图木舒克2025学年度第一学期期末教学质量检测初三政治

1、小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，邻居很有意见，多次与小王交涉，狗叫是正常现象。”邻居于是报警，说狗叫扰乱了他们的正常生活秩序，侵犯了他们的权利。小王被公安机关予以警告处罚。这件事启示我们（     ）

①遵章守法是社会和谐的保证

②饲养宠物不利于邻里之间的和睦相处

③寻求公安机关的帮助是维护合法权益最正规、最权威的手段

④当合法权益受到侵犯时，要敢于并善于依法维护正当权益

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

2、随着社会数字化的发展，网络已经成为我们生活的一部分。下图中的行为启示我们要（     ）

①严格自律，不再上网②提高素养，不沉迷网络

③增强自制，理性上网④学会信息节食，避免盲从

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3、青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（     ）

①在观看球赛时，给对手喝倒彩②就垃圾分类问题向环保部门提建议

③在风景区的石壁上刻励志标语④踊跃为受灾地区的群众捐款捐物

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4、2023年9月24日，辽宁沈阳。马女士驾车时在斑马线前停车礼让一名老人，获老人脱帽并鞠躬致谢。马女士认为，斑马线上自己礼让行人是应该的，看见他回礼的举动，真的感觉超级治愈。在这“双向奔赴的暖”中我们感受到了（     ）

①社会规则是人们享有自由的保障

②文明有礼促进社会和谐

③文明有礼是决定着一个人的成就大小和贡献

④尊重有利于建立良好的人际关系，提高社会文明程度

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5、下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（     ）

A．走进社会生活，增强综合素养

B．完善社会关系，参与社会实践

C．关注社会发展，感受世界巨变

D．遵守社会规则，维护社会秩序

6、禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下列做法正确的是（     ）

A．广泛结交朋友，接受陌生人的饮料

B．抵制毒品诱惑，积极宣传禁毒知识

C．致敬禁毒英雄，无畏抓捕涉毒人员

D．加强禁毒教育，巩固禁毒学校防线

7、在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（     ）

A．关注社区的发展，需要公民积极建言献策

B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

D．关心社会发展，需要每个社会成员无私奉献

8、10月18日，习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛演讲时说，十年来一带一路取得了丰硕成果，天堑变通途，发展的洼地变成了繁荣的高地，而赠人玫瑰手有余香，中国已是140多个国家和地区主要贸易伙伴和投资来源国。对此评价贴切的是（     ）

①关爱就是在物质上给予帮助     ②关爱他人也是在关爱我们自己

③关爱是维系友好关系的桥梁     ④关爱发展中国家是法定的义务

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

9、得知自己是密接，没回家，而是在车内独自隔离11个小时，直到120救护车把自己接走。近日，北京疫情通报中的“感染者218”火了，上千万网友为他的举动点赞，称赞其是“中国好邻居”。下列评价正确的是（       ）

①作为公民，我们要关爱他人，对自己、对他人负责

②积极承担责任能赢得他人和社会的尊重和赞许

③有担当有作为，值得我们每一个人学习

④疫情防控，人人有责，我们每个人都应该为疫情防控做出贡献

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

10、互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要学会（     ）

A．博览“群息”

B．节省写作业的时间

C．“信息节食”

D．利用所有的时间测览网上信息

11、一位妈妈因担心孩子在飞机上吵闹影响他人休息，给同行乘客赠送了耳塞、糖果等小礼物。该行为被机上众人称赞，这是因为（     ）

A．谈吐文雅，以理服人

B．真诚相待，诚实守信

C．礼贤下士，平等待人

D．换位思考，尊重他人

12、2023年9月，某地开展“文明礼仪我先行”青少年文明礼仪养成教育活动，号召青少年以自己的行动传递文明、践行文明、弘扬文明。该地举办这一活动是基于（     ）

①文明有礼能够解决所有社会矛盾②文明有礼是一个人立身处世的前提

③文明有礼促进社会和谐与进步④文明有礼能够树立良好的个人形象

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

13、人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。这句话说明（     ）

①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障

③社会秩序明确社会规则的内容 ④社会秩序划定了自由的边界

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

14、马克思说，人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。下列理解不正确的是（     ）

A．个人可以脱离社会而生存和发展

B．个人是社会的有机组成部分

C．每个人都是社会这张大网上的一个结点

D．每个人都是社会的一员

15、一位农民企业家曾这样说:责任是什么我讲不清楚,但我知道应该怎样去做。作为商人,我不能卖给农民劣质的化肥；作为一名家庭成员,要对子女关心、对父母尽孝。由此可以看出（     ）

