三门峡2025学年度第一学期期末教学质量检测初三政治

1、今年五一假期，某校师生组织了研学活动。

作为活动的参与者，你觉得此次学科融合研学活动对自己成长的作用有（     ）

①了解社会生活，扩大了我们视野②投身社会实践，培养综合素养

③提升实践能力，厚植爱国情怀④学会逃生技巧，保障生命健康

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

2、作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们要遵守学校纪律、认真学习；作为社会成员，我们要遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们要做到“位卑未敢忘忧国”……由此可见（     ）

A．传统美德是中华文化中最深层的内核

B．孝亲敬长是中国人最重要的道德品质

C．勇于承担责任是中华民族的优良传统

D．中华民族自古就重视爱国精神的培养

3、在课前三分钟《我来讲故事》环节，小明为同学们讲了以下一则故事：

以上故事中主人公最值得称赞的品质是（     ）

A．主动承担责任

B．遵守社会规则

C．关心社会发展

D．树立诚信意识

4、彭士禄是中国工程院首批及资深院士，被誉为“中国核潜舰之父”。20世纪50年代，他曾“一声今下，打起背包就走。”告别北京的妻子儿女，只身入川，参与筹建中国第一座游艇核动力装置陆上模式堆试验基地，此后隐姓埋名投身核潜艇研制事业，担任第一任核潜艇总设计师，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。据此，完成下面小题。

【1】彭士禄院士（     ）

①具有舍小家、为大家的精神②具有强烈的爱国主义情怀

③正确处理了个人利益与国家利益的关系④以身作则，维护国家利益

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

【2】下列名言能够用来宣扬彭院士优良品质的是（     ）

①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华②问渠那得清如许?为有源头活水来

③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

5、“国”字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”,表示以兵戈来保卫这片土地。后来在“或”的周围加方框表示疆域，构成“國”字，如下图所示。从国家利益的视角看，“国”的字形演变启示我们（     ）

A．要增强维护国家安全利益的使命感

B．人民利益是国家利益的集中体现

C．每个公民都要服兵役保卫国家

D．维护国家利益是每个公民的基本权利

6、习近平总书记说：“国家好，民族好，大家才会好。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。”这启示我们（     ）

①国家利益就是人民利益②国家利益是所有个人利益的总和

③没有国家利益就没有个人利益④国家利益和人民利益在根本上是一致的

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

7、下图漫画中司机的行为（     ）

①体现了其规则意识淡薄               ②严重危害他人人身安全

③违反交通法规，理应受罚            ④能够展现自己高超的驾驶技术

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

8、八年级学生小华在上学路上看到有人正在偷一个阿姨的手机，小华此时应（     ）

A．正当防卫

B．紧急避险

C．视而不见

D．见义智为

9、13岁女孩小苏以学习为由，用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了25万元。对于打赏网络主播的现象，以下看法正确的是（     ）

A．网络直播太可怕，应拒绝从众

B．打赏主播不可有，要恪守道德

C．网络流行理智看，要自我保护

D．网络谣言要警惕，应拒绝转发

10、对下表中小闽“微行为”的“微点评”，正确的有（     ）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11、下列行为未能践行社会主义核心价值观的（     ）

A．积极举报国家工作人员的违法犯罪行为

B．利用节假日去敬老院看望和慰问老人

C．某演员拒绝为一化妆品做虚假广告

D．因担心被讹诈，看到倒地的老人不去扶

12、互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们（     ）

①要注意浏览与工作、学习有关的信息            ②不在无关信息面前停留

③不在无聊信息上浪费精力                            ④要学会“信息节食”

A．①②④

B．①②③④

C．②③

D．①②③

13、如果把个人看成点，把人与人的关系看成线。那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这段话说明（     ）

A．个人是社会的有机组成部分

B．只有投身于社会才能走向成熟

C．人们的社会生活空间不断拓展

D．个人力量渺小对社会发展没有影响

14、七（2）班的小林觉得语文课代表这个工作耽误了他学习的时间，而且还经常因为催作业和同学起冲突，吃力不讨好，所以他想向语文老师辞去课代表。对此，你想对他说（     ）

