产生逆反心理的具体表现。（3分）

28、阅读下面图文资料，回答问题。

（1）分别指出图片中两位同学所享有的权利。

（2）图片中的女同学还履行了公民的哪项义务?她的行为启示我们应该怎样正确处理权利和义务的关系?