商洛2025学年度第二学期期末教学质量检测初二政治

1、第52次《中国互联网络发展状况统计报告》近日发布，报告显示，截至2023年6月，我国互联网普及率达76.4%，网民规模达10.79亿。对于网民而言，网络（     ）

①网络丰富着我们的生活②只有通过网络，人们才能很好地交往

③网络出现后，人们不再需要传统的交往方式④网络方便信息的传递和交流

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

2、“摸鱼、插秧、种菜……虽然有点累，但是非常有意思。”这是某校小明同学劳动课程后的感言。劳动课程的开设有助于（     ）

①开展理论探究，培养环保意识②参与劳动锻炼，培养实践能力

③体悟劳动艰辛，培养健全人格④体验社会生活，培养交往能力

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

3、“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们只有喊着同一个号子、朝着同一个方向同舟共济，才能奋力驶向梦想的前方。”这句话中的“时代”和“梦想”分别指（     ）

A．社会主义建设时期、全面建成小康社会

B．改革开放新阶段、基本实现现代化

C．中国特色社会主义新时代、实现中华民族伟大复兴

D．社会主义建设新时期、建成社会主义现代化强国

4、秋季学期开始，某学校食堂进行了改造升级。午餐时，学生们总是自发地围坐在一起，以期盼和喜悦的心情观看《新闻30分》，热闹地畅聊着国家大事。这表明（     ）

A．我们的社会生活绚丽多彩

B．个人是社会的有机组成部分

C．不同的社会关系中我们的身份各不相同

D．我们应积极融入社会，关心国家社会发展

5、某网络购物平台有近5亿的注册用户，每天有超过6000万的固定客，平均每分钟售出48万件商品。这反映出（   ）

①网络为我们的生活带来便捷

②网络为经济发展注入新的活力

③网络改变了生产方式

④网络改变了以往的消费方式

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

6、短视频是人们日常休闲娱乐、社交和信息交互的重要工具。预计截至2023年12月，短视频用户规模将达10．12亿人。同学们分析漫画《饕餮》，你认为下列观点符合漫画所表达的意思的是（     ）

A．短视频信息多元，利于记录日常生活

B．学会“信息节食”，提高网络素养

C．网络平等自主，但是要慎重结交网友

D．网络促进人际交往，节约生活成本

7、人类社会的存在和发展离不开各种行为规范，最刚性的社会规则是（     ）

A．纪律

B．道德

C．法律

D．规章

8、“世界第一高桥——北盘江第一桥”“我国自主研制的C919大型客机”“白鹤滩水电站全部机组投产发电”“神舟十六号与神舟十七号航天员乘组太空合影”……这些成绩（     ）

①体现了我国科技创新成就斐然②增强了我国人民的自信心和自豪感

③说明我国已是世界上最发达的国家④说明我国已经成为世界第一大经济体

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、在公共场合我们往往会看到一些宣传标语，比如，公交站台：自觉排队，文明乘车。公园：爱护环境，有序参观。电影院：对号入座，请勿喧哗。这些标语告诉我们（     ）

A．社会生活需要秩序，维护秩序要靠规则

B．生活中调节我们行为的规则是纪律

C．社会秩序明确规则的内容，保障其实现

D．违反规则、扰乱秩序，应受到相应处罚

10、小德爸爸说：“作为医生，救死扶伤，治病救人是我的责任；作为子女，孝敬父母，赡养老人是我的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅是我的责任。”这启示我们（     ）

①生活中的我们都扮演着不同的角色

②社会上的每个人都能做到对自己负责

③每一种角色都意味着承担相应的责任

④我们只对工作、父母、朋友负责即可

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11、小明在课外阅读中，收集了下列诗句，其中与“不学礼，无以立”这一观点的要求一致的是（     ）

A．尺有所短，寸有所长

B．言必信，行必果

C．不积跬步，无以至千里

D．人无礼则不生

12、甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震后，各方救援力量紧急驰援。财政部、应急管理部紧急向甘肃、青海两省预拨中央自然灾害救灾资金2亿元；消防人员对震区进行全面排查搜索，营救被困人员；医生现场救治伤员……以上材料说明（     ）