①每个人扮演的角色是固定的 ②责任是一个人分内应该做的事情

③每种角色都意味着承担相应责任 ④承担责任只有付出没有回报

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

16、“己所不欲，勿施于人”，这条做人的道德金律告诉我们，尊重他人要学会（     ）

A．欣赏他人

B．真诚待人

C．换位思考

D．宽容待人

17、法律是最刚性的社会规则，不违法是我们行为的底线。下列认识正确的是（     ）

①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为

②无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担刑事责任

③按违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为

④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、尊重是一个微笑，尊重是一声招呼，尊重是一声“对不起”，尊重是一句“谢谢你”，下列对尊重的理解正确的是（     ）

A．只有他人尊重我我才会尊重他人

B．尊重他人是内在修养的外在表现

C．我们只需要尊重社会地位高的人

D．尊重是维系人际关系的唯一条件

19、2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。这说明（     ）

①要坚定不移贯彻总体国家安全观②维护国家安全是每一位公民的法定权利

③公民要增强国家安全意识和素养④总体国家安全观以促进国际安全为根本

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

20、党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，全面推进依法治国要坚持科学立法、____、公正司法、____。（     ）

①依法治国②以德治国③严格执法④全民守法

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

21、   当今时代网络进入千家万户，深刻影响着我们的生活，最近八年级学生军军家针对网络这个话题展开了一场激烈的争论，奶奶和爸爸各持己见，军军犯了难作为军军的好朋友，请你帮军军出谋划策

22、   近几年,科技发展日新月异,网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔视野,增长了知识、才干,也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终生遗憾。正在读八年级的13岁天津塘沽区男孩小艺(化名)在网络游戏的长期诱惑下,已经分不清虚拟与现实!一天,在连续上网36小时后,他结束了鲜花般的生命。

有人说:“网络美丽但有陷阱”。请你辨析此观点。

23、为创建文明县城，街头出现了很多“文创”志愿者，他们身穿黄马甲，参加改造社区环境卫生为主要内容的洁美家园行动，以社区居民为对象开展便民助民服务活动，纠正闯红灯、逆行等不文明行为。周日，中学生小强准备和同学们一起参与该活动。小强妈妈很反对，她说：“参加志愿服务活动是大人的事，你们没必要参加。”

请你对此观点进行辨析。

24、认真阅读下面的四幅图片，回答下列问题。

（1）以上图片反映出的学生社会实践活动属于什么行为？联系你参与过的实践活动，谈谈如何养成这种行为。

（2）作为中学生，我们可以在周末或假期开展哪些社会实践活动？（两个即可，不得与材料相同。）

25、2021年国庆节来临之际，为了在人际交往和社会实践中帮助学生养成亲社会行为，某中学八年级老师给同学们布置了一份“特殊”的作业，要求同学们至少选择其中一项活动参加，并写出心得体会，让学生在帮助他人，关心社会发展等活动中养成亲社会的行为。作业内容：

结合所学知识，请你回答下列问题：

(1)青少年为什么要养成亲社会行为？

(2)在生活中，我们青少年如何养成亲社会行为？

26、【网络生活新空间】

材料一   网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。

材料二   观察漫画《网瘾》。

(1)阅读材料一并结合所学知识回答：网络是如何丰富人们日常生活的?

(2)结合漫画，说说青少年沉迷于网络的危害。

(3)网络生活有利有弊，我们要遵守怎样的网络生活的基本准则?

27、网络空间自由有限

今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。

根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：

(1)网络给我们的日常生活带来哪些便利？

(2)网络给我们带来的危害有哪些？

(3)在网络生活中应遵守的基本准则是什么？

(4)青少年如何成为网络生活的主人？

28、某校开展“网络交往新空间”主题探究活动，请你完成有关任务。

(1)为什么说沉迷网络，影响学习、工作和生活？

(2)判断一个人的行为构成犯罪，其行为要符合犯罪的哪三个基本特征？

(3)预防犯罪我们应该怎样做？

(4)请写出一个网络丰富日常生活的表现。

(5)网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是什么？

(6)传播网络正能量，我们应该怎样做？