1、如图所示,护士在帮小李抽血前,先用橡皮软带绑住他的手臂上端,此时,橡皮软带与手掌之间的部分静脉会因此浮现而利于抽血,使得血液回心脏的( )而受阻
A.左心房
B.左心室
C.右心室
D.右心房
2、在一个鱼塘中,属于生产者的是( )。
A.鱼
B.浮游动物
C.螺蛳
D.水草
3、用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于
A.保护组织
B.分生组织
C.输导组织
D.营养组织
4、下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是
A.它们结构和功能的基本单位都是细胞
B.它们都有细胞膜用于控制物质的进出
C.它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化
D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
5、如图四种生物的细胞中都具有的结构是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D.叶绿体
6、我们对待艾滋病病人的态度应该是
A.要与他们亲密接触,共同生活
B.他们得的是传染病,应该让他们与世隔离
C.不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们
D.要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助
7、向日葵的花盘随着太阳转动,一滴汤水会招来许多的蚂蚁,这些现象说明生物具有哪一特征( )
A.生长
B.应激性
C.反射性
D.新陈代谢
8、调查校园的植物种类时,做法错误的是( )
A.需要明确调查目的和调查对象
B.需要制定合理的调查方案
C.调查过程只记录自己喜欢的生物
D.要对调查结果进行整理和分析
9、现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.大猩猩
B.森林古猿
C.猕猴
D.黑猩猩
10、鸡蛋中含有大量蛋白质,这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是
A.葡萄糖
B.二氧化碳和水
C.氨基酸
D.麦芽糖
11、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是( )
A.卵巢、阴道、子宫
B.卵巢、子宫、阴道
C.卵巢、输卵管、子宫
D.卵巢、子宫、输卵管
12、以下属于人体基本组织的是( )
A.保护组织
B.输导组织
C.结缔组织
D.营养组织
13、下列有关人体构成正确的是( )
A.组织→器官→系统→人体
B.细胞→器官→组织→人体
C.细胞→组织→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
14、下列含消化液种类最多的器官是( )
A.胃
B.小肠
C.大肠
D.肝脏
15、“螳螂捕蝉,黄雀在后”对该食物链表述正确的是( )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.柳树→蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→蝉
D.柳树←蝉←螳螂←黄雀
16、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体( )
①温暖 ②湿润 ③清洁 ④干燥
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
17、鼻腔不具有的功能是( )
A.清洁进入鼻腔的空气
B.气体交换的场所
C.温暖,湿润进入鼻腔的空气
D.气体进出的通道
18、某些动物入冬藏伏土中,不饮不食,称为“蛰”; 天气转暖,渐有春雷,惊醒蛰伏的动物,称为“惊”。 关于这种现象的说法正确的是( )
A.这是一种防御行为
B.这是动物对环境的一种适应
C.这是一种学习行为
D.动物蛰伏时不消耗任何能量
19、用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是薄而透明的,其原因是( )
A.便于放置在显微镜上
B.能让光线透过
C.不易污染目镜
D.易于染色
20、下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.痰是在气管中形成的
B.呼吸道都有骨或软骨做支架
C.鼻黏膜分泌的黏液能使进入鼻腔的空气变得温暖、湿润、清洁
D.吞咽时,会厌软骨可以盖住喉口,避免食物进入气管
21、消化系统中消化和吸收的主要器官是______;人体最大的消化腺是______。
22、人的血液是由________和________组成的,红细胞的主要功能是________。
23、人的生活需要营养,食物中含有糖类、_____、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质,人体内消化和吸收的主要场所是_____。人的身体时刻都在和周围空气进行气体交换,_____是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。人体内气体和食物的共同通道是_____。
24、消化道中最膨大的部分是_____;最大的消化腺是_____;消化道中最长的部位是_____,它是人体消化和吸收的主要器官。
25、消化食物、吸收养料的主要场所是_______。因为其长度达_______,内表面有很多环形皱襞,皱襞表面又有许多_______,大大增加了消化和吸收的面积。
26、胚胎是由___________不断地进行细胞分裂和分化形成的,胚胎发育初期所需要的营养来自___________。胚胎植入___________的过程称为着床。胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过___________、___________从母体血液中获得。
27、人体中消化和吸收的主要器官是_____;血液是由_____和_____组成。
28、消化腺包括_________、_________、_________、_________、_________。消化腺分泌的消化液中含有_________,能促进消化道中的食物分解。
29、消化和吸收是在________中完成的.
30、________突增是青春期的一个显著特点,进入青春期后男生和女生的________器官都迅速发育.
31、请将下列器官及其相应功能用线连起来。
32、如果一次失血不超过400毫升,所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到补充而恢复正常。____(判断对错)
33、据图回答下列问题:
(1)请写出图中序号②对应的器官是________。
(2)器官⑤________分泌的消化液_________中不含有消化酶。
(3)“平衡膳食宝塔”第一级的食物,主要的营养物质是______________,该物质在消化系统中开始被消化的部位是[___]____________。
(4)在消化系统中,各种食物最终被消化的部位是[4] ___________,在此部位含有_____________、_____________和_____________等多种消化液。
(5)青少年正处于生长发育的关键时期,应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物,因为这些食物中含有丰富的______________,人的生长发育以及受损细胞的修复都离不开它。
34、某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表事实的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
水浴时间 | 10 分钟 | ||||
加入碘液 | 2 滴 | ||||
现象 |
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请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入________________,对照组是______号试管.
(2)如果选用1号和3号两支试管进行对照试验,所探究的问题是________________________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是__________________.
(3)为了探究“温度对馒头消化作用的影响”,以1号试管作对照组,应选用______号或______号试管作实验组进行实验.
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是________________________.(写出1条)
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