襄阳2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、共青团应团结带领广大团员青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。这意味着（     ）

A．青年应当肩负起时代赋予的光荣使命

B．共青团是共产党的主力军和先锋队

C．青年要努力实现第一个百年奋斗目标

D．共青团是青年的领导核心和主心骨

2、中国政府网开展“2023我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善。这体现了（     ）

A．网络拥有无限信息。传递交流更加便捷

B．网络搭建传播平台，拓展文化交流场合

C．网络拓宽民主渠道。促进民主政治进步

D．网络打破时空限制。打开人际交往空间

3、某校开展了“向英雄致敬”特别活动，以下是八年级（1）班全体同学布置的“英雄展板”。对展板内容认识正确的是（     ）

①我们每个人首先要对自己负责

②每一种角色都意味着承担相同的责任

③只有人人承担应尽的责任，才能构建和谐社会

④因为他们勇于承担责任，我们的生活才更温暖

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4、道德与法治老师呈现了一些案例让同学们进行评论。其中正确的是（     ）

A．案例一：小广骑电动车经常不戴头盔，且随意横穿马路

评论：这是犯罪行为，我们应依法自律，做到遵章守法

B．案例二：李某刚购买的电脑有瑕疵，与商家多次协商未果后，向法院提起诉讼

评论：诉讼是维护合法权益的最后屏障

C．案例三：初中生小强多次旷课、逃学，还参与赌博，且赌资较大

评论：小强的行为均属于严重不良行为，且违反校纪校规，应该被学校开除

D．案例四：村民郑某与村委会主任因宅基地发生合同纠纷，于是将村委会主任告上法庭

评论：属于行政诉讼，是典型的“民告官”

5、习近平总书记在北京考察2022年冬奥会、冬残奥会筹办备赛工作时勉励备战冬奥的运动员：人生能有几回搏，拼搏是值得的，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。这启迪我们青少年（     ）

①要在奋斗中实现自己的青春价值②只要努力拼搏，就一定能够获得成功

③要发扬实干精神，绽放青春光彩④只有奋斗的人生，才称得上幸福的人生

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单

完成上述作业有助于学生（     ）

①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为

③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。成功的途径有千万条，社会为我们铺路搭桥。下列选项与这两句话揭示的深刻道理相符合的是（     ）

①独木难成林②只要生活在社会中，就一定能成功

③一花不成春④一滴水只有融入大海才能永不干涸

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是感动中国人物张桂梅的颁奖词。张桂梅事迹的感人之处在于（     ）

A．她无私奉献，承担责任不言代价与回报

B．她勇担责任，积极履行公民的法定义务

C．她师德高尚，确保所有学生能圆梦大学

D．她坚守初心，只是为了能获取最高荣誉

9、为支持全面打赢防疫阻击战，服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学智慧教育平台已开通，平台涵盖专题教育、课程教学、家庭教育、课后服务等六大模块的学习资源，可供5000万学生同时在线使用。这体现了网络（     ）

A．成为促进社会和谐的渠道

B．为经济发展注入新活力

C．为文化传播搭建了新平台

D．促进了民主政治的进步

10、八（2）班以“网络改变生活”开展议题活动。下列事例与论点搭配正确的是（     ）

A．撰写网络小说，讽刺贪官丑态——网络监督确保政府廉洁高效

B．“剧本式造谣”河道内能捡到碎金——网络可带来经济新发展

C．神舟十七号载人飞船升空直播——网络为文化传播搭建新平台

D．外卖小哥承接网络“刷单业务”——网络可以开辟就业新渠道

11、无须申请，名单保密。某高校通过分析餐厅一卡通消费数据，将餐费直接打进家庭经济困难学生餐卡里。这种“隐形资助”启示我们，关爱他人要（     ）

A．尽己所能

B．讲究策略

C．不计代价

D．互谅互让

12、习近平主席在新年贺词中指出，社会主义是奋斗出来的，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。下列古语能体现这一思想的是（     ）

①临渊羡鱼，不如退而结网②为者常成，行者常至

③坐而论道，不如起而行之④士穷不失义，达不离道

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、国家安全与我们每个人都息息相关，因为只有国家安全（     ）

A．我们才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来

B．才能实现国家统一、民族团结

C．祖国才能更加繁荣富强

D．经济社会才能不断发展

14、据中国地震台网显示，2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。此消息一出牵动全中国国人的心。为提高学生安全意识，某中学开展了一次地震安全逃生演练活动。如果地震发生时，你正在教室上课，要如何快速正确应对地震的来临?（     ）

①在老师指挥下迅速抱头、闭眼并蹲到课桌下，用书包等保护头部

②地震一停，迅速有秩序撤离并转移到安全地带

③不能无序乱跑，更不能直接跳楼逃生

④如果在室外遭遇地震，可以跑进建筑物或高楼、桥洞等地方避险

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

15、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列古语能体现尊重他人的是（     ）

A．事虽小，不为不成

B．敬人者，人恒敬之

C．不登高山，不知天之高

D．不积跬步，无以至千里

16、在道德与法治课堂上，同学们正结合课堂知识分析身边的案例。下列分析正确的是（     ）

A．疫情防控期间，一女子进超市时不戴口罩，被超市保安劝阻——该女子人身自由受到侵犯

B．小东的爸爸通过个人所得税APP及时补缴上年所欠税款——爸爸积极行使依法纳税的权利

C．赵某因钱某侵犯自己的著作权向人民法院提起诉讼——诉讼是最高效、最主要的维权途径

D．张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼——该诉讼是行政诉讼，即“民告官”