A．每一种角色都意味着承担相应的责任

B．要学会感恩、自立自信，帮助每个人

C．帮助灾区重建是我国当下的中心工作

D．要关爱他人，敢于创造个人生命的荣耀

13、从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是（     ）

①炎炎夏日商店为行人免费提供饮用水②退休老人用拾荒挣来的钱资助贫困学生

③一些网店为吸引买家刷好评返现④雨雪天汽车遇行人提前减速慢行

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、为传承红色基因、赓续红色血脉，培养阅读兴趣、提升阅读素养，2022年7月14日，怀化市某中学围绕“传承红色基因争做时代少年”主题，开展了“读书伴我成长博览湖湘文化”暑期社会实践活动。该活动（     ）

①为学生提供丰富的物质财富②是关注社会的亲社会行为

③帮助学生迅速提升学习成绩④可以从中获得精神滋养

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

15、2023年杭州第19届亚运会期间，从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，随处可见赛会志愿者和城市志愿者的身影。他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。他们的专业、细致、认真，赢得了广泛赞誉。志愿者们的行为（     ）

A．会付出很多代价，目的只是为了赢得他人的赞许

B．是服务和奉献社会的表现，有利于实现人生价值

C．启示我们应该放弃学业，积极参与社会公益活动

D．说明他们之前一定都加入了中国共产主义青年团

16、道德是人际关系的基石，是人际和谐的基础。下列名言与对应的道德品质一致的是（     ）

A．敬人者，人恒敬之——尊重

B．不学礼，无以立——欣赏

C．己所不欲，勿施于人——诚信

D．人而无信，不知其可也——礼貌

17、我国刑法修正案(十一)规定，已满12周岁不满14周岁的公民，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对此，未成年人应该（     ）

A．小错不断，大错不犯即可

B．加强自律，沾染不良习气

C．防微杜渐，预防违法犯罪

D．自觉守法，严格惩处犯罪

18、在杭州亚运会召开期间，大学生小军作为“小青荷”志愿者，为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。这体现了亲社会行为中的（     ）

A．服务社会

B．遵守习俗

C．关注社会

D．尊重他人

19、下列选项中最符合漫画内容的是（     ）

①尊重他人，平等待人②遵守规则，学会包容他人

③以礼相待，传承美德④换位思考，互敬互爱

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（     ）

A．心里暗自发誓，用尽任何方法超过对方

B．学会欣赏自己独特的美

C．看到他人的优点，学会欣赏他人、赞美他人

D．学会宽容他人

21、判断说理

（1）小闽双手接过老师颁发的“三好学生”奖状，并向老师鞠躬致谢。

判断：

理由：

（2）健全人小福同学在元旦环城赛跑中使用交通工具。

判断：

理由：

22、依法治国的核心是加强法制建设，健全法律监督。

判断：

理由：

23、【生活在线】请联系道德与法治课有关知识，对下面情境中人物的行为进行分析点评。

小丽看见有几个身材高大的学生正在霸凌自己的同学，于是偷偷向班主任报告，解救出自己的同学。

分析点评：

24、2012年3月5日，“校车安全”被首次写入政府工作报告。2012年4月5日，温家宝总理签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》。观看漫画和上述材料，回答下列问题：

（1）你对漫画中车主的行为进行评析。（3分）

（2）制定《校车安全管理条例》体现了对未成年人的什么保护？其目的主要是为了保护未成年人的什么权利？（3分）

25、八年级学生高某，在老师的指导下，对电视机改装、加入无线模块，这款新装置可替代当时的幻灯片演示机，因为这一发明创作，在“小小发明家”的比赛中，获得了全国宋庆龄基金会共8000元的奖励，高某准备将此成果申请国家专利。对此认识正确的是（   ）

A．公民创造智力成果没有年龄限制，高某可以申报国家专利

B．未成年人不享有智力成果权，高某不能申请国家专利

C．高某已经在比赛中获奖，其成果就不能再申报国家专利

D．高某可以申报国家专利，但其智力成果权应该由其老师享有

26、   （牢记党史）2021年2月20日上午，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，一百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。

(1)2021年建党-----周年党的性质是什么？

(2)党的根本宗旨和奋斗目标分别是什么？

27、（勇担社会责任）

在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。

(1)我们应该怎样负责任？

(2)我们如何关爱他人？

(3)我们如何服务奉献社会？

28、观察图片，运用所学知识解答下列问题：

（1）以上两幅图片所表达的属于何种社会行为？

（2）请简要分析青少年要养成此行为的原因。