2025年海南东方初三下学期三检化学试卷

1、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

3、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

4、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

5、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

6、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

7、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

8、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

9、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

10、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

11、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

12、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

13、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

14、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

15、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

16、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

17、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

18、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

19、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

20、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

21、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

22、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

23、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

24、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

25、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

26、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

27、请用化学方程式解释下列问题。

(1)氢氧化钠溶液敞口放置易变质。

(2)稀盐酸可用于除铁锈。

28、多角度看物质，有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐，请回答：

（1）CuSO4溶液显酸性，其pH        7（填“<”“>”或“=”）。

（2）CuSO4可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为           （填化学式，下同）、碱为          。

（3）CuSO4作为反应物，写出一个符号A+B→C+D的化学方程式：                    。

（4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式：                   。

29、从化学的视角认识生活中的有关问题。

(1)营养摄入不足会影响人体正常的生理活动,下列做法不能达到目的的是_____

a 补碘—食用加碘盐        b 补钙—服用葡萄糖        c 补铁—食用铁强化酱油

(2)下列食物富含蛋白质的是_____

a 鸡蛋        b 蔗糖        c 草莓        d 青菜

(3)把河水处理成自来水,常需加入明矾活性炭以及通入氯气等,其中加入活性炭的作用_____

(4)铁器生锈是铁与_____共同作用的结果。

(5)为探究Fe、Cu和Al的金属活动性顺序,某同学只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的,该试剂是_____（填字母)。

a 硫酸铝溶液        b 硫酸亚铁溶液        c 硫酸铜溶液        d 硫酸溶液

30、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①       ；② ．

（2）以上装置图中有一处明显的错误是：   ．将上述错误装置改正后，请继续回答下列问题．

（3）为了达到实验目的，小亮选用A和C装置制取和手机氧气，并在A装置的试管口加一团棉花，能用C装置收集氧气的原因是   ，请写出利用该装置制取氧气的化学反应方程式   ．

（4）你和小明还一起利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究．

①选择药品．实验室制取二氧化碳的化学方程式是       ．

②选择装置．通过对制取气体装置的分析，他选择使用的发生装置是       ．因为二氧化碳具有       的性质，因此收集装置可选择 ．

③验证方法．验证收集的气体是CO2的化学方程式是       ．

31、用化学符号或者化学式填写：

（1）2个氢原子______。

（2）硫酸钠溶液中的阴离子______。

（3）波尔多液中的盐______。

（4）三氧化硫中硫元素的化合价______。

32、写出下列反应的化学方程式：

（1）硫在空气中燃烧_____；

（2）铁和硫酸铜溶液反应_____；

（3）氢氧化钙与盐酸反应_____；

33、化学就在我们身边，化学与生活息息相关。请回答以下生活中的问题:

（1）某学校的营养早餐配料:小麦粉、白砂糖、花生油、鸡蛋、食盐、碳酸氢铵、苯甲酸钠，该配料中富含油脂的物质是________。

（2）当衣服上粘有油脂时，可以用洗衣粉除去，其去污原理是_______。

34、如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：

(1)当温度为______℃时，A物质与B物质的溶解度相等。

(2)50℃时，20g水中加入____g A物质，恰好得到饱和溶液。

(3)40℃时，如果A、B两种溶液的质量分数相等，该质量分数可以是_________(填编号)。

A.20% B.28% C.40% D.50%

(4)除去固体B中混有的少量固体A，具体的操作流程是________(填序号)。

①蒸发结晶 ②洗涤干燥  ③加水溶解  ④趁热过滤

35、Goodenough等人因在锂离子电池及钴酸锂（LiCoO2）、磷酸铁锂（LiFePO4）等正极材料研究方面的卓越贡献而获得2019年诺贝尔化学奖。回答下列问题：

（1）新能源电动汽车使用的磷酸铁锂电池反应原理为：，该反应放电时，发生的化学反应属于______（填基本反应类型）。

（2）以下分类对于预测物质化学性质没有帮助的是______（填标号）。

A．磷酸铁锂属于磷酸盐　　　　B．锂属于“活泼金属”

C．磷酸铁属于铁盐　　　　　　D．钴酸锂属于白色固体

（3）依据各类物质之间的反应规律，设计两种制备磷酸铁（FePO4）的方案（要求依据两种不同的反应规律）。

己知（l）磷酸铁（FePO4）的铁元素显正三价，是一种几乎不溶于水的白色固体；

（2）磷酸（H3PO4）为可溶性强酸，完成下表：

36、用化学用语回答下列问题。

(1)2个氢原子______；

(2)氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质的原因是都含有______；

(3)生理盐水中溶质的化学式为______。

37、化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行实验，按要求填空。

①仪器a的名称______________；实验室制取CO2的发生装置是_____（填装置编号）；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的____ 端进入（填“b”或“c”）。

②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为____________________________。

③向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈______性（填“酸”、“碱”或“中”）。

④用E装置探究CO2能否与氢氧化钠溶液反应，小组同学做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL一定质量分数的氢氧化钠溶液，发现气球迅速鼓起。得出的结论是：CO2能与氢氧化钠溶液反应，该反应的化学方程式为_____。

38、实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某大理石中因含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。某化学兴趣小组的同学欲用下图装置制取一瓶纯净、干燥的CO2，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是____________；

（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________；找出装置A～D中的一处错误并加以改正：______________，利用改正后的装置完成后面的实验；

（3）实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体，其可能原因是______________；混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收化学方程式为_____________。

（4）小组同学查阅资料得知：H2S能与氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体，B装置中所盛试剂应选用________（填“氢氧化钠”或“硫酸铜”）溶液，D装置的作用是____________；

（5）用多功能瓶收集CO2的装置应选用________（填“E”或“F”），气体应从________（填“a”、“b”、“c”或“d”）端导管口通入。

39、运用微粒观解释下列生活现象。

（1）花香四溢：_____；

（2）水被电解：_____。

40、有一批铁质螺丝钉已经开始生锈，你能用化学方法除锈，并做防锈处理吗？请简要写出你的做法。