17、凡人微光汇聚奋进新征程的磅礴力量!你校拟举办“践行凡人善举，温暖社会齐行动”社会实践活动，下列做法符合此次活动主题的是（     ）

①帮助环卫工人打扫卫生、清理小广告②协助交警指挥交通，劝阻行人闯红灯

③自觉遵纪守法，制裁违法犯罪行为④积极参与网络微公益，传递正能量

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

18、公益宣传片《藏在照片里的秘密》通过展示“旅游风景照”、“实验加班照”、“会议记录照”、“偶遇军车照”4个常见拍照情景，指出看似平常的镜头可能会泄露涉密敏感信息，提醒社会公众，稍有不慎就会在我们身边发生失泄密事件。从中可以感悟到（     ）

A．人民军队是维护国家安全的唯一主角

B．我们要不断提高维护国家安全的意识

C．公民应正确行使维护国家安全的公民权利

D．坚持总体国家安全观，以经济安全为根本

19、在社会生活中我们具有不同的身份，这些身份是通过____确定的。（     ）

A．亲属关系

B．朋友关系

C．同学关系

D．社会关系

20、高中生东东上初中时学习很优秀,后来,沉迷于网络游戏,为了能经常去网吧,他多次手持凶器抢劫同学财物。人民法院依法判处其有期徒刑。这警醒我们（     ）

A．预防犯罪需要杜绝不良行为

B．高中学生违法可以减轻处罚

C．犯罪行为与违法行为没区别

D．犯罪的法律后果是有期徒刑

21、阅读材料，回答问题。

小壮原来品学兼优，后来结识了社会上的朋友，慢慢地开始逃课、偷同学的零花钱。最近，他因偷手机被公安机关拘留。老师批评小壮：“违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，如果继续放纵会受到刑法制裁。”小壮却反驳说：“违法不等于犯罪，我只是违法不会演变为犯罪。”

请结合所学知识，评析小壮的观点。

22、有同学认为，我们中学生只要对自己负责就行了，无须关爱社会，对他人负责。

请你辨析此观点。

23、道德与法治课上，关于权利与义务的关系，小东和小丽发表了如下观点：

小东：没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

小丽：公民可以多享受权利，少履行义务或者少享受权利，多履行义务。

请运用所学权利与义务的关系的知识，谈谈你对上述两位同学观点的看法。

24、任何时候，国家安全都是老百姓最“稳”的幸福。作为最基本的公共产品，国家安全并非抽象的概念，遥远的事情，也不只是少数人的职责，而是像空气一样无处不在，与所有人的生活息息相关。“国家安全一切为了人民，一切依靠人民”，人人绷紧安全这根弦，拧紧头脑中的“安全阀”，才能共同构筑护卫国家安全的坚实基础。

(1)请写出两个“维护国家安全”重要性的标语。

(2)我们为什么要特别强调维护国家安全？

(3)我们作为新时代下的青少年应该如何维护国家安全？

25、中国互联网络信息中心近日发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，中国网民规模达到8.54亿，互联网普及率达61.2%。

请结合材料，运用网络的相关知识回答以下问题。

26、小阳和爸爸妈妈利用假期外出游玩，看到了以下情景：

情景一：在一个公园内，一水龙头前围着三四位洗衣服的妇女，她们自带一根软水管接到水龙头上，哗哗水流成了她们的“免费午餐”。当问她们怎么能在公园里洗衣服时，一位年轻女子故作不解：“啊?公园里不能洗衣服?我们不知道啊。不知者无罪嘛!”

情景二：一景区内，在一块“禁止挖笋”的牌前，一游客不顾景区的规定，强行挖笋，本来悠闲的竹林顿时出现了几道“伤痕”。

情景三：很多游客都习惯于吃了东西后把垃圾留在原地，他们走后四处都是纸巾、饮料罐、塑料袋、烟头等。还有商贩们把垃圾堆在临时当作停车场的空地上。微风吹来，臭气熏天。

(1)以上情景中人们的行为对吗?

(2)如果你是小阳，你会用哪些知识来说服他们?

27、   近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠，以次充好、价格欺诈，强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。

(1)材料反映了一种什么社会现象？

(2)请你谈谈为什么要讲诚信？

(3)我们中学生如何诚信做人？

28、[拒绝诱惑·成就自我]

某校八年级（7）班的学生在老师带领下组成三个调查组，对学校初中三个年级的学生受不良诱惑情况进行调查，请完成下列题目。

（1）调查对象（1分）：

（2）调查目的（2分）：

（3）调查方式（两种2分）：

（4）通过调查，得出调查结果。调查小组想给学校领导、政府部门、学生提一些合理化建议。请你就此提两条合理化建议。（4分）