①作为集体的一员，我们需要承担责任

②在承担责任中，我们学做有担当的人

③当课代表可以帮助学习处理人际关系

④当课代表可以拉近和语文老师的关系

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

15、双脚丈量世界，双眼记录四季，丰富多彩的社会实践活动让同学们走进社会生活，开拓见闻、磨砺意志、增长才干。参与社会实践活动有助于我们（     ）

①成长为合格的社会成员②树立积极的生活态度

③在实践中发展成就自己④一定能确保事业成功

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、快递员小张在收件人签收快递的时候，发现屋里的人正用手机和电脑频繁与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的信息。案件中的小张（     ）

①具有见义勇为的高尚品质，值得褒扬

②胆小怕事，不敢跟犯罪分子面对面作斗争

③缺乏自我保护意识，险些将自己置于危险之中

④有勇有谋，能够采用机智灵活的方式同违法犯罪行为作斗争

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

17、随着网络直播的发展，掀起了一股带货的风潮。某电商平台看重了其带来的社会价值，便雇佣主播开展了“村播计划”，主要是让无数优质却卖货无门的农产品走进直播间，帮助当地农民打开销路，使农产品销量大增。基于此，下列传导途径正确的是（     ）

A．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入

B．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农村发展

C．网络直播带货→拓宽农产品销售渠道→提高农产品质量

D．网络直播带货→增加农产品销售数量→改善农村生态环境

18、“炮制虽繁必不敢省人力，品味虽贵必不敢减物力”，这是同仁堂创始之初流传下来的古训。正是因为诚信经营，注重质量，同仁堂在海内外信誉卓著，树立起一块金子招牌。同仁堂的发展告诉我们（     ）

A．诚信是个人安身立命之本

B．诚信促进国家兴旺

C．诚信是企业的无形资产

D．诚信是一项民法原则

19、下列图示反映的关系，正确的一组是（     ）

A．

B．

C．

D．

20、汉朝人季布在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列行为与故事主题相符的是（     ）

A．小东参加学校的艺术社团活动

B．小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家

C．小晨与同学共同扶起摔倒的老人

D．小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约

21、“车窗抛物丢掉的不止是垃圾，丢下的还是你的文明”2018年9月10日起岳阳市主城区正式启动“车窗抛物”专项整治行动，引导广大交通参与者和市民切实增强安全意识、文明意识，进一步提升岳阳全国文明城市和国家卫生城市形象。

阅读上述材料后，有人认为，不文明行为只会损害自身形象。这种认识正确吗？请说明理由。

22、甲：行使权力在人大，人民不能监督它.

乙：全国人大地位高，地方人大职权小。

23、人民代表大会作为国家权力机关，代表人民统一行使管理国家的权力。

判断：

理由：

24、   日常生活中我们常看到下列警示标识与提示语。

认真研究这些标识语、提示语,我们会发现:

（1）这些标识与提示语均在提醒我们要_________。

（2）请你列举一例社会生活中还有哪些警示标识或提示语。

（3）结合此次“新冠”疫情，如果我们生活中没有这些标识与提示语可能出现什么情况？

（4）如果你身边有人对这些标识与提示语视若无睹,你应该怎么劝说？

25、体育课前，福福和鼎鼎先后从教室跑向操场。鼎鼎关门时不小心震碎了玻璃，福福见状顺手拿起扫帚打扫，班主任李老师正好走过，不由分说的批评了福福，福福感到委屈……

面对李老师错误的批评，福福可能采取以下举动，你赞成哪种做法并简要说明理由。

26、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明）

材料一：根据《社会信用体系建设规划纲要》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本。

材料二：市民桂先生准备出国时，发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来，桂先生因偷税被税务部门列入黑名单，并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒，“真是一处失信，处处受限”。对此，桂先生十分后悔。吉林省促进中小企业发展服务中心主任张东武匆匆忙忙赶到长春市净月高新技术产业开发区人民法院，向法官说明情况：“法官，我们单位上了失信被执行人黑名单，微信朋友圈都传开了，很多人问是怎么回事，我们压力很大。现在，我们正积极安排还款，能不能把我们单位从黑名单上撤下来？”

请问：

（1）根据上述两则材料，请你谈谈诚信的重要性？

（2）作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？

27、观察漫画·回答问题。

（1）漫画中的行为违反了社会秩序中的什么秩序?

（2）从法律角度说一说漫画中的“随大流”属于违法行为中的哪类行为?

（3）作为公民，在社会生活中如何做文明有礼的人？（答出两个方面)

28、观察下图，回答问题。

（1）请分别写出三幅图中反映的制度名称，它们的共同点是什么？

（2）从三幅图中任选一类角色，谈谈如何表达他们的“心里话”。