2025年海南临高初三下学期三检化学试卷

1、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

2、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

3、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

4、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

5、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

6、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

7、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

8、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

9、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

10、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

11、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

12、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

13、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

14、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

15、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

16、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

18、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

19、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

20、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

21、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

22、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

23、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

24、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

25、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

26、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

27、根据如图中KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答问题。

（1）在10℃时，KNO3的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为______；

（2）如果KNO3中含有少量NaCl，要提纯KNO3，可采用的方法是______（“蒸发结晶”或“冷却热饱和溶液”）。

28、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题：

(1)医疗上可以使用小苏打治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原理___。

(2)端午节吃粽子是我们的传统民俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等其中富含蛋白质的___。

(3)新鲜牛奶的pH约为7，储存一段时间后味道变酸，pH___(填“变大”或“变小”)。

(4)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现___(填“溶解”或“乳化”现象)。

29、（1）小明所在的化学兴趣小组需配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液80g以备实验

①需要氯化钠的质量为_______ g；

②配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和______________；

③经检测配制的溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是________（填字母序号）

A称量时，砝码端忘记垫质量相同的纸片

B取水时，俯视读数

C装瓶时，有少量溶液洒出

（2）装瓶后，小明忘记及时贴上标签，以致和一瓶脱落标签的稀盐酸溶液混淆了。为了区分开来，请你帮助他完成相关实验设计：

化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择合适的试剂进行鉴别。

30、金属与我们生活息息相关，按要求回答下列问题。

(1)下列物质属于合金的是________。

A．氧化铁   B．不锈钢 C．黄铜 D．硫酸铜

(2)下列金属制品的用途与其性质不存在决定关系的是________。

(3)焊锡是生活中常用的一种锡与铅的合金，要比较焊锡、锡、铅的熔点高低可采用_____________的方法。

31、下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：

（1）仪器a的名称是   ；

（2）写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式___________________；用E装置收集氧气的适宜时刻是_____   _____；表明已经集满的现象是_____   ______。

（3）A装置也可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______  ____，集满二氧化碳的集气瓶，应该   （填“正放”或“倒置”）在实验台上。

（4）硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。要制取该气体，应选择发生装置   ，并选择装置   处理尾气防止污染空气。

32、某化学兴趣小组设计了一个验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠的实验方案，实验流程如图所示：

⑴当测得B中溶液的pH=10时，即可判断原溶液中一定混有_____。

⑵向B中加入过量稀盐酸，观察到_____时，完成对剩余物质的验证。

⑶完成实验后，将C中物质过滤，滤液中一定含有的溶质是_____。

33、化学方程式 2A+B=C+2D中，A、B、C的相对分子质量依次分别为103、71、160，则D相对分子质量为_____。

34、对元素的认识，经历了漫长的探索过程。

（1）萌芽阶段

五行说认为物质由“金、木、水、火、土”等元素组成。从现代元素观点分析，证明水不是一种元素的方法是______。

（2）发展阶段

俄国化学家门捷列夫编制出第一张元素周期表，而镓就是第一种根据化学元素周期律预言并证实的元素。

①镓元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，其中“31”表示______，最外层电子数为______。

②写出镓与稀盐酸反应的化学方程式______。

（3）突破阶段

科学家发现一种由四个中子构的微粒—“四中子”，它也被称为“零号元素”。该微粒中的电子数为______，相对原子质量约为______。

35、根据下图所示实验回答问题：

(1)甲是探究燃烧条件实验。仪器a的名称是__________，实验中观察到小木条先燃烧，由此得出燃烧的条件是__________。

(2)乙是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验。④中玻璃棒的作用是_______；图中正确的操作顺序为_________（填序号）；最终所配溶液的溶质质量分数偏小，操作上可能的原因是_________。

36、用符合下列要求的物质的序号填空。

①盐酸  ②浓硫酸  ③烧碱  ④氮气  ⑤乙醇汽油  ⑥熟石灰

⑴ 可用于干燥二氧化碳的是______。    ⑵ 可用于改良酸性土壤的是______。

⑶ 可用作食品保护气的是______。    ⑷ 常用于铁制品表面除锈的是______。

⑸ 可用作汽车燃料的是______。

37、科学实验小组用 10克锌和足量的稀硫酸反应制取氢气，并用氢气还原氧化铜制取铜，装置如图甲所示。同学们通过计算：理论上要制取 6.4g铜，需要消耗氧化铜 8g，锌 6.5 克。科学实验小组按照规范操作要求完成上述实验，将 8g氧化铜完全反应得到 6.4g 铜。根据实际反应情况，以加入的 Zn的质量为横坐标，以生成的Cu的质量为纵坐标，画出对应的质量关系如图乙所示。

（1）如何检查该实验装置的气密性：_____（简述操作、现象、结论）

（2）分析图乙各段的理由_____。

38、乐融和张炎帮助老师探究中和反应的实验，操作如图所示，请同学们完成以下问题：

（1）实验中发生反应的化学方程式_____。

（2）向乐融加入了适量的混有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中，边滴加稀盐酸边用玻璃棒不断搅拌，当看到_____现象，证明氢氧化钠和稀盐酸发生化学反应了。

（3）乐融同学对最终变为无色的溶液的成分很感兴趣，他猜测溶液中的溶质除酚酞外一定有_____可能有_____（填化学式）为了最终确定溶液的成分，马墩墩同学设计方案，取少量反应后的试剂向其中加入适量硝酸银溶液，如果看到白色沉淀，就能证明可能有的物质一定存在。请同学们对该方案评价_____。张炎提出另外一种方案，取反应后的少量试剂于试管中，向其中加入了适量的碱_____（填化学式）产生了明显的实验现象，最终确定的溶液的成分。

（4）同学们最后总结，可以根据明显的现象证明是否有其他物质生成，也可以根据明显的现象_____来判断化学反应是否发生。

39、水在实验中起到重要作用，请根据下列实验回答问题。

（1）如图为测空气中氧气的体积分数的实验装置，集气瓶与烧杯中均盛有水，二者的作用各是什么？_____

（2）如图实验装置，有同学说此实验巧妙的应用了热水的作用与白磷红磷的着火点的不同说明了燃烧的条件，请你帮助该同学具体解释一下：_____。

40、用微观粒子的观点解释下列现象：

（1）蔗糖放进水中后消失的原因

（2）食盐放进水中后消失的原因

（3）溶液由   和   组成．溶液的特征是   性和   